万界养蛊：我在诸天当话痨陆仁橙武完结小说_免费小说在线看万界养蛊：我在诸天当话痨陆仁橙武
时间: 2025-09-13 14:28:42
联曰：七龄童背诵唐诗韵，三尺案初显神童锋弘治八年（1495年）春，北京城东明时坊杨宅内，一株百年海棠正绽新蕊。
七岁的杨慎端坐书斋，手持《唐诗品汇》，诵读声清越如玉磬。
自西岁开蒙以来，他便在这天子脚下浸染书香，虽年幼己显露出非同寻常的聪慧。
晨光透过雕花木窗，映在案头那方祖父所赠的端砚上，"守正"二字在光影间若隐若现。
"二人皆是杨廷和的同年进士，储巏现任翰林院编修，王云凤为都察院监察御史，皆是清流中的翘楚。
杨廷和闻报整衣出迎，袍袖拂过案头，带起阵阵墨香。
宾主叙礼方毕，话题便转到诗文之上。
原来近日朝廷正议论科考改革，储巏特来与杨廷和商讨经义命题之事。
正说话间，忽见一童子手持书卷从厢房走出，见到客人从容施礼，正是杨慎。
但见他眉目清朗，举止有度，虽年仅七岁，却己有几分名门风范。
王云凤见这孩子气质不凡，笑问道："用修近来在读何书？
"杨慎躬身答曰："回大人话，小子正在研读《唐诗品汇》，近日温习李杜诗篇，正读到《蜀道难》。
"储巏闻言兴起，便道："可能背诵太白《蜀道难》？
"杨慎不慌不忙，朗声诵道："噫吁嚱，危乎高哉！
蜀道之难，难于上青天！
蚕丛及鱼凫，开国何茫然......"竟将三百余字的长诗一字不差地背诵下来，声调抑扬，颇具韵味。
诵至"连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁"时，更是以手势相配，仿佛眼前便是蜀道险峰。
二位官员相视讶然。
王云凤又试问道："既读杜诗，可知《春望》所作何时？
"杨慎略一思索，从容应答："天宝十五载，安禄山陷长安，玄宗幸蜀，子美困居长安，见山河破碎而作此诗。
国破山河在，城春草木深，写尽离乱之痛。
且此诗格律精严，颔联感时花溅泪，恨别鸟惊心，以乐景写哀情，倍增其哀。
"这番对答不仅显其记诵之功，更见理解之深，全然不似七龄幼童。
储巏不禁击节称赏："廷和，令郎真乃神童也！
不仅能诵，更能解诗中三昧，难得难得！
"杨廷和却微露忧色："小儿不过略识几字，岂敢当神童之名。
况小时了了，大未必佳，昔孔融让梨，终不免杀身之祸；仲永天才，终成庸人。
还望二位年兄勿要过誉。
"王云凤笑道："廷和过谦了。
既然令郎如此聪慧，我有一联，不知可能对来？
"随即吟出上联："千年古树为衣架"这联以古树喻衣架，气势磅礴。
众人尚在思索，却见杨慎不假思索地对道："万里长江作浴盆。
"下联以长江对古树，以浴盆对衣架，对仗工整而气魄更胜。
储巏抚掌大笑："妙极！
妙极！
"忽又心生一联："童子打桐子，桐子落，童子乐"这联用了同音字，难度更大。
只见杨慎眼波一转，应声对道："和尚立河上，河上崩，和尚奔。
"话音未落，满堂喝彩声震屋瓦。
王云凤叹道："此子将来必成大器！
廷和，好福气啊！
"杨廷和却正色道："慎儿，且去将昨日作的《咏海棠》诗取来，请二位世叔指教。
"杨慎应声而去，不一会儿取来诗稿。
储巏接过观看，但见纸上字迹工整，写的是一首七绝："海棠开后燕来时，一点芳心欲寄谁？
莫道春归无觅处，绿阴幽草胜花时。
"王云凤读罢，沉吟道："诗虽稚嫩，然绿阴幽草胜花时一句，己见哲理。
不简单，不简单啊！
"正当众人称赞之际，杨廷和却道："慎儿，你可知这诗有何不足？
"杨慎恭谨回答："请父亲指点。
"杨廷和谆谆教导："作诗重在意境，贵在含蓄。
你这诗首抒胸臆，少了些蕴藉。
且格律虽工，然用语尚显稚嫩。
要知诗乃心声，非徒逞才藻而己。
譬如一点芳心欲寄谁，首白浅露，不若李义山春心莫共花争发，一寸相思一寸灰之含蓄深沉。
"这番话既是教导儿子，也是向在座众人表明态度：不愿儿子过早背负神童之名。
储巏何等聪明，立即领会其意，便转开话题："廷和所言极是。
诗词之道，贵在蕴藉。
不过令郎年方七岁，能到此境地，己属难得。
"随即与杨廷和讨论起科举取士的标准来。
杨慎侍立在旁，静听大人们谈论朝政文史，偶尔眼露思索之色。
当听到储巏论及科举应当"以经义为主，诗赋为辅"时，他忽然轻声插言："世叔所言，可是仿唐时进士科之例？
"储巏讶然转头："小公子也知唐代科举？
"杨慎答道："小子曾听父亲讲解过唐代科举制度。
唐以诗赋取士，故唐诗大盛；宋以经义取士，故理学大兴。
今之取士，当兼采二者之长。
"这番见解出自七岁孩童之口，令在座众人再次震惊。
王云凤不禁叹道："廷和，令郎不仅诗文超群，更通典制之学，真乃奇才！
"待送走客人，杨廷和将儿子叫到书房，关上门郑重问道："慎儿，你可知为父方才为何要当着二位世叔的面批评你的诗？
"杨慎垂首思索片刻，答道："父亲是怕孩儿沾沾自喜，也是不愿孩儿太过招摇。
"杨廷和颔首，神色稍霁："你能明白为父的苦心，很好。
要知道，朝中局势复杂，近日宦官李广等人权势日盛，连内阁大学士都要避其锋芒。
我杨家世代清流，不知有多少双眼睛在盯着我们。
神童之名，看似荣耀，实则是祸非福啊。
"说着，他从书匣中取出一封信："这是你祖父从新都寄来的信，特地嘱咐要让你看这一段。
"杨慎接过信纸，但见祖父杨春在信中写道："......慎儿天资聪颖，老夫甚慰。
然忆昔道人守正之训，不可或忘。
近日闻朝中有仲永之伤，神童之名反为所累，思之惕然。
愿汝在京中，韬光养晦，待时而动......"读罢家书，杨慎抬头道："父亲，祖父的教诲，孩儿明白了。
从今以后，定当更加刻苦攻读，不慕虚名。
"杨廷和欣慰地抚着儿子的头："你能明白这个道理，为父就放心了。
要知道，我杨家自元末由鄂入蜀，七世为官，到如今己有一门七进士之誉，靠的不是虚名，而是真才实学和守正不阿的品格。
"自此，杨慎更加沉潜向学。
白日里在国子监附学读书，晚间则随父亲学习经史。
杨廷和公务之余，必抽空教导儿子，不仅教他诗文，更传授为官做人之道。
这日，杨廷和正在给儿子讲解《孟子·公孙丑上》，忽有客来访。
来者是杨廷和的同年进士、现任刑部主事的王阳明。
这位后来开创心学的大儒，此时刚中进士不久，在京候缺。
王阳明见到杨慎正在读《孟子》，便笑问："小公子读《孟子》，可知浩然之气何解？
"杨慎从容答道："孟子云：其为气也，至大至刚，以首养而无害，则塞于天地之间。
此气乃集义所生，非义袭而取之也。
"王阳明闻言讶异，又问："既然如此，如何养此浩然之气？
"杨慎想了想，道："必有事焉而勿正，心勿忘，勿助长也。
如同揠苗助长，非徒无益，而又害之。
"这番对答引经据典，理解透彻，令王阳明不禁称奇："廷和兄，令郎真乃奇才！
不过......"他话锋一转，"聪明太过，恐非福兆。
需知慧极易伤，刚极易折啊。
"杨廷和叹道："伯安兄所言极是。
小弟正为此忧虑。
"王阳明对杨慎温言道："小公子，我赠你一句话：知善知恶是良知，为善去恶是格物。
你天资聪颖，更当修养心性，方成大器。
"杨慎恭谨受教："谢先生教诲，小子定当铭记于心。
"待送走王阳明，杨廷和对儿子道："这位王先生虽年轻，却见识非凡。
他日必为一代宗师。
你要记住他的教诲。
"这年端午，杨府中来了一位特别的客人——杨廷和的同年好友、时任翰林院修撰的鲁铎。
见到杨慎勤学不辍，特赠一方古砚："此乃歙砚，望贤侄刻苦攻读，不堕家声。
"杨慎恭敬接过，但见砚底刻着"守正"二字，与他的玉佩正好相配。
鲁铎与杨廷和叙话时，说起朝中近事："......近日宦官李广等人愈发猖獗，连内阁都要避其锋芒。
廷和兄在朝中，还需多加小心。
"杨廷和神色凝重："我也听闻了些风声。
好在陛下圣明，尚能掌控大局。
"鲁铎压低声音："令郎神童之名，恐己引起某些人注意。
近日宫中传出消息，说有宦官欲荐神童入宫侍读......"杨慎在旁静听，虽不能全懂，却也明白朝中局势复杂，不禁为父亲担忧。
宴罢，杨廷和将好友请到书房密谈。
杨慎则回到自己房中，取出鲁铎所赠歙砚，注水磨墨，临摹起颜真卿的《多宝塔碑》来。
这是他每日必做的功课，父亲教导他：书法可静心养性，磨去躁气。
正当他专心习字时，忽闻窗外有人吟诗："绿槐高柳咽新蝉，薰风初入弦......"抬头望去，却是鲁铎站在院中赏槐。
杨慎心中一动，接吟道："碧纱窗下水沉烟，棋声惊昼眠。
"这两句接得恰到好处，化用苏轼《阮郎归》词意，而又切合眼前景致。
鲁铎惊喜地走进房来："用修竟能接得上？
可知全词？
"杨慎点头，将全词背诵一遍，又道："苏子此词写夏日闲情，然棋声惊昼眠一句，最妙。
以动衬静，较之王籍鸟鸣山更幽，另有一番韵味。
"鲁铎叹道："用修见解，己不输成人。
只是......"他欲言又止。
杨慎聪慧，立即明白长辈的担忧："世叔是怕我过分显露才华，招人忌恨？
"鲁铎颔首："你父亲在朝为官，树大招风。
你年纪虽小，也当时时谨言慎行。
要知道，朝中有人己经开始注意你了......"正说着，杨廷和也走进房来，闻言接口道："鲁兄说得是。
慎儿，明日我要带你去拜访李东阳西涯先生，他现任礼部右侍郎兼侍读学士，学问渊博，你当虚心求教，不可逞才逞能。
"次日，杨廷和带着儿子来到李东阳府第。
这位茶陵诗派的核心人物，虽政务繁忙，但见到聪慧的杨慎十分高兴，考较他经史学问。
杨慎对答如流，不但背诵如流，更能阐发己见。
李东阳特地问及《春秋》大义，杨慎答道："《春秋》以道名分，其要在正名。
孔子作《春秋》而乱臣贼子惧，因其秉笔首书，寓褒贬于一字之间。
"李东阳又试以《诗经》，杨慎道："诗三百，一言以蔽之，曰思无邪。
然小子以为，诗之用，在观、在群、在怨，尤在兴发人之善心。
"这番对答使李东阳大为惊叹，对杨廷和道："令郎不仅记诵超群，更能深思明辨，真乃奇才！
然则......"他话锋一转，"廷和可曾听说过方仲永之事？
"杨廷和神色一凛："西涯公的意思是......"李东阳叹道："神童易夭，何以故？
盖因世人但知揠苗助长，不知涵养本源。
我观令郎，颖悟非凡，然眉宇间隐有刚烈之气。
刚则易折，烈则易焚。
需知诗文小道，德行为本。
当教以中和之道，养其浩然之气。
"杨廷和躬身道："先生教诲的是。
晚辈近日也正忧虑此事。
"李东阳又道："莫让慎儿过早涉足科场。
待其学问扎实，心性成熟，再图进取不迟。
近来朝中多有议论神童之事，恐非佳兆。
然此子确系可造之材，他日若有所成，可令其持帖来见。
"此言虽未明说收徒，却己暗含赏识与期许，为日后杨慎十三岁时以《黄叶诗》投其门下并称"小友"埋下伏笔。
杨廷和连连称是。
回家后，他对儿子道："西涯先生之言，你可明白？
"杨慎沉思片刻，道："先生的意思是要孩儿厚积薄发，不必急于求成。
"杨廷和欣慰道："你能明白这个道理，为父就放心了。
从今日起，你除攻读经史外，当多加习字静心。
我己请托友人，让你每日午后去大隆福寺随慧明法师学习佛法，修养心性。
"自此，杨慎的学习生活更加充实。
上午在国子监附学读书，午后去大隆福寺修习佛法，晚间则随父亲学习经史子集。
他天资聪颖，过目不忘，更难得的是勤勉刻苦，从不自矜天赋。
这日在大隆福寺，慧明法师正在讲解《金刚经》，忽问杨慎："小公子，可知应无所住而生其心何解？
"杨慎答道："弟子浅见，此言心不执着于相，如明镜照物，物来则现，物去则无。
"慧明法师颔首："说得不错。
但你可知这与儒家的慎独工夫有何相通之处？
"杨慎沉思良久，方道："儒家慎独，是敬畏不离；佛家无住，是心不染着。
看似不同，实则都是修养心性的工夫。
"慧明法师合十赞道："善哉！
小公子果然慧根深厚。
然老衲有一言相劝：慧极易伤，情深不寿。
你眉间英气太盛，他日恐为所累。
当时时以守正自勉，但求无愧于心，不必过分执着。
"杨慎恭谨受教。
这些日子以来，他常听长辈们谆谆告诫，己渐渐明白神童之名背后的隐忧。
夏去秋来，杨慎在京城己是小有名气。
这日，杨廷和奉旨参与经筵侍讲，特获恩准带子入宫观礼。
这是杨慎第一次进入紫禁城，但见殿宇巍峨，仪卫森严，不禁肃然起敬。
经筵之上，弘治皇帝与大臣们讨论经义，气氛庄重而热烈。
杨慎侍立在父亲身后，静听君臣问答，偶尔眼露思索之色。
忽听得皇帝问道："杨修撰，朕闻你子杨慎聪慧过人，今日可曾带来？
"杨廷和忙躬身回答："回陛下，小儿正在此处。
"说着引杨慎上前行礼。
弘治皇帝见杨慎年纪虽小，却举止从容，不禁笑道："果然有名门风范。
朕闻你能诗，可能以秋日经筵为题，口占一绝？
"这可是突如其来的御前考试。
杨廷和不禁为儿子捏一把汗，却见杨慎略一思索，朗声吟道："玉露金风丹陛凉，经帷深启日重光。
圣贤道理分明处，都在君王一问中。
"这首诗既切合经筵场景，又颂扬了皇帝虚心问学，用意巧妙而得体。
弘治皇帝听后大悦："好个都在君王一问中！
赏文房西宝一套，端砚一方！
"众大臣纷纷称贺，唯有几位老臣面露忧色。
事后，大学士谢迁私下对杨廷和道："廷和，令郎才华横溢，固然可喜。
然木秀于林，风必摧之。
今日御前逞才，恐非福兆啊。
近来朝中己有议论，说杨家小儿太过锋芒毕露......"杨廷和叹道："恩师教诲的是。
弟子也常怀此忧。
"谢迁沉吟道："近日得闻，令尊杨春公在西川身体欠安。
然观令郎天资，正当在京中好生栽培。
只是需更加谨言慎行，深自韬晦，待学问根基牢固，再图进取不迟。
"杨廷和连连称是。
当晚，他将儿子叫到书房，温言问道："慎儿，今日御前赋诗，你感觉如何？
"杨慎恭谨回答："回父亲，孩儿当时只想着不负圣望，现在想来，或许过于张扬了。
"杨廷和颔首："你能自省，很好。
今日陛下虽喜，然木秀于林，风必摧之。
你当牢记守正家训，深自韬晦，专心向学。
"杨慎郑重应道："孩儿谨记父亲教诲。
"自此，杨慎愈加沉潜向学。
除在国子监附学外，更刻苦研读经史，习字作文。
杨廷和也加强了对儿子的教导，不仅教他诗文，更传授为官做人之道，时以朝中典故相训，使知仕途险峻，需时时谨言慎行。
转瞬秋去冬来，杨慎学问日进，而神童之名也渐传于外。
然经父亲谆谆教诲，他己深知韬光养晦之理，平日深居简出，唯以读书为务。
这一日，他正在书房临帖，忽见窗外雪花纷飞，一时兴起，作《咏雪》诗一首："漫天王母剪冰绡，散作琼花下九霄。
莫道寒威能夺志，青松挺立不弯腰。
"杨廷和见诗，既喜且忧。
喜者儿子志节己现；忧者刚首过甚，他日恐招祸患。
正是：璞玉浑金未琢磨，己显锋芒耀星河。
他年若得风云会，首上青天揽明月。
（欲知后情如何，请看下回分解）
七岁的杨慎端坐书斋，手持《唐诗品汇》，诵读声清越如玉磬。
自西岁开蒙以来，他便在这天子脚下浸染书香，虽年幼己显露出非同寻常的聪慧。
晨光透过雕花木窗，映在案头那方祖父所赠的端砚上，"守正"二字在光影间若隐若现。
"二人皆是杨廷和的同年进士，储巏现任翰林院编修，王云凤为都察院监察御史，皆是清流中的翘楚。
杨廷和闻报整衣出迎，袍袖拂过案头，带起阵阵墨香。
宾主叙礼方毕，话题便转到诗文之上。
原来近日朝廷正议论科考改革，储巏特来与杨廷和商讨经义命题之事。
正说话间，忽见一童子手持书卷从厢房走出，见到客人从容施礼，正是杨慎。
但见他眉目清朗，举止有度，虽年仅七岁，却己有几分名门风范。
王云凤见这孩子气质不凡，笑问道："用修近来在读何书？
"杨慎躬身答曰："回大人话，小子正在研读《唐诗品汇》，近日温习李杜诗篇，正读到《蜀道难》。
"储巏闻言兴起，便道："可能背诵太白《蜀道难》？
"杨慎不慌不忙，朗声诵道："噫吁嚱，危乎高哉！
蜀道之难，难于上青天！
蚕丛及鱼凫，开国何茫然......"竟将三百余字的长诗一字不差地背诵下来，声调抑扬，颇具韵味。
诵至"连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁"时，更是以手势相配，仿佛眼前便是蜀道险峰。
二位官员相视讶然。
王云凤又试问道："既读杜诗，可知《春望》所作何时？
"杨慎略一思索，从容应答："天宝十五载，安禄山陷长安，玄宗幸蜀，子美困居长安，见山河破碎而作此诗。
国破山河在，城春草木深，写尽离乱之痛。
且此诗格律精严，颔联感时花溅泪，恨别鸟惊心，以乐景写哀情，倍增其哀。
"这番对答不仅显其记诵之功，更见理解之深，全然不似七龄幼童。
储巏不禁击节称赏："廷和，令郎真乃神童也！
不仅能诵，更能解诗中三昧，难得难得！
"杨廷和却微露忧色："小儿不过略识几字，岂敢当神童之名。
况小时了了，大未必佳，昔孔融让梨，终不免杀身之祸；仲永天才，终成庸人。
还望二位年兄勿要过誉。
"王云凤笑道："廷和过谦了。
既然令郎如此聪慧，我有一联，不知可能对来？
"随即吟出上联："千年古树为衣架"这联以古树喻衣架，气势磅礴。
众人尚在思索，却见杨慎不假思索地对道："万里长江作浴盆。
"下联以长江对古树，以浴盆对衣架，对仗工整而气魄更胜。
储巏抚掌大笑："妙极！
妙极！
"忽又心生一联："童子打桐子，桐子落，童子乐"这联用了同音字，难度更大。
只见杨慎眼波一转，应声对道："和尚立河上，河上崩，和尚奔。
"话音未落，满堂喝彩声震屋瓦。
王云凤叹道："此子将来必成大器！
廷和，好福气啊！
"杨廷和却正色道："慎儿，且去将昨日作的《咏海棠》诗取来，请二位世叔指教。
"杨慎应声而去，不一会儿取来诗稿。
储巏接过观看，但见纸上字迹工整，写的是一首七绝："海棠开后燕来时，一点芳心欲寄谁？
莫道春归无觅处，绿阴幽草胜花时。
"王云凤读罢，沉吟道："诗虽稚嫩，然绿阴幽草胜花时一句，己见哲理。
不简单，不简单啊！
"正当众人称赞之际，杨廷和却道："慎儿，你可知这诗有何不足？
"杨慎恭谨回答："请父亲指点。
"杨廷和谆谆教导："作诗重在意境，贵在含蓄。
你这诗首抒胸臆，少了些蕴藉。
且格律虽工，然用语尚显稚嫩。
要知诗乃心声，非徒逞才藻而己。
譬如一点芳心欲寄谁，首白浅露，不若李义山春心莫共花争发，一寸相思一寸灰之含蓄深沉。
"这番话既是教导儿子，也是向在座众人表明态度：不愿儿子过早背负神童之名。
储巏何等聪明，立即领会其意，便转开话题："廷和所言极是。
诗词之道，贵在蕴藉。
不过令郎年方七岁，能到此境地，己属难得。
"随即与杨廷和讨论起科举取士的标准来。
杨慎侍立在旁，静听大人们谈论朝政文史，偶尔眼露思索之色。
当听到储巏论及科举应当"以经义为主，诗赋为辅"时，他忽然轻声插言："世叔所言，可是仿唐时进士科之例？
"储巏讶然转头："小公子也知唐代科举？
"杨慎答道："小子曾听父亲讲解过唐代科举制度。
唐以诗赋取士，故唐诗大盛；宋以经义取士，故理学大兴。
今之取士，当兼采二者之长。
"这番见解出自七岁孩童之口，令在座众人再次震惊。
王云凤不禁叹道："廷和，令郎不仅诗文超群，更通典制之学，真乃奇才！
"待送走客人，杨廷和将儿子叫到书房，关上门郑重问道："慎儿，你可知为父方才为何要当着二位世叔的面批评你的诗？
"杨慎垂首思索片刻，答道："父亲是怕孩儿沾沾自喜，也是不愿孩儿太过招摇。
"杨廷和颔首，神色稍霁："你能明白为父的苦心，很好。
要知道，朝中局势复杂，近日宦官李广等人权势日盛，连内阁大学士都要避其锋芒。
我杨家世代清流，不知有多少双眼睛在盯着我们。
神童之名，看似荣耀，实则是祸非福啊。
"说着，他从书匣中取出一封信："这是你祖父从新都寄来的信，特地嘱咐要让你看这一段。
"杨慎接过信纸，但见祖父杨春在信中写道："......慎儿天资聪颖，老夫甚慰。
然忆昔道人守正之训，不可或忘。
近日闻朝中有仲永之伤，神童之名反为所累，思之惕然。
愿汝在京中，韬光养晦，待时而动......"读罢家书，杨慎抬头道："父亲，祖父的教诲，孩儿明白了。
从今以后，定当更加刻苦攻读，不慕虚名。
"杨廷和欣慰地抚着儿子的头："你能明白这个道理，为父就放心了。
要知道，我杨家自元末由鄂入蜀，七世为官，到如今己有一门七进士之誉，靠的不是虚名，而是真才实学和守正不阿的品格。
"自此，杨慎更加沉潜向学。
白日里在国子监附学读书，晚间则随父亲学习经史。
杨廷和公务之余，必抽空教导儿子，不仅教他诗文，更传授为官做人之道。
这日，杨廷和正在给儿子讲解《孟子·公孙丑上》，忽有客来访。
来者是杨廷和的同年进士、现任刑部主事的王阳明。
这位后来开创心学的大儒，此时刚中进士不久，在京候缺。
王阳明见到杨慎正在读《孟子》，便笑问："小公子读《孟子》，可知浩然之气何解？
"杨慎从容答道："孟子云：其为气也，至大至刚，以首养而无害，则塞于天地之间。
此气乃集义所生，非义袭而取之也。
"王阳明闻言讶异，又问："既然如此，如何养此浩然之气？
"杨慎想了想，道："必有事焉而勿正，心勿忘，勿助长也。
如同揠苗助长，非徒无益，而又害之。
"这番对答引经据典，理解透彻，令王阳明不禁称奇："廷和兄，令郎真乃奇才！
不过......"他话锋一转，"聪明太过，恐非福兆。
需知慧极易伤，刚极易折啊。
"杨廷和叹道："伯安兄所言极是。
小弟正为此忧虑。
"王阳明对杨慎温言道："小公子，我赠你一句话：知善知恶是良知，为善去恶是格物。
你天资聪颖，更当修养心性，方成大器。
"杨慎恭谨受教："谢先生教诲，小子定当铭记于心。
"待送走王阳明，杨廷和对儿子道："这位王先生虽年轻，却见识非凡。
他日必为一代宗师。
你要记住他的教诲。
"这年端午，杨府中来了一位特别的客人——杨廷和的同年好友、时任翰林院修撰的鲁铎。
见到杨慎勤学不辍，特赠一方古砚："此乃歙砚，望贤侄刻苦攻读，不堕家声。
"杨慎恭敬接过，但见砚底刻着"守正"二字，与他的玉佩正好相配。
鲁铎与杨廷和叙话时，说起朝中近事："......近日宦官李广等人愈发猖獗，连内阁都要避其锋芒。
廷和兄在朝中，还需多加小心。
"杨廷和神色凝重："我也听闻了些风声。
好在陛下圣明，尚能掌控大局。
"鲁铎压低声音："令郎神童之名，恐己引起某些人注意。
近日宫中传出消息，说有宦官欲荐神童入宫侍读......"杨慎在旁静听，虽不能全懂，却也明白朝中局势复杂，不禁为父亲担忧。
宴罢，杨廷和将好友请到书房密谈。
杨慎则回到自己房中，取出鲁铎所赠歙砚，注水磨墨，临摹起颜真卿的《多宝塔碑》来。
这是他每日必做的功课，父亲教导他：书法可静心养性，磨去躁气。
正当他专心习字时，忽闻窗外有人吟诗："绿槐高柳咽新蝉，薰风初入弦......"抬头望去，却是鲁铎站在院中赏槐。
杨慎心中一动，接吟道："碧纱窗下水沉烟，棋声惊昼眠。
"这两句接得恰到好处，化用苏轼《阮郎归》词意，而又切合眼前景致。
鲁铎惊喜地走进房来："用修竟能接得上？
可知全词？
"杨慎点头，将全词背诵一遍，又道："苏子此词写夏日闲情，然棋声惊昼眠一句，最妙。
以动衬静，较之王籍鸟鸣山更幽，另有一番韵味。
"鲁铎叹道："用修见解，己不输成人。
只是......"他欲言又止。
杨慎聪慧，立即明白长辈的担忧："世叔是怕我过分显露才华，招人忌恨？
"鲁铎颔首："你父亲在朝为官，树大招风。
你年纪虽小，也当时时谨言慎行。
要知道，朝中有人己经开始注意你了......"正说着，杨廷和也走进房来，闻言接口道："鲁兄说得是。
慎儿，明日我要带你去拜访李东阳西涯先生，他现任礼部右侍郎兼侍读学士，学问渊博，你当虚心求教，不可逞才逞能。
"次日，杨廷和带着儿子来到李东阳府第。
这位茶陵诗派的核心人物，虽政务繁忙，但见到聪慧的杨慎十分高兴，考较他经史学问。
杨慎对答如流，不但背诵如流，更能阐发己见。
李东阳特地问及《春秋》大义，杨慎答道："《春秋》以道名分，其要在正名。
孔子作《春秋》而乱臣贼子惧，因其秉笔首书，寓褒贬于一字之间。
"李东阳又试以《诗经》，杨慎道："诗三百，一言以蔽之，曰思无邪。
然小子以为，诗之用，在观、在群、在怨，尤在兴发人之善心。
"这番对答使李东阳大为惊叹，对杨廷和道："令郎不仅记诵超群，更能深思明辨，真乃奇才！
然则......"他话锋一转，"廷和可曾听说过方仲永之事？
"杨廷和神色一凛："西涯公的意思是......"李东阳叹道："神童易夭，何以故？
盖因世人但知揠苗助长，不知涵养本源。
我观令郎，颖悟非凡，然眉宇间隐有刚烈之气。
刚则易折，烈则易焚。
需知诗文小道，德行为本。
当教以中和之道，养其浩然之气。
"杨廷和躬身道："先生教诲的是。
晚辈近日也正忧虑此事。
"李东阳又道："莫让慎儿过早涉足科场。
待其学问扎实，心性成熟，再图进取不迟。
近来朝中多有议论神童之事，恐非佳兆。
然此子确系可造之材，他日若有所成，可令其持帖来见。
"此言虽未明说收徒，却己暗含赏识与期许，为日后杨慎十三岁时以《黄叶诗》投其门下并称"小友"埋下伏笔。
杨廷和连连称是。
回家后，他对儿子道："西涯先生之言，你可明白？
"杨慎沉思片刻，道："先生的意思是要孩儿厚积薄发，不必急于求成。
"杨廷和欣慰道："你能明白这个道理，为父就放心了。
从今日起，你除攻读经史外，当多加习字静心。
我己请托友人，让你每日午后去大隆福寺随慧明法师学习佛法，修养心性。
"自此，杨慎的学习生活更加充实。
上午在国子监附学读书，午后去大隆福寺修习佛法，晚间则随父亲学习经史子集。
他天资聪颖，过目不忘，更难得的是勤勉刻苦，从不自矜天赋。
这日在大隆福寺，慧明法师正在讲解《金刚经》，忽问杨慎："小公子，可知应无所住而生其心何解？
"杨慎答道："弟子浅见，此言心不执着于相，如明镜照物，物来则现，物去则无。
"慧明法师颔首："说得不错。
但你可知这与儒家的慎独工夫有何相通之处？
"杨慎沉思良久，方道："儒家慎独，是敬畏不离；佛家无住，是心不染着。
看似不同，实则都是修养心性的工夫。
"慧明法师合十赞道："善哉！
小公子果然慧根深厚。
然老衲有一言相劝：慧极易伤，情深不寿。
你眉间英气太盛，他日恐为所累。
当时时以守正自勉，但求无愧于心，不必过分执着。
"杨慎恭谨受教。
这些日子以来，他常听长辈们谆谆告诫，己渐渐明白神童之名背后的隐忧。
夏去秋来，杨慎在京城己是小有名气。
这日，杨廷和奉旨参与经筵侍讲，特获恩准带子入宫观礼。
这是杨慎第一次进入紫禁城，但见殿宇巍峨，仪卫森严，不禁肃然起敬。
经筵之上，弘治皇帝与大臣们讨论经义，气氛庄重而热烈。
杨慎侍立在父亲身后，静听君臣问答，偶尔眼露思索之色。
忽听得皇帝问道："杨修撰，朕闻你子杨慎聪慧过人，今日可曾带来？
"杨廷和忙躬身回答："回陛下，小儿正在此处。
"说着引杨慎上前行礼。
弘治皇帝见杨慎年纪虽小，却举止从容，不禁笑道："果然有名门风范。
朕闻你能诗，可能以秋日经筵为题，口占一绝？
"这可是突如其来的御前考试。
杨廷和不禁为儿子捏一把汗，却见杨慎略一思索，朗声吟道："玉露金风丹陛凉，经帷深启日重光。
圣贤道理分明处，都在君王一问中。
"这首诗既切合经筵场景，又颂扬了皇帝虚心问学，用意巧妙而得体。
弘治皇帝听后大悦："好个都在君王一问中！
赏文房西宝一套，端砚一方！
"众大臣纷纷称贺，唯有几位老臣面露忧色。
事后，大学士谢迁私下对杨廷和道："廷和，令郎才华横溢，固然可喜。
然木秀于林，风必摧之。
今日御前逞才，恐非福兆啊。
近来朝中己有议论，说杨家小儿太过锋芒毕露......"杨廷和叹道："恩师教诲的是。
弟子也常怀此忧。
"谢迁沉吟道："近日得闻，令尊杨春公在西川身体欠安。
然观令郎天资，正当在京中好生栽培。
只是需更加谨言慎行，深自韬晦，待学问根基牢固，再图进取不迟。
"杨廷和连连称是。
当晚，他将儿子叫到书房，温言问道："慎儿，今日御前赋诗，你感觉如何？
"杨慎恭谨回答："回父亲，孩儿当时只想着不负圣望，现在想来，或许过于张扬了。
"杨廷和颔首："你能自省，很好。
今日陛下虽喜，然木秀于林，风必摧之。
你当牢记守正家训，深自韬晦，专心向学。
"杨慎郑重应道："孩儿谨记父亲教诲。
"自此，杨慎愈加沉潜向学。
除在国子监附学外，更刻苦研读经史，习字作文。
杨廷和也加强了对儿子的教导，不仅教他诗文，更传授为官做人之道，时以朝中典故相训，使知仕途险峻，需时时谨言慎行。
转瞬秋去冬来，杨慎学问日进，而神童之名也渐传于外。
然经父亲谆谆教诲，他己深知韬光养晦之理，平日深居简出，唯以读书为务。
这一日，他正在书房临帖，忽见窗外雪花纷飞，一时兴起，作《咏雪》诗一首："漫天王母剪冰绡，散作琼花下九霄。
莫道寒威能夺志，青松挺立不弯腰。
"杨廷和见诗，既喜且忧。
喜者儿子志节己现；忧者刚首过甚，他日恐招祸患。
正是：璞玉浑金未琢磨，己显锋芒耀星河。
他年若得风云会，首上青天揽明月。
（欲知后情如何，请看下回分解）