学生消防安全教育范文（15篇）
总结可以提高我们对事物的洞察力和思考能力，让我们更好地认识自己。写总结时要客观公正，避免个人情感和偏见的干扰。这是一些关于总结写作的范文，展示了不同人的总结方式和风格。
学生消防安全教育篇一
（一）主持读前些天发生的火灾事故的新闻以引入主题。
1、主持a读新闻。
2、主持b：大家听了这则新闻有什么感想呢？
3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结：
（二）消防安全知识竞赛（抢答形式）。
1、火灾的预防包括哪些？
2、易燃物品应该怎样放置？
3、平时用电炉取暖对不对？有什么影响？
4、蜡烛为什么要及时熄灭？
5、年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮？
6、发生火灾时，要拨打什么报警电话？并且要说清楚什么？
7、小学生能不能参加灭火行动？
8、从失火的楼房内怎样逃离危险？
（三）看模拟表演，议一议：
1、表演内容：一名小学生放学回家路上同小伙伴一起到山上玩火？
2、议一议：
（1）表演中的小朋友违反了什么规定？
（2）我们应该怎样预防火灾？
3、把小朋友的错误纠正过来。
4、谈。
心得体会。
（四）模拟练习：
集体演示意外发生时应该怎样做……。
（五）小结：
1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？
2、小结：
（五）课外延伸。
请你做个督导员，时刻提醒自己注意消防安全，给一年级的小同学做出榜样。
教案。
教育目标：
1.认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。
2.知道消防标志是一种指示性的标志，要爱护，不污染不损坏。
3.尝试根据学校、家庭环境，学习设计消防标志。
教育过程：
1.出示各类标志图案。这是什么？板书课题。
二.了解各类消防安全标志的含义。
2）紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。
3）灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。
4）具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。
5其他类型：禁止带火种、当心触电等。
2.投影标志说说你认识什么标志？这个标志的图形怎样，有什么含义？（消防手动启动器；发声警报器；火警电话；紧急出口；地上消火栓；当心爆炸、当心有毒；安全通道；禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物）。
3.师简介消防栓。
三.知道各类消防安全标志的作用。
2.分组讨论：消防标志的作用？
3.交流小结：1）平时有助于随时预防火灾、制止隐患。
2）紧急情况之下有助于疏散和逃生。
四.学习设计消防标志。
学生消防安全教育篇二
各位领导、各位老师、各位师傅：
下午好!
今天学校举行20xx年冬季教职工消防安全讲座与演练，请学校重点部位级部、科室、宿舍、餐厅、实验阅览室等老师来共同学习，主要目的是提高安全预防能力。安全重于泰山，是生活和工作的第一要务，日常生活中我们要努力学习，掌握消防安全知识，提高防预能力，力争生活中一次安全事故也不发生。遵照领导的安排，让我在今天这个消防演练会上给大家谈些消防的知识。有些知识属于消防常识，通过学习我们进一步熟悉，有些不熟悉的同志，一定通过今天这个机会，一定要认真学会，努力搞懂。
安全知识问题，我们通过视频已经看的不少，主要强调了逃生自救常识、防火与灭火常识、火灾中人的重要性，(80%)的火灾都是人的因素造成的。现在我重点谈谈三个方面的问题，说的不对的地方，请大家批评指正。
一、进一步学习消防安全建设的“四个能力”、“四懂四会”，提高安全意识。
“四个能力”：“四懂四会”：
1.检查消除火灾隐患能力;懂得预防火灾的措施。
2.扑救初级火灾能力;懂得扑救初期火灾的方法、会扑救初期火灾、
3.组织疏散逃生能力;懂得火灾时的逃生方法会组织人员逃生。
4.消防宣传教育能力;懂得本岗位火灾的危险性会报警。
说明四方面：
关于“四个能力”：
1.检查消除火灾隐患能力;。
即：查用火用电，禁违章操作;查通道出口，禁堵塞封闭;查设施器材，禁损坏挪用;查重点部位，禁失控漏管。
2.扑救初级火灾能力;即：发现火灾后，起火部位员工一分钟内形成第一梯队灭火力量;火灾确认后，单位3分钟内形成第二梯队灭火力量。
3.组织疏散逃生能力;即：熟悉疏散通道，熟悉安全出口，掌握疏散程序，掌握逃生技能。
4.消防宣传教育能力;即：有消防宣传人员，有消防宣传标识，有全员培训机制，掌握消防安全常识。
以前公安消防部门说的二个能力主要是：扑救初级火灾能力和组织疏散逃生能力，没有“四个能力”中的(1)(4);三个能力中没有“四个能力”中的(4)，从对检查预防的重视，到宣传教育的重视，我们都学校的每个教职员工都要懂得，才能做好预防火灾，防治火灾。
关于“初期火灾”
火灾发展大体上经历四个阶段：即初起阶段(十几分钟，最容易扑灭)、发展阶段(迅速蔓延的阶段)、猛烈阶段(迅猛向四周扩展阶段)、熄灭阶段。
基本原则：先控制后消灭、救人胜于灭火、先重点后一般。
关于灭火的两个梯队力量：
一分钟：形成第一梯队力量，本部门的人员，三分钟要求形成第二梯队力量(全校各部门的力量，领导指挥组(薛、王)、后勤保障组(陈)、灭火组(王、赵)、疏散(王)通讯联系组(张)、救护组(杨)等，同时相互配合。
关于“报警”
时间：报警早，损失小;初起阶段及时扑救，同时报火警;。
方式：一是通过电话、广播、大声呼喊、或派人向办公室等手段。我校的办公室电话2161600，学生处电话2161805;综治办电话2161753;保卫科电话;同时要记住各部门相关领导的电话。二是通过119火警电话，向消防队报警。
报警的内容：地址、起火物质、起火部位、火势大小、姓名与电话、道路迎接。
二、进一步熟悉消防器材的使用方法，提高消防安全技能。
一是消防栓的使用方法，一般物品的着火用水灭火。通过消火栓取水，消火栓是与自来水管网直接连通的，随时打开都会有3公斤左右压力的清水喷出。它适合扑救木材、棉絮类火灾。(平时消防栓不能用于防水以外的工作，如打扫卫生、浇花等)。
消火栓使用方法：1打开消火栓门;2一人接好枪头和水带奔向起火点;3另一人接好水带和阀门口;4逆时针打开阀门水喷出即可，注;电起火要确定切断电源。
学生消防安全教育篇三
1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。
2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
二、教学活动重点：
1、消防安全常识，扑救常识，灭火方法。
三、教学活动难点：
1、掌握灭火方法。
四、活动准备：
2、四瓶液化气（小瓶），四个煤气灶（小）。
3、4台小灭火器。
五、教学方法：
1、自主参与实践、合作探究式。
六、教学过程：
（一）导入新课。
（1）教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。
案例一。
案例二。
（二）分组讨论“消防安全”应注意的事项，火灾扑救的方法，及逃生方法。
（1）校园防火应注意什么？
（2）如何使用液化气、煤气？
（3）如何使用电器？
（4）外出野炊应注意什么？
（5）发生火灾时应如何报警？
（6）火灾扑救有哪些方法？
（7）人身着火时如何自救？
（8）楼房着火如何逃生？
（9）山林着火如何逃生？
（三）小组代表分题发言。
（四）学习“消防安全常识”教材全文，学习“火灾扑救常识”全文。
（2）男女生分组朗读“火灾扑救常识”教材全文。
（五）板书设计：
（一）消防安全常识（略）。
（二）火灾扑救常识。
（一）火灾报警（二）灭火方法（三）自救与逃生。
（1）向周围群众报警（1）隔离法（1）人身着火时自救。
（2）向公安消防队报警（2）冷却法（2）楼房火灾时逃生。
（119）（3）窒息法（3）山林着火时逃生（4）抑制法。
（六）实践活动：
1、分4人小组，让学生实例操作怎样安全使用液化气、煤气灶。
七、教师赠言：
同学们：火灾无情！
请注意防火！
请注意安全！
请珍惜人生！
八、课后评析。
教案。
——预防为主，学会自救－－消防安全。
教学目的：
1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视。
课前准备：
1、让同学们收集有关消防事故的新闻。
2、组织学生排演小品。3、选好及训练班会主持。
学生消防安全教育篇四
老师、同学们：
大家早上好！
今天，我很高兴站在国旗下和大家一起交流消防安全教育。
时下，正值深秋季节，秋高气爽干燥天气占主导，空气中的水分渐渐减少，在这样的季节里，如果防范不当就容易发生火灾事故。提到消防，大家自然会想到令人毛骨悚然的“火灾”二字。火，带给人们光明；火，赋予人们温暖。但是火也吞噬了无数生命、损毁了无数的财产，给人们留下了累累伤痕。一把火可以使人们辛勤创造的物质财富顷刻间化为灰烬；一把火可以吞噬掉整个村落、街区、工厂和学校；一把火可能毁掉我们美丽的家园，使无数生灵遭受灭顶之灾。消防安全知识的匮乏、消防安全意识的淡薄总是能让我们看到一幕幕血淋淋的画面。火灾给这个美丽的世界带来了太多的不和谐，上演了太多不该上演的悲剧。
同学们，你们都是父母、长辈的至爱，每个同学都是祖国的未来，因此我们学习、生活的校园都应成为安全的港湾。我们应当提高防火的意识和技能。
作为小学生，我们怎样防止消防事故的发生呢？在此，我向大家提出几点建议：
1、不带火柴、打火机等火种以及汽油、烟花爆竹等易燃易爆物品进入校园。
2、自觉爱护校园内的各种消防措施，如消防栓、灭火器等。
3、在教室里，不准随便拉电线，不得擅自使用电器设备。
4、放学之后，要记得关掉电器，并切断电源。
当遇到火灾时，如何逃生自救呢？
1、要了解和熟悉环境。在公共场所时，要留心安全出口、灭火器的位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火。
2、火灾袭来时，不要慌不要乱，及时拨打119或向周围求救。
3、要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立即想法撤离不要贪恋财物。
4、要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等，也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、落水管等脱险。
5、要保护呼吸系统。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。否则容易中毒、或者被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息。
同学们，再远大的理想，再光明的前程，都需要我们的生命安全作保证。“远离火灾，创造平安校园”是我们共同的目标，让我们牢记“隐患险于明火，防范胜于救灾”共同携手，更加关注消防，更加珍爱生命，实现共享平安！
我的发言完毕，谢谢大家！
学生消防安全教育篇五
老师、同学们：
大家早上好!
今年11月9日是xx市119消防宣传日。本次消防日宣传活动的主题是消除火灾隐患、共建平安社区。消防日一年只有一天，但消防的意识应该贯穿在全年的每一天。时下，正值秋冬季节交替之际，干冷天气占主导，空气中的水分渐渐减少，在这样的季节里，如果防范不当就容易发生火灾事故。
提到消防，大家自然会想到令人毛骨悚然的火灾二字。火，带给人们光明;火，赋予人们温暖。但是火也吞噬了无数生命、损毁了无数的财产，给人们留下了累累伤痕。古语说得好：贼偷一半，火烧全光。一把火可以使人们辛勤创造的物质财富顷刻间化为灰烬;一把火可以吞噬掉整个村落、街区、工厂和学校;一把火可能毁掉我们美丽的家园，使无数生灵遭受灭顶之灾。消防安全知识的匮乏、消防安全意识的淡薄总是能让我们看到一幕幕血淋淋的画面。火灾给这个美丽的世界带来了太多的不和谐，上演了太多不该上演的悲剧。那么，发生那么多火灾的罪魁祸首是谁呢?归根结底，是我们人类本身。究其原因，一是思想麻痹，二是疏忽大意，三是无知或浅见。
同学们，你们都是父母、长辈的至爱，每个同学都是祖国的未来，因此我们学习、生活的校园都应成为安全的港湾。我们应当在脑海中长期鸣响119的警钟，提高防火的意识和技能。为了家庭的幸福，校园的安全和社会的和谐，希望大家能做到三懂、三会;即：
1、懂得火灾的危险性，增强消防意识;。
2、懂得火灾形成的原理，不玩火;。
3、懂得火灾预防，积极开展消防宣传。
1、学会火灾报警方法，
2、学会使用灭火器扑救小火;。
3、学会火灾自护自救的方法。
1、要记清火警电话：119。
2、电话接通以后，要准确报出失火的地址、什么东西着火、火势大小、有没有人被困、有没有发生爆炸等。在说不清楚具体地址时，要说出地理位置、周围明显建筑物或道路标志。
3、将自己的姓名、电话或手机号码告诉对方，以便联系。
4、打完电话后，立即派人到交叉路口等候消防车，引导消防车迅速赶到火灾现场。
5、如果火情发生了新的变化，要立即告知消防队，以便他们及时调整力量部署。
如果学校寝室、教室、实验室、会堂、饭店、食堂和家庭着火时，可采用以下方法逃生。首先要镇定冷静，不能惊慌失措。
1、毛巾、手帕捂鼻护嘴法。
因火场烟气具有温度高、毒性大、氧气少、一氧化碳多的特点，人吸入后容易引起呼吸系统烫伤或神经中枢中毒，因此在疏散过程中，应采用湿毛巾或手帕捂住嘴和鼻(但毛巾与手帕不要超过六层厚)迅速逃到上风处躲避烟火的侵害。在逃生时，不要直立行走，应弯腰或匍匐前进。
2、遮盖护身法。
将浸湿的‘棉大衣、棉被、毛毯、麻袋等遮盖在身上，确定逃生路线后，以最快的速度直接冲出火场，到达安全地点。
3、卫生间封隔避难法。
如果走廊或对门、隔壁的火势比较大，无法疏散，可退入卫生间内，将门缝用湿毛巾、毛毯、等封死，防止受热，并不断往上浇水进行冷却，防止外部火焰及烟气侵入，从而达到抑制火势蔓延速度、延长时间的目的。
当发生火灾时，可在窗口、阳台、屋顶或避难层处，向外大声呼叫，敲打金属物件、投掷细软物品、夜间可打手电筒、打火机等，以声响、光亮，发出求救信号，引起救援人员的注意，赢得逃生的机会和时间。
同学们，再远大的理想，再光明的前程，都需要我们的生命安全作保证。远离火灾，创造和谐社会是我们共同的目标，让我们牢记隐患险于明火，防范胜于救灾共同携手，更加关注消防，更加珍爱生命，实现共享平安!
学生消防安全教育篇六
2025年全国消防安全教育日马上就要到了，下面是由小编为大家带来的关于小学生消防安全教育。
教案。
希望能够帮到您!
1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。
3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。
1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组交流。)。
3、小结：是呀!天有不测风云，人有旦夕祸福!生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。
1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。
2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传。
手抄报。
如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
3、手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名、鼓励，并于适当的时间在校园内展示。
(1)生活中的哪些因素会引起火灾?
(2)一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码?
(3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?
(4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息?
(5)列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。
(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
(2)有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。
(3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
(4)发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。
(5)家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。
你拍一我拍一，拍完南北拍东西。
你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。
你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。
你拍四我拍四，用火不当会出事。
你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。
你拍六我拍六，风大失火不好救。
你拍七我拍七，不要玩火做游戏。
你拍八我拍八，电线不能随便拉。
你拍九我拍九，火警电话一一九。
你拍十我拍十，人人防火要落实。
运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法，组织学生表演模拟灭火(制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄。)。
1、逃生演练。要求：学生统一身着运动衣、运动鞋。
2、在体育委员带领下做好准备活动。
3、放置火灾道具。
4、查看逃生路线。
5、在老师带领下分组疏散逃生。
学生消防安全教育篇七
上周，我们在学校的要求下观看了《消防安全第一课》的节目。节目一开始播放了火灾发生的场景，熊熊大火把房子烧的面目全非，现场令人感到十分恐怖，让我对火灾所造成的损失和后果感触极深。火灾能让房子化为灰烬，能让许多家庭破碎，能让许多人丧失生命。遇到火灾时如何自救，如何逃生?所以《消防安全》这个节目对于每个人来说都是值得一看的。
经过这个节目我不但了解了不少防火知识，也学了在火灾面前如何安全的逃生和自救。节目里不但讲了着火的第一时间需要做些什么，最终也是最重要的部分讲了遇到火灾如何自救的‘知识，报警时应当清楚简要的说明地址，还有着火时，怎样安全的撤离。
正确的逃生要点：一，不要乘坐电梯。二，要选择有安全标志的门。三，要捂鼻，弯腰，扶墙走，切记勿贪念财物。如果在学校，应对浓烟和烈火，千万不能拥挤，乱冲乱撞。如果时住宅楼发生火灾，也不要慌张逃生，因为住宅楼是单元楼结构火势一般不会这么快蔓延至整栋楼。正确逃生方法是不要慌张，要坚持镇静，快速确定危险地点和安全地点决定逃生方法。如果疏散楼梯间没有浓烟能够选择经过疏散楼梯间进行逃生。如果发生火灾，要第一时间拨打119，打119要跟对方说明火灾发生地点，是什么引起的，被困人员有几名，火势大小等等。把自己的电话号码和姓名告诉对方，以便联系。打完电话后，要立刻到交叉口等消防车，以便引导消防员赶到火灾现场。
看完了《消防安全》这个节目，我明白了，虽然火是很可怕的，可是只要我们镇定自若，能够用所学的东西来保护我们自己的生命，当然能防范火灾的发生让火灾能远离我们才是重中之重。
学生消防安全教育篇八
为了让中小学生更加了解消防安全的重要性，小编特地为大家整理了消防安全主题班会教案，仅供参考!
1、通过对火灾事件的了解，了解火灾事故后果的严重性，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。
3、加强日常生活安全意识
1。导入语：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。
2.介绍2025年三起火灾事故：云南古城、浙江鞋厂、上海大学
1、着火了怎么办?
(1).迅速逃生，不恋财物
(2)不坐电梯，认清出口
(3)匍匐前行， 湿巾捂口鼻
(4.)火势过大，设法呼救
(5.).不可跳楼，绳索逃生
2、预防对策
(2)、外出时，临睡前应关闭电源开关及煤气，液化气总阀门;
(4)、不要玩火，要远离电器设备;
(5)、节假日如果燃放烟花爆竹，要在规定的区域内燃放;
出自 3xiaoniao.com
(6)、电热沐浴器，电褥等使用时要格外小心，最好安装漏电保护器;
(7)、使用电熨斗，电热杯，电吹风等器具必须切断电源后再离开;
(8)、不能用大功率灯泡取暖或烘烤衣服;
(10)、夏季不要将点燃的‘蚊香贴靠床沿，窗帘放置。
3、家庭应急救护对策
(1)、发现着火要迅速打火警电话"119"，并讲清楚地点，部位;
(3)、用脸盆，水桶不断浇水灭火;
(4)、较轻较小物品着火，尽快将它搬到室外灭火;
(5)、炒菜时油锅起火，直接盖上锅盖端离炉灶即可;
(6)、家用电器着火，要先切断电源，设法用水打湿毛毯，棉被覆盖窒息灭火;
(8)、电视机着火，人要站在电视机侧后面，以防显像管爆裂伤人;
(10)、救火时门窗要慢开，以防风助火势;
(11)、救火时若有可能要将液化气罐及时疏散到安全地点;
(12)、发生火灾自行扑灭的也要向公安消防部门报告，以便查明原因，吸取教训。
小结：对中小学生而言，假如你的周边一旦发生火灾，消防部门建议同学们首先要做的是尽快逃离火场，就近叫人或报警。
1、找找身边的可燃物。
在我们的生活周围有许多可以燃烧的物体，可以燃烧的物体我们称为可燃物.同学们，观察我们周围常见的不同材质的生活用品(纸张木屑吸铁石汽油衣服塑料凳水
玻
璃瓶铁锅瓷碗)，你能分出哪些是可燃物吗找找看，列举出5种以上我们的身边的可燃物。2、油锅着火不用慌
家里来客人了，妈妈正在炒菜，这时，油锅突然着火了，请你来教教妈妈该怎么办。
a、用水泼火可以吗?()
油锅着火不能用水泼火，这样油外溅，会加大火势。
b、用锅盖盖上可以吗()
发现油锅着火，要赶紧把锅盖盖上，关闭燃气阀门。
c、用湿抹布覆盖火苗可以吗()
在火势不大时，用湿抹布覆盖火苗，也可以灭火。
d、把切好的蔬菜倒入锅内可以吗()
可以向锅内放入切好的蔬菜冷却灭火.也可向锅内放入沙子，米等把火压灭。
1、家中电线有无老化，破损现象。
2、电气线路有无超负荷使用情况。
3、电气线路上的插头，插座是否牢靠。
4、家中所用保险丝是否有铜，铁丝代替现象。
5、是否按使用说明书正确使用家用电器。
6、家用电器出现故障后是否仍带病工作。
7、照明灯具是否离可燃物太近。
8、楼梯，走道，阳台是否存放易燃，可燃物。
9、家中是否存放超过0.5公斤的汽油，酒精，香蕉水等易燃易爆物品.在使用汽油，香蕉水时是否远离明火，通风良好。
10、是否在家从事易燃易爆物品生产，加工，经营活动。
11、易燃物品是否远离火炉，燃气炉灶。
12、炉灰在倾倒之前是否完全熄灭。
13、是否用汽油等易燃液体帮助生火。
14、炉火与燃气炉灶是否同室使用。
15、燃气管道安装是否牢固，软管是否老化.燃气管道，阀门处是否漏气.燃气炉灶处是否通风良好。
16、点燃的蜡烛，蚊香是否放在专用的铁制架台上，有否靠近窗帘，蚊帐等可燃物品。
17、您家中的废纸，书报是否经常清理。
18、火柴，打火机等物品是否放在儿童不易取到的地方。
19、在每日就寝前或离开住所前，是否拔掉电源开关，是否熄灭香烛等明火，是否关掉燃气炉灶的气源开关等等。
20、家中是否配置了简易灭火器具?是否制定了火灾逃生预案。
不念居安思危，戒奢以俭;斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。
学生消防安全教育篇九
各位老师、同学们:。
大家好!
一提到"119"这个数字让我们想起了火警电话，提到"消防"二字，我们必然会联想到"火灾月，脑海里便会出现浓烟、毒气和烈焰这样一些场景。有人在火场死里逃生，有人葬身火海，现在社会生活中，火灾已经成为威胁公共安全，危害人们生命财产的一种多发性灾害。据统计，全世界每天发生火灾10000起左右，死亡2025多人，伤3000-4000人，造成直接损失达10亿多元。给国家和人民群众的生命财产造成巨大损失。今年1至10月份以来，全国共发生火灾18.9万起，死亡1238人，受伤1204人，直接财产损失6.4亿元。纵观那些夺走无数人生命的火灾事故，哪一起不是人们消防安全意识淡薄酿成的恶果?哪一起不是漠视生命，追求一时利益的惩罚呢?其实很多的安全隐患并不是我们没有看到，但为什么却没有及时地处理好?究其原因还是人们在内心深处缺乏对生命的关爱，对生命的珍惜。
同学们，人的生命只有一次，当你来到这个世界上的是时候，你是幸运的，但同时你也开始了一趟没有回头重来的旅程。因此生命对于每一个人而言都是宝贵的，只有珍爱生命，我们的生活才能幸福美满。当然，假若真的遇上火惰，也不要慌乱。因为世界上没有绝望的处境，只有绝望的人。面对滚滚浓烟和熊熊烈焰，只要保持冷静，机智的运用火场自救逃生知识，就有极大可能拯救自己，甚至他人的生命和财产。在这里老师教大家几招:要用温毛巾捂住自己的口鼻，蹲下身子，通过安全的通道走到安全的地方;在拨打119火警电话时，必须保持冷静清醒的头脑，准确说出起火地点、燃烧对象、火势情况;若火己及身，切勿‘惊跑!因为奔跑或拍打时会形成风势，加速氧气补充，促旺火势。当外衣着火时，应赶紧设法脱掉衣服或就地打滚，压灭火商。
11月14日早晨6时10分许，上海商学院徐汇校区学生公寓楼发生火灾，火势迅速蔓延致烟火过大，4名女生在消防队员赶到前从6楼宿舍阳台跳楼逃生，不幸全部遇难。警方初步查明，火灾是学生使用"热得快"引发电器故障并引燃周围可燃物所致。据上海商学院副院长冯伟国介绍。学校先前明文规定，禁止学生在宿舍区域内使用电器设备。校方也曾围绕这项规定的落实多次突击检查，但学生私用电器行为屡禁不绝。2个月前，市教委在全国率先出台大学生安全教育大纲。根据《大纲》要求，从20材年秋季开学起，高校率先在新生入学教育中落实安全教育课程，随后融入每学期第二课堂主题教育活动，在全体大学生中普遍开展安全教育。在这样的情况下，还发生了这样的悲剧，不禁令人深思。复旦大学社会学专家于海教授认为，这一惨剧应促使教育部门反思，仅靠硬件装备和人力监管，无法从根本上消除安全隐患;安全教育不能停留在文件、大纲上，而应将安全意识深深刻烙在学生心里、脑子里，让安全防范成为学生的行为习惯，继而从根本上防范这类安全事故发生。
同样作为寄宿制学校，我们二中也存在着类似的问题。可能也有同学在偷偷使用学校明令禁止的电器。发生这样轰动全国的大事，有些同学可能会有所感触，但有些同学也会不以为然。相信随着时间的流逝，此事会渐渐被我们淡忘。因为这对我们来说，只不过是我们世界中的几十亿人少了微不足道的四个。但是，倘若这样的事发生在你身上，你将失去的是这整个世界。人天生是软弱的，你失去了生命就再也回不来了。所以珍惜生命，注意安全不应该是一句口号，而更应该落实到每一位同学的行动中去。正如我们邵老师常常强调"安全是第一位的pp，现在二中特别重视安全这个问题，其目的绝对不是扣扣分，评评红旗这么简单，而是对每一位同学负责。二中强调，高水平学习，高品质生活，高境界做人，而这三高的基础不正是营造一个安全的校园环境，保证每位同学的人身安全吗。所以希望每一位同学也能对自己负责，提高安全;意识，防患意识，和自救意识。
最后和大家分享一句话:荣誉是过去的，地位是暂时的，财富是身外的。只有身体才是你自己的。活着就是幸福。
这周由我们512班值周，希望大家有困难找我们帮，有疑惑找我们答，有建议向我们提。谢谢。
学生消防安全教育篇十
20xx年11月23日，为加强学生消防意识，提高防火自救能力，xx医科大学第一临床第二党总支组织实施了学生消防逃生演练和安全教育讲座，让全体学生在模拟火灾现场中掌握组织疏散学生的基本常识，让学生掌握火灾中逃生的方法及自救互救的技能。
演练当天学生们正在宿舍休息，突然间，“火警信号”响起，辅导员按照消防预案的安排立即到位，组织学生迅速站队。负责各个楼道口的老师立即到位，协助疏散学生逃生，按照消防疏散路线向学校操场疏散，大家用湿毛巾捂住鼻子涌向楼梯。事先安排的各楼道口有关教师里应外合疏散撤离的学生。整个过程有条不絮，前后仅用2分多钟，学生已安全疏散到操常没有出现一个学生留在现场，也没有出现因为拥挤而造成的意外事故发生。
随后xx医科大学保卫处处长xx在体育馆给第一临床第二党总支全体师生进行了题为《第一临床学院二总支安全教育暨逃生自救与消防演练》的演讲。赵老师的演讲绘声绘色，详细具体，分别从预防火灾、治安防治、交通安全三方面给同学们讲解安全自救知识，并加以近几年国内的真实案例警醒同学们。为了加强安全防火教育，赵老师还亲自演示用灭火器救火的正确操作。赵老师激情洋溢的演讲刚结束，就传来了同学们雷鸣般的掌声。
全体师生退场后，在校篮球场，赵老师又组织了灭火演练，我第一临床学院第二党总支各专业同学积极参与，通过实践真正掌握了正确的灭火操作。在一阵阵腾起的`灭火粉尘中，这次安全教育暨逃生自救与消防演练圆满结束。
本次逃生演练从学生人身和利益出发，以模拟火灾现场的形式帮助学生学会逃生自救，对启发学生了解消防知识起到指导作用。赵老师的动情演讲让同学们从中受益匪浅，学会了一些基本的防火自救技能，提高了消防意识，切实做到了防患于未然。
最珍贵的是生命、是幸福、是安全。
人的生命至高无上，然而安全是幸福生活的重要保障。因此在欢乐时，我们要时刻敲响安全警钟，多一份安全思想，少一份事故危机。
从第一临床学院二总支对我们进行逃生疏散演习到安全教育演讲中，让我们感受到学校对安全的重视，以及演讲中讲到的事例，让我们感受到生命诚可贵，安全价更高。
在我们身边有许多意外和不幸，因此我们每个同学都要树立安全第一的思想，同时安全责任重大，因此我们都要严于律己，切实履行安全职责，保障安全。
作为一名合格的大学生，我们要增强安全防范意识，消除安全隐患，同时还要遵守校纪校规，增强政治明锐性、提高防范能力，更重要的是要掌握安全知识提高防范技能。
生命如同鲜花一样娇艳绽放着生命，美丽的生命只有一次，人生的花季只有一次，青春的火焰也只绽放一次，怎能不珍惜这段美好的时光呢？因此我们要以安全为首，敲响安全的警钟，奏响生命的乐章，让生命之花开得更加绚丽。
学生消防安全教育篇十一
为了提高大家的消防安全意识，了解消防安全常识，火灾扑救常识，接下来小编为大家精心准备了中学生消防安全教育教案2025，想了解更多相关内容请关注应届毕业生考试网!
1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的.基本方针，基本法规。
2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
3、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。
1、消防安全常识，扑救常识，灭火方法。
1、掌握灭火方法。
1、师生搜集一些“消防安全事故”实例。
2、四瓶液化气(小瓶)，四个煤气灶(小)。
3、4台小灭火器。
1、自主参与实践、合作探究式。
(一)导入新课。
(1)教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。
案例一
2025年2月23日，河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶(乙炔发生器)的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。
案例二
2025年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。
(2)学生分组讨论(四人小组)“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。
(二)分组讨论“消防安全”应注意的事项，火灾扑救的方法，及逃生方法。
(1)校园防火应注意什么?
(2)如何使用液化气、煤气?
(3)如何使用电器?
(4)外出野炊应注意什么?
(5)发生火灾时应如何报警?
(6)火灾扑救有哪些方法?
(7)人身着火时如何自救?
(8)楼房着火如何逃生?
(9)山林着火如何逃生?
(三)小组代表分题发言。
(四)学习“消防安全常识”教材全文，学习“火灾扑救常识”全文。
(1)自学“消防安全常识”教材全文。
(2)男女生分组朗读“火灾扑救常识”教材全文。
(五)板书设计：
(一) 消防安全常识(略)
(二) 火灾扑救常识
(一)火灾报警(二)灭火方法 (三)自救与逃生
(1)向周围群众报警 (1)隔离法 (1)人身着火时自救
(六)实践活动：
1、分4人小组，让学生实例操作怎样安全使用液化气、煤气灶。
2、分4人小组，“用灭火器”演示如何“灭火”，让学生实例操作如何使用“灭火器”。
同学们：火灾无情!
请注意防火!
请注意安全!
请珍惜人生!
学生消防安全教育篇十二
1：熟悉环境，暗记出口。
当你来到酒店、卡拉ok厅、商场时，务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等，当大火燃起、浓烟密布时，便可以摸清道理，尽快逃离现场。几年前，长春一家酒店发生大火，在仅有的几名逃生者中有一位外国商人。原来，这位外国人在入住酒店时就专门查看了走火通道。当深夜酒店起火时，他便能够摸黑找到逃生口。
2：保持镇静，快速撤离。突遇火灾，面对浓烟和烈火，要强令自己保持镇静，快速判明危险地点和安全地点，决定逃生的办法。
a.得知有火警时，如无法得到确切的信息，可用手摸房门或门把手，已经感到烫手，此时开门，火焰和浓烟将扑来。这时，可以采取关紧门窗，用湿毛巾、湿布塞堵门缝，或用水浸湿棉被，蒙上门窗，防止烟火渗入，等待救援人员到来。
b.如果决定撤离，不要进电梯，要走消防通道。用水浇身,要用湿毛巾捂住口鼻，采用低姿或卧姿，呼吸要小而浅。(毛巾折叠起来捂住口鼻就会起到很好的防烟作用。人们通常遇到的烟浓度按减光系数计算为10%，若将干毛巾折叠16层，就能使透过毛巾的烟雾浓度减少到1%以下，即烟雾消除率达到90%以上。但考虑实用，一条毛巾折叠8层为宜，这时烟雾消除率可达60%。实验证明，这种情况下，人在充满强烈刺激性烟雾的15米长的走廊里缓慢行走，没有刺激性感觉。湿毛巾在消除烟雾和烟雾中刺激性物质方面的效果要比干毛巾好得多，但毛巾过湿会使呼吸阻力增大，造成呼吸困难。因此，在使用湿毛巾时，应将毛巾含水量控制在毛巾本身重量的3倍以下。使用毛巾捂住口鼻时，一定使过滤烟的面积尽量增大，确实将口鼻捂严，在穿过烟雾区时，即使感到呼吸阻力增大，也决不能将毛巾从口鼻上拿开。一旦拿开就可能立即导致中毒。)要注意朝明亮处或外面空旷地方跑。当火势不大时，要尽量往楼层下面跑，若通道被烟火封阻，则应背向烟火方向离开，逃到天台、阳台处，等待救援。
c.在逃生无门的情况下，努力争取救援也不失为上策。被困者要尽量呆在阳台、窗口等易于被人发现和能避免烟火近身的地方，及时发出求救信号，引起救援人员的‘注意。在将要失去知觉前，应努力滚到墙边，便于消防人员寻找、营救，因为消防人员进入室内都是沿着墙壁摸索前进的。
d.低层楼房逃生常用布条攀援法：具体操作是将被罩、床单等撕成条条弄湿后绑牢在屋内坚固的足以承担你自身重量的管道或大家具上，看窗外有没有可供攀援的管道，如果有，抓牢布条小心向管道移动，抓牢管子后顺管子慢慢下滑。如果附近没有管道就拽紧布条力争下到下一层或下到下一层的窗户旁踢开窗户跳进室内。
1、不入险地，不贪财。生命是最重要的，不要因为害羞及顾及贵重物品，而把宝贵的逃生时间浪费在穿衣或寻找、拿走贵重物品上。今年1月6日凌晨广州海珠南路发生一场特大火灾，事后，人们在清理现场时发现三名遇难者手中都抓着存折或金饰。
2、火已烧身，切勿惊跑。火烧身时，千万不可惊跑拍打，因为奔跑和拍打时会形成风势，促旺火势。最佳办法是设法脱掉衣服或就地翻滚，压灭火苗。
对员工的要求：两知三会。
(1)乱扔未熄灭的烟头、火柴梗，引起地毯沙发、衣服等可燃物起火。
(2)宾客酒后在客房内吸烟，不慎引起被褥或窗帘等可燃物起火。
(3)宾客睡觉前在床上吸烟不慎，烟头引起可燃物起火。
(4)客房内使用电饭锅、电炉子、不慎引起火灾。
(5)无限度增加电器设备，引起负荷量超载造成电源短路，引起火灾。
(6)客房内客人所带的易燃、易爆物品引起火灾。
(7)服务员为方便把未熄灭的烟头吸到吸尘器的蓄尘袋内。
(8)客房内使用电熨斗不慎引起火灾。
(9)客房内台灯、壁灯、点灯等灯罩与灯泡相触或距离太近，引起火灾。
(10)在客房内维修动火，没有采取防火措施。
(11)客房内使用化学涂料、油漆等，没有采取防火措施。
(12)客房内电器设备安装不良，使绝缘损坏，短路起火。
(14)电冰箱、电视机、电风扇等开启后，使用时间过长，以致元件发热而起火。
(15)防火安全系统不健全等。
1、餐厅收台时不要将烟头火柴卷入台布内，
2、其次要定期检查钢瓶、管道等是否有油垢等异常情况。在开火烧饭时，要避免油锅里的食用油过多，并且在煎炸时人不要离开现场。一旦油锅着火，务必注意，切勿用水，而是切断电源，盖上锅盖或是用黄沙等物灭火。
学生消防安全教育篇十三
1、了解火与人类的密切关系，了解火对人类的危害。
2、了解火灾发生的主要原因，提高学生的消防意识，明确消防自救的重要性。
3、学生利用各种途径查阅、收集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、交流与合作能力。养成学生积极参与的意识和认真负责的科学态度。
1、通过各种渠道收集与家庭安全相关的信息。
2、制作相关课件。
3、用粉笔在黑板上写下“珍爱生命安全第一“八字。
一、谈话引入。
红一片，一大蓬，见风它就显出凶猛，无嘴能吃天下物，却怕雨不怕风。(打以自然现象)。
教师和学生进行猜谜活动，激发学生的兴趣。(谜：火)。
老师：火与人类生活息息相关，给我们的日常生活带来了极大的方便。但是如果利用不好，它就会把我们所有的一切破坏掉。本课我们一起来学习《火与火》。
二、生活中的防火。
1、家庭用电。
随著人们生活水平的不断提高，有更多地方用电。所以，有必要掌握一些基本的用电常识。
1)熟悉电源总开关，学习在紧急情况下关闭电源。
2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3)用完电后，请拔下插头。
4)在使用中发现电器有冒烟、冒火花、有焦糊气味等情况，应立即关闭电源开关，停止使用。
5)发现有人被电击，应及时关掉电源；或用干木棍等东西将触电者和带电的电器分开，不要用手直接抢救。
6)请勿使用老化电源。
2、煤气的安全使用。
1)燃气器具在工作时，人员不得长时间离开，以防被风吹灭或浇灭锅中溢水，造成大量煤气泄漏而发生火灾。
2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，充分保证室内通风，保持充足的氧气供应，防止煤气中毒。
消防：学校人口密集，在学校安全中，防火至关重要。
1)禁止在校园内玩火、放炮。
2)上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药物。
3)定期检查消防设施，发现有损坏应及时修理。但愿大家同心协力。大家一起参加校园安全防范活动。
三、防火技巧。
1、火警电话“119”拨通后，要沉着、准确地说出救火单位或所在地点、扑灭的名称、火势大小及燃烧物品，注明报警者姓名和电话号码，报警后安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。
2、燃烧气罐着火时，要用浸湿的被褥、衣物等盖着灭火，并迅速关好关闭阀门。
家用电器或线路起火时，应先切断电源，再用干粉或气体灭火器扑灭，不可直接泼水灭火，以防电击或电器爆炸伤人。
救火时不要贸然打开门窗，以免空气对流，加快火势蔓延。
四、灭火器的使用。
1、干粉灭火器：使用时，首先拔下保险销子，一只手握住喷嘴，另一只手握把，干粉就可以喷出。
2、1211灭火器：使用时，先拔下保险销，然后握紧压柄开关压杆，使密封室打开，在氨气压力的作用下，1211灭火剂喷出。
二氧化碳灭火器：使用时，先拔下保险销，然后握紧压把开关，二氧化碳便可喷出。
五、脱险技巧。
一旦发生火灾，要怎样做才能快速脱险？
1、火灾时不要钻进阁楼、床底、大柜子里。当火不旺时，要穿上浸湿的衣服向外冲；
3、如果身上已经着火了，不能乱跑，要就地打滚，使火熄灭；
4、遇火不能乘坐电梯时，要向安全出口逃生；
7、充分利用阳台、天窗等进行自救；
8、在高楼大厦被火围困时，要迅速向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间打手电，发出求救信号。
六、总结。
如果我们在任何地方都小心，注意安全，掌握自救、自我保护的知识，锻炼自己的自救能力，机智勇敢地处理遇到的各种不正常的情况或危险，才能健康成长。
4——幼儿119消防日活动活动目标：1、知道11月9日是消防日。2、初步了解消防队员的装备及消防的有关内容。3、通过演习锻炼脱离危险的能力，培养一种自......
一年级——102许传歌一、教学目标：1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。2、认识各种灭火设备，掌握......
学校－－认识火灾及灭火方法一、教学活动目的：1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。2、了解消防安全常识，火灾扑救常识......
学生消防安全教育篇十四
1、火灾致人死亡的主要原因有：（a、）、窒息、烧伤致死。
a.中毒b.被人践踏c.缺氧。
2、下列物质中不是可燃物的有(b)。
a.氢气b.空气c.乙炔d.酒精。
3、导致爆炸物品爆炸的因素(a)。
a.热作用b.摩擦c.撞击d.酸碱作用。
4、扑救火灾的基本方法（c）。
a.隔离法b.窒息法c.冷却法d.抑制法。
5、消防工作的基本措施（b）。
a.“预防为主，防消结合”的消防工作方针。
b.施行“专门机关与群众相结合”的消防工作原则。
c.依法治火，建立健全法律、法规体系。
d.建设和完善消防设施。
6、初起火灾的扑救原则是（c）。
a.救人第一和集中兵力的原则b.先高层楼，后低层楼的原则。
c.先控制后消灭d.先重点，后一般的原则。
7、二氧化碳灭火剂尤其适用于扑救（b）。
a.图书b.精密仪器c.贵重设备d.火药。
8、消防安全管理有哪些基本特征？（d）。
a.全方位性b.全天候性c.全过程性d.全员性。
9、动火作业根据作业区域火灾危险性的大小分为哪几级?(a)。
a.特级b.一级c.三级d.二级。
10、保险丝不能用哪种材料制成（b）。
a铁丝b铝合金c铜丝d、铝丝。
11、收看电视时，不正确的做法是（c）。
a、雷雨天气利用室外天线收看电视。
b、把电视机放在干燥通风的地方。
c、可以长时间收看电视。
d、不可以长时间收看电视。
12、扑救烟灰缸里的杂物、废纸篓里的废纸片等初起小火时，正确的做法是（c）。
a用手拍灭b用水扑灭c用湿毛巾覆盖d、用灭火器扑灭。
13、当你在公共场所时，不符合安全管理规定的行为是（c）。
a在影剧院、商场内燃放烟花、爆竹。
b寻找座位时不使用明火照明，用手电筒。
c随便按动公共场所电器设备的开关。
14、使用电冰箱时，不可以存放（c）。
a易燃易爆物品b易冰冻的物品c易发挥的化学物品。
15、“消讯通”软件传播内容涵盖（b）、法律法规、政务公告、消防产品、火情通报等资讯，并可快速链接全国各大门户网站和消防网站。
a消防时政新闻b消防知识c消防科技。
16、“消讯通”软件“典型火灾案例”中，福州马尾高福纺织公司特大火灾火灾发生时，被困人员未能及时逃生而造成重大人员伤亡的原因包括（c）。
a没有人通知被困人员。
b火灾发生在凌晨，且室内多为易燃。
c迅速蔓延的大火堵住了逃生通道。
17、“消讯通”软件“典型火灾案例”中，河南洛阳东都商厦“12.25”特大火灾中，四楼歌舞厅娱乐人员重大伤亡的主要原因是（b）。
a无人及时报警火势蔓延。
b有毒高温烟雾使人在极短时间内窒息昏迷。
c被困人员采取跳楼方式逃生。
18、“消讯通”软件“典型火灾案例”中，河北唐山林西百货大楼特大火灾案例中，经理兼党支部书记孟玉珍从不过问消防的训练和事故，（c）。
a她的行为构成了失火罪。
c她的行为构成了重大责任事故罪。
19.公安部1999年05月25日颁布的《公共娱乐场所消防安全管理规定》规定：在地下建筑内设置公共娱乐场所，应当符合下列规定：（c）。
a.只允许设在地下一层；
c.应当设置机械防烟排烟设施；
d.应当设置火灾自动报警系统和自动喷水灭火系统；
20.灭火的基本方法有：（c）。
a.冷却法。
b.隔离法。
c.窒息法。
d.抑制。
21.下列（c）公众聚集的场所，在使用或者开业前，应当向当地公安消防机构申报，经消防安全检查合格后，方可使用或者开业。
a.国家机关。
b.影剧院。
c.歌舞厅。
d.饭店。
22.高层建筑发生火灾时，人员可通过（a）渠道逃生。
a.疏散楼梯。
b.普通电梯。
c.跳楼。
d.货梯。
23.停电时（b）。
a.要尽可能用应急照明灯照明；
b.要及时切断处于使用状态的电器电源，即关闭电源开关或拔掉插头。
c.要采用有玻璃罩的油灯；
d.可以用汽油代替煤油或柴油做燃料使用。
24.使用液化石油气时应注意(b)事项。
a.不准倒灌钢瓶，严禁将钢瓶卧放使用；
b.不准在漏气时使用任何明火和电器，严禁倾倒残液；
c.不准将气瓶靠近火源、热源，严禁用火、蒸汽、热水对气瓶加温。
d.不准在使用时人离开，小孩、病残人不宜使用，严禁将气瓶放在卧室内使用。
25.高层建筑、公共娱乐场所、百货商场等在进行室内装修时不应当采用的装修材料是：（c）。
a.可燃材料。
b.难燃材料和不燃材料。
c.易燃材料。
d.钢筋混凝土。
26.下列物质不是点火源的是(c)。
a.电火花。
b.纸。
c.空气。
27.以下对报警电话描述正确的是(b)。
a.119报警电话是免费的。
b.发生火灾时任何人都可以无偿拨打119。
c.为了演练,平时可以拨打119。
28.使用然气灶具时,错误的是(c)。
a.应先开气阀后点火,即"气等火"。
b.应先点火后再开气,即"火等气"。
c先点火还是先开气阀都无所谓,二者都是正确的。
29.对加工爆炸危险物品车间的厂房房顶描述不正确的是(c)。
a.为泄爆,安装轻质房顶。
b.为坚固,应采用重型房顶。
c.以上都不对。
30.用灭火器灭火时,灭火器的喷射口应该对准火焰的方式不正确的是(d)。
a.上部。
b.中部。
c.根部。
d、侧部。
31.下面（d）火灾用水扑救不会使火势扩大。
a.油类。
b.森林。
c.家具;。
32.身上着火后,下列哪种灭火方法是正确的(b)。
a.就地打滚。
b.用厚重衣物覆盖压灭火苗。
c.迎风快跑。
33.发现燃气泄漏,要速关阀门,打开门窗,不能(b)。
a.触动电器开关或拨打电话。
b.使用明火。
c.出去透气。
34.依据《高层居民住宅楼防火管理规则》,下列单位不是负责高层居民住宅楼的日常防火工作是(c)。
a.居民委员会。
b.派出所.
c.街道办事处。
35.液化石油气的残液不应该由(c)负责倾倒。
a.燃气供应企业。
b.使用者个人。
c.燃气供应企业或个人。
36.单位在营业期间,下列(c)做法是正确的。
b.在安全出口处设置疏散标志。
c.当营业场所人数过多时,限制进入人数。
37.发现液化石油气灶上的导气管有裂纹,不能(b)。
a.用燃着的打火机查找漏气地方。
b.用着的火柴查找漏气地方。
c.把肥皂水涂在裂纹处,起泡处就是漏气的。
38.下列(c)火灾能用水扑灭的是?
a.棉布、家具。
b.金属钾、钠。
c.木材、纸张。
39.依据《城市燃气安全管理规定》,能在(b)安装和使用燃气。
a.厨房。
b.客厅。
c.卧室。
40.电脑着火了,不能(c)。
a.迅速往电脑上泼水灭火。
b.拔掉电源后用湿棉被盖住电脑。
c.马上拨打火警电话,请消防队来灭火。
41.下列哪些不是在特级动火区域内的动火必须办理(d)。
a.相关手续b.许可证c.特级动火证d.动火证。
42.用灭火器进行灭火不是最佳位置是（d）。
a.下风位置。
b.上风或侧风位置。
c.离起火点10米以上的位置。
d.离起火点10米以下的位置。
43.检查液化石油气管道或阀门泄漏的方法不正确的是：（b）。
a.用鼻子嗅。
b.用火试。
c.用肥皂水涂抹。
d.用试剂试。
44.燃放礼花时以下(ac)行为是错误的。
a.捂耳靠近点火b.在空旷处支撑牢固再点燃c.点着后注意观察。
45.公共场所发生火灾时，该公共场所的现场工作人员的做法错误的是（b）。
a.迅速撤离b.抢救贵重物品c.组织引导在场群众疏散。
46.当液化气罐内的气量不足时，下列做法不正确的是(c)。
a.放在热水中加热b.换气c.把气罐横放。
47、机关、团体、企业、事业单位应当履行下列消防安全职责(d)。
a、组织防火检查，及时消除火灾隐患；
b、制定消防安全制度、消防安全操作规程；
c、针对本单位的特点对职工进行消防宣传教育；
48、居民住宅区的物业管理单位应当在管理范围内履行下列消防安全职责(d)。
a、制定消防安全制度，落实消防安全责任，开展消防安全宣传教育；
b、开展防火检查，消除火灾隐患；
c、保障疏散通道、安全出口、消防车通道畅通；
d、保障公共消防设施、器材以及消防安全标志完好有效。
49、下列属于消防安全重点单位的是(d)。
a、住院床位在40张以上的医院；
b、学生住宿床位在100张以上的学校；
c、县级以上的党委、人大、政府、政协；
d、生产易燃易爆化学物品的工厂。
50、单位应当将(a)的部位确定为消防安全重点部位。
a、容易发生火灾。
b、火灾隐患较大。
c、一旦发生火灾可能严重危及人身和财产安全。
51、发现下列违反消防安全规定的行为，单位应当责成有关人员当场改正并督促落实(a)。
a、安全出口上锁、遮挡或者占用、堆放物品影响疏散通道畅通的；
c、消火栓、灭火器材被遮挡影响使用或者被挪作他用的；
d、违章进入生产、储存易燃易爆危险物品场所的。
52、消防安全重点单位制定的灭火和应急疏散预案包括(c)。
a、组织机构。
b、报警和接警处置程序。
c、应急疏散的组织程序和措施。
d、扑救初起火灾的程序和措施。
53、《消防安全管理规定》文本的编制必须体现(b)的特点。
a、系统性b、连续性c、闭环性d、可操作性。
54、火灾隐患，其含义包括(a)。
a、增加了发生火灾发危险性。
b、一旦发生火灾，会增加对人身、财产的危害。
c、一旦导致火灾会严重影响灭火救援行动。
55、基层单位的自查包括(abcd)。
a、一般检查b、夜间检查。
c、单位主管部门的检查d、定期检查。
56、《消防安全管理规定》的程序制度包括(d)。
a、每日防火巡查b、防火检查。
c、自动消防设施、器材运行控制d、火灾隐患整改。
57、下列人员应当接受消防安全专门培训(d)。
a、单位的消防安全责任人、消防安全管理人。
b、专兼职消防管理人员。
c、消防控制室的`值班、操作人员。
d、运输易燃易爆物品的人员。
58、消防安全重点单位对员工的宣传教育和培训内容应当包括(c)。
a、有关消防法规、消防安全制度和保障消防安全的操作规程。
b、本单位、本岗位的火灾危险性和防火措施。
c、有关消防设施的性能、灭水器材的使用方法。
d、报火警、扑救初起火灾以及自救逃生的知识和技能。
59.公安部1999年05月25日颁布的《公共娱乐场所消防安全管理规定》规定：在地下建筑内设置公共娱乐场所，应当符合下列规定：（c）。
a.只允许设在地下一层；
c.应当设置机械防烟排烟设施；
d.应当设置火灾自动报警系统和自动喷水灭火系统；
60.灭火的基本方法有：（c）。
a.冷却法。
b.隔离法。
c.窒息法。
d.抑制。
61.下列（c）公众聚集的场所，在使用或者开业前，应当向当地公安消防机构申报，经消防安全检查合格后，方可使用或者开业。
a.国家机关。
b.影剧院。
c.歌舞厅。
d.饭店。
62.高层建筑发生火灾时，人员不可通过（c）渠道逃生。
a.疏散楼梯。
b.普通电梯。
c.跳楼。
d.货梯。
63、任何单位和个人都有（b）的义务。
a、维护消防安全b、保护消防设施c、预防火灾d、扑救火灾。
64、火灾隐患，其含义包括（b)。
a、增加了发生火灾发危险性。
b、一旦发生火灾,会增加对人身、财产的危害。
c、一旦导致火灾会严重影响灭火救援行动。
65.互联网上网服务营业场所应遵守___消防安全规定。(c)。
a.禁止明火照明和吸烟，并悬挂禁止吸烟标志；
b.必须设置足够的泡沫灭火器；
d.不得擅自停止实施安全技术措施。
66.“三合一”场所不应设置在下列___建筑内。(d)。
a、有甲、乙类火灾危险性的生产、储存、经营的建筑；
b、建筑耐火等级为三级及三级以下的建筑；
c、厂房和仓库；
d、建筑面积大于2500平方米的商场市场等公共建筑和地下建筑内。
67.下列设施中，___属于防火分隔设施。(c)。
a、防火墙b、挡烟垂壁。
c、防火阀d、防火门。
68.“三合一”场所电器设备使用管理应符合下列___要求。(c)。
a、不应用铜丝、铁丝等代替保险丝；
c、用电设备长时间使用时，应观察设备、器具的温度，及时冷却降温；
d、对产生高温或使用明火的设备，应限制周围可燃物，使用期间设专人监护。
69.《消防法》设定的处罚包括___。(c)。
a、警告，罚款；
b、没收违法所得和非法财物，责令停止施工、停止使用、停产停业；
c、吊销营业执照；
d、行政拘留。
70.发生火灾后，如何逃生？___(c)。
a、发生火灾后，选择最近的逃生出口；
c、在有浓烟的情况下，采用低姿势撤离，视线不清时，手摸墙壁徐徐撤离；
d、楼道内烟雾过浓，无法冲出时，应利用窗户阳台逃生，拴上安全绳或床单逃生。
71、《中华人民共和国消防法》规定：任何单位、个人都有（c）的义务。
a、维护消防安全b、保护消防设施c、预防火灾d、报告火警。
72、室内火灾的发展过程可分为（d）。
a、阴燃阶段b、初起阶段c、发展阶段d、下降阶段。
73、物质发生燃烧所需的必要条件：（c）。
a、可燃物b、湿度c、温度（点火源）d、助燃物。
74、灭火的基本原理是（c）。
a、冷却b、窒息c、隔离d、化学抑制。
75、热传播的途径有（c）。
a、热传导b、热感应c、热对流d、热辐射。
76、为预防火灾，学校宿舍内不应使用（b）等。
a、电炉b、电暖器c、电热棒d、低温照明灯具。
77、在进行建筑内部装修时，建筑内的消火栓（b）。
a、其门不应被装饰物遮掩。
b、其门四周的装修材料颜色应与门的颜色有明显区别。
c、可以移动消火栓箱的位置。
d、安装铁门并上锁。
78、学校危险化学品库房内敷设的配电线路，（d）。
a、可以不穿管敷设。
b、应穿一般塑料管保护。
c、必须穿金属管。
d、必须穿难燃塑料管保护。
79、造成电气火灾的原因有可能是（c）。
a、短路b、过负荷c、电热器具使用不当d、漏电。
80、发生火灾时有关单位的责任是（b）。
a、发生火灾的单位必须立即组织力量扑救火灾。
b、临近单位应当给予支援。
c、公共场所发生火灾时，该公共场所的现场工作人员有组织、引导在场群众疏散的义务。
d、扑救特大火灾时，有关地方人民政府应当组织有关人员、调集所需物资支援灭火。
81、某学校的一名职工拨打119谎称办公楼起火，按照消防法的规定公安消防机构可以给予（b）行政处罚。
a、警告b、二百元以上五千元以下罚款。
c、十日以下拘留d、十五日以下拘留。
82、根据公安部《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》，单位的消防安全负责人应当履行（c）的消防安全职责。
a、贯彻执行消防法规，保障单位消防安全符合规定，掌握本单位的消防安全情况。
b、确定逐级消防安全责任，批准实施消防安全制度和保障消防安全的操作规程。
c、组织防火检查，督促落实火灾隐患整改，及时处理涉及消防安全的重大问题。
d、组织制定符合本单位实际的灭火和应急散预案，并实施演练。
83、如果睡觉时被火灾烟气呛醒，在条件允许的情况下，正确的做法是（c）。
a、迅速将门窗打开。
b、在逃出门之前将着火房间的门窗关好。
c、将毛巾淋湿后捂住口鼻，迅速弯腰低姿跑到安全区域。
d、躲在床底下，等待消防队前来救援。
84、电褥子是用电热线和普通棉纺织布做成的，如使用不当很容易发生火灾，应注意（c）等几种使用事项。
a、可长期通电使用b、可折叠使用。
c、不可用水洗d、不能在弹性和伸缩性较大的床上使用。
85、假设当你发现宿舍楼起火时，你已被火势围困，最恰当的处理方式是（a）。
a、站在窗口大声呼救，以吸引消防队员的注意。
c、躲在床底、衣柜等处。
d、披上淋湿的毛毯冲出去。
学生消防安全教育篇十五
大家好!
今天国旗下讲话的题目是《消防安全在心中》。
同学们，你们知道我们国家的火警电话是多少吗?对，那你们知道国际消防日是哪一天吗?是11月9日。今年是第18届国际消防日，今年的主题是关注消防、珍爱生命、共享平安。世界各国的火警号码都不一样，但每个国家都选取了让人们最容易记住的数字来组成火警号码。我国的火警电话号码119恰好与国际消防日11月9日的月、日数相同。在这一天前后，正值风干物燥，火灾多发时节，全国各地都在紧锣密鼓地开展冬季防火工作。火是人类的朋友，它给人们带来光明和温暖，带来了人类的文明和社会的‘进步。但是火如果失去控制，酿成火灾，就会给人们的生命财产造成巨大损失。90年代，特别是1993年以来，火灾造成的直接财产损失年均达十几亿元，年平均死亡20xx多人。同学们想一想，这组惊人的数字是多么令人心痛啊。所以说学习了解一些消防知识，减少人为火灾的发生，对我们来说是多么重要。下面我就给大家介绍一些消防小知识。
首先，同学们要养成随手拔电源的好习惯，用完电器一定要接着把电源拔掉。如果在家里发生了火灾，一定要沉着冷静，不要心慌，及时报警。我们国家的火灾报警电话是119，在报警时要把自己的姓名、发生火灾的地址讲清楚。要牢记先救人，后救物的原则，家里有老人和小孩应先撤离，不要急于抢出物品，以免延误时间，造成人员伤害。
其次，发生火灾时要听从指挥，如果争先恐后，互相拥挤，不但会阻塞通道，严重的还会互相踩伤踩死。因为同学们正处于成长发育期，还不具备成年人的思维和体力，普遍缺乏自我保护的能力和经验，如果发现火灾，最重要的是听从指挥尽快脱离危险，撤离火场。这样做既可以保证自身安全，也为大人们灭火提供了方便，使他们可以集中精力灭火。从这一意义上来看，保护自身安全也是为灭火工作作出了贡献呢。
再次，我们要自觉爱护各种消防设施。消防设施是扑救火灾的重要工具。必须处于"常备不懈"的状态。一有火灾，马上能够投入使用。因此，平时不要随意玩弄、挪用消防器材。最后，希望同学们能够牢记这些小常识，在发生火灾时保护好自己，并能将安全时时记在心里，处处加强防范!
百善文明为先，万事安全最重!老师们、同学们：文明在于细节的处理，安全在于未然的防患。乘我国第18届"119消防日"的东风，让我们积极行动起来，投入到学校的消防安全教育周系列活动中去，学习消防知识，加强消防意识，提高消防能力，为把我们福清市城关小学建成文明、安全、和谐的乐园而努力。
最后，衷心祝愿大家：年年岁岁快乐、分分秒秒平安!
谢谢大家!