第二天一早，林砚换上了一身新做的粗布衣裳——他昨天在镇上的布庄买了布料，请村里的李婶帮忙做的。

虽然不是什么好料子，但干净整洁，比之前的破补丁强多了。

他还买了笔墨纸砚，虽然都是最便宜的，但足够他用来学习了。

他早早地来到私塾，私塾是一间宽敞的土坯房，里面摆着十几张书桌，都是用木头做的，有些己经有些陈旧。

周先生己经到了，正在整理书籍。

林砚上前行礼：“周先生早！”

周先生点点头，指了指靠窗的一个空位：“你就坐那里吧。

等其他同学到了，我就开始讲课。”

林砚走到座位上坐下，把笔墨纸砚摆放好。

不一会儿，其他同学陆续来了，都是村里的孩子，最大的有十二岁，最小的和林砚差不多大。

他们看到林砚，都有些好奇，小声议论着。

“那不是村里的孤儿阿砚吗？

他怎么来上学了？”

“听说他挖到了很值钱的东西，赚了不少银子呢。”

“真的假的？

他那么小，怎么能挖到值钱的东西？”

林砚听到了这些议论，却没有在意。

他知道，只有用实力证明自己，才能让别人真正认可他。

上课铃响了——其实就是周先生敲了敲一块铜锣。

周先生走上讲台，清了清嗓子：“今天我们先学习《三字经》，我读一句，你们跟着读一句。”

“人之初，性本善。

性相近，习相远。”

周先生的声音洪亮，带着读书人的儒雅。

孩子们跟着读起来，声音参差不齐。

林砚也跟着读，他虽然是第一次接触《三字经》，但现代的记忆让他学习能力远超同龄人，只跟着读了两遍，就记住了前几句。

周先生教完几句后，让孩子们自己背诵。

其他孩子都在埋头苦记，有的还在小声念叨，林砚却己经背下来了。

他举手：“周先生，我背完了。”

周先生有些惊讶，毕竟这是林砚第一次上课，没想到这么快就背下来了。

他点了点头：“好，你背来听听。”

林砚站起身，流畅地背诵起来：“人之初，性本善。

性相近，习相远。

苟不教，性乃迁。

教之道，贵以专……”他一首背到周先生今天教的最后一句，没有丝毫卡顿。

周先生眼中露出赞许的目光：“很好！

背得又快又准。

阿砚，你以前读过书吗？”

“没有，先生。

但是我会努力的。”

“好的，好孩子，天高任鸟飞。

大家都一起努力，为家国尽自己一份力。”

放学后，林砚经过河边，仔细观察了一下，竞发现几条小泥鳅在一处洞穴边游戈，于是下水后用泥巴将洞穴围起，以手为勺弄干水，洞穴里一窝泥鳅被挖出，好大一窝，从旁边地里摘下一片芋叶，放上后，高兴地捧着回家，清理干净，放入锅内炸一下，放入盐，水，煮好后美美的吃了饱饱一顿。

饭后再把书本拿出，预习起明天的课程。

古文会有一些难念，尤其字比现代难写。

但是这都是多练就可以实现的，这对林砚来说，都不是问题。