祁应淮温妤挽是《淮风知挽》中的主要人物，在这个故事中“two我们”充分发挥想象，将每一个人物描绘的都很成功，而且故事精彩有创意，以下是内容概括：小鱼儿和“小鱼儿”------------------------------------------，斜斜地洒进安静的教室，将空气中浮动的微尘照得清晰可见。祁应淮慵懒地靠在椅背，指尖漫不经心地转着笔，额前碎发被微风拂动，眉眼间带着几分漫不经心的散漫，校服领口松松垮垮地敞着，透着少年独有的随性。，眼睛却像探照灯般黏在窗外，忽然猛地一拍祁应淮的胳膊，压低声音却难掩激动，连语气都带着雀跃：“我靠我靠我...

第4章

“识时务者”与“糊涂神”------------------------------------------，落在堆叠得高高的教辅资料上，也落在一群趁着早读前最后几分钟放肆嬉闹的少年少女身上。，嬉笑声搅成一团，班主任老高推门走了进来。他抬手轻轻拍了拍讲台，语气半是无奈半是警告：“昨天还夸你们安静，我这话都没地方说，怎么，这就飘了啊，各位？”。，瞬间鸦雀无声。、乖乖俯首的模样，老高才满意地点了点头，语气稍稍放缓，却依旧带着不容置喙的强硬：“好好早读，一会儿我随机抽查背诵，你们都懂规矩，不会背的，照样株连同桌，一个都别想跑。”老高顿了顿，目光扫过全班，“对了，祁应淮，温妤挽，跟我来办公室。”，门一关上，朗朗读书声立刻又涌了回来。一路无话，气氛安静得有些微妙。，老高转过身，看着他们，语气平淡却带着不容置疑的压迫感：“自己说，还是我把监控调出来给你们看？”。，语气还带着几分吊儿郎当：“老高，咱云栖的“法”我可是烂熟于心，实在是不知道我们俩，犯了咱云栖一高哪条‘**’啊？”祁应淮一副无所谓的模样。“少给我装蒜”瞪了他一眼：“你还好意思说？闭嘴，没问你。温妤挽，你说。”，语气里带着诚恳，干脆利落到“对不起，高老师，昨晚是我不对，不是故意的，我愿意接受惩罚。”温妤挽没有过多解释。“嗯，老师知道了。”老高神色稍缓，对着温妤挽点点头，满是欣慰，“学校的意思是，你们俩等会儿早会上，当众念检讨。”他说完，又没好气地横了祁应淮一眼。，凑到温妤挽旁边小声嘀咕：“可以啊你，这么识时务。”，声音轻而清晰：“识时务者为俊杰，通机变者为英豪。祁总，人总得学会趋利避害。哎哎哎——”老高实在听不下去，敲了敲桌子，“我还在这儿呢！学校也就是想杀鸡儆猴，回去写检讨。祁应淮，你多跟人家温妤挽学学。”
他挥挥手，示意两人可以走了。
一出办公室，祁应淮立刻凑上前，语气里带着几分佩服：“挽姐，审时度势这一招，玩得真漂亮。”
温妤挽侧头看他，眼尾微微一挑：“彼此彼此。祁总这是糊涂庙里的糊涂神，揣着明白装糊涂。”
“谢谢夸奖。”祁应淮笑得坦荡。
两人并肩往前走，刚一踏**室，陈言之立刻像阵风似的凑了上来，胳膊肘捅了捅祁应淮，一脸八卦又好奇：
“祁哥，老高找你们干嘛去了？”
祁应淮眼皮都没抬，语气淡淡扔出三个字：“念检讨。”
“哈哈哈——”
陈言之当场没忍住，笑声直白又响亮，一点都不带掩饰的，“你也有今天啊！”
祁应淮斜睨他一眼，语气冷飕飕地补了句：“滚，再笑，检讨你帮我写。”
话音刚落，陈言之立刻闭了嘴，乖乖噤声，半个字都不敢再吭了