“言刃叙”的倾心著作，林雅江小鱼是小说中的主角，内容概括：堂哥家初二的女儿，每天送去学校就“瞬移”回家。堂嫂以为她早恋，装了监控想抓现行。结果监控里，女儿正戴着电焊面罩，跟我一起搓核反应堆。堂嫂推开门，看着满屋子的机甲零件。我放下焊枪：“嫂子，如果我说我们在做手工，你信吗？”第一章林雅站在玄关处，手里的爱马仕包被她捏得变了形。她盯着客厅沙发上那个正抱着平板疯狂按键的初二女生，太阳穴突突直跳。“江小鱼。”林雅深吸一口气，压低声音，“我半小时前刚把你送进校门...

第7章

对初中物理了如指掌。但江小鱼同学用的这套方法，涉及到大学物理的麦克斯韦方程组，甚至还有点量子力学的影子。我问她是怎么学的，她说是她叔叔教的。”
林雅猛地转头看向正在厨房切水果的江野。
“江野！你出来！”
江野端着果盘走出来，看到王老师，立刻堆起笑脸：“王老师来了？吃苹果。”
王老师盯着江野，眼神像是在看一个怪物。
“你就是江小鱼的叔叔？你大学是学物理的？”
江野挠了挠头：“啊，我大学学的是机械工程，辅修了自动化。物理嘛，略懂，略懂。”
“略懂？”王老师指着试卷，“你教一个初二学生用麦克斯韦方程组解电磁感应？你知不知道这会打乱她的知识体系？中考又不考这个！”
江野放下果盘，神色变得严肃起来。
“王老师，您这话我就不赞同了。知识的本质是探索世界的规律，不是为了应付**。小鱼对电磁学有极高的天赋，她觉得初中的公式太粗糙，无法解释更深层次的物理现象。我教她高等物理，是为了保护她的好奇心和求知欲。”
王老师被这番话噎住了。
他教了一辈子书，见过的家长要么逼着孩子刷题，要么放任自流。像江野这种把“超纲”说得如此清新脱俗的，还是头一个。
“可是……她上课不听讲，在草稿纸上画这些，影响其他同学怎么办？”王老师还在坚持。
江野笑了：“王老师，如果一条鱼已经能在海里遨游，您非要把它按在水坑里学游泳，这不是教育，这是扼杀。小鱼上课不听讲，是因为她早就掌握了。她画图纸，是在进行更深层次的思考。”
王老师张了张嘴，竟然无法反驳。
他看着江野，又看了看旁边低头吃苹果的江小鱼，突然觉得自己的教育理念受到了巨大的冲击。
“那……那依你的意思，我该怎么教她？”王老师语气软了下来。
江野拉过一把椅子坐下，开始侃侃而谈。
“您可以采用‘费曼学习法’。让她当小老师，给同学们讲题。不仅能巩固她的知识，还能带动班级氛围。至于那些超纲的内容，您就睁一只眼闭一只眼，只要她**成绩不掉，随她怎么折腾。”
王老师听得连连点头