从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

实事求是求真务实心得体会篇一

开展“实心干事、科学作为”学习调研讨论活动，能够让我们更加坚定理想信念，增强工作成效，在高质量建设中心镇中发挥出每一个人的力量。作为基层政府工作人员，我会坚持以“实心干事、科学作为”来要求自己，指导日常工作。一是要认真履职，踏实做事。在工作落实上不打折扣，严格按照党委政府的要求完成工作任务。二是要勤于思考，科学工作。在执行政策的过程中，要多思多想，结合实际，采取科学的方法开展工作。三是要坚持学习，虚心求教，在理论学习中提高政治领悟力和政治执行力。

实事求是求真务实心得体会篇二

第一段：引言（150字）。

求真务实是一种教育理念，意味着培养孩子们实事求是、实际解决问题的能力。作为教师，我非常重视这种理念，并在我的课堂上尽力将其融入，帮助学生建立实事求是的学习习惯。在这篇文章中，我将分享我在教学中关于求真务实课程的体会和心得。

第二段：了解学生的需求（250字）。

教育教学是为了学生服务，所以我们首先需要了解学生的需求。然而，一个学生在课堂上的实际需求往往不同于我们设想的。因此，我通过与学生积极互动，组织小组讨论和学生自主选择课题等方式来了解学生的需求。通过这些方法，我可以更好地了解学生的实际需求，从而针对性地做出调整，使教学更加求真务实。

第三段：注重实践和应用（300字）。

学生在课堂上学习知识是为了能够在实际生活中应用它们。因此，我鼓励学生积极参与实践和应用。比如，我设计了一门生态环保课程，通过实地考察和设计环保项目的方式，让学生实际动手解决相关环保问题。这样的课程可以激发学生主动学习的兴趣和能动性，使他们在实践中真正地体验和应用所学到的知识。

第四段：鼓励探究和实验（300字）。

求真务实的课程需要引导学生进行探究和实验，从而培养他们解决问题的能力。为了实现这一目标，我经常鼓励学生利用图书馆、实验室等资源展开独立的学习和实验。同时，我还鼓励学生提出问题并进行探究，在教学中引入一些开放性的问题和案例，激发学生进行思考和讨论。通过这种方式，学生可以培养自主学习的能力，提高解决问题的能力。

第五段：总结（200字）。

求真务实课程是培养学生实事求是、实际解决问题能力的一种有效方法。作为教师，我从了解学生的需求、注重实践和应用、鼓励探究和实验等方面积极探索和实践。在教学中，我发现学生的学习兴趣和能动性增强了，他们对知识的掌握和运用能力也有了明显的提高。在未来的教学中，我将继续坚持求真务实的教育理念，努力培养学生的实际能力，帮助他们更好地适应社会发展的需求。

实事求是求真务实心得体会篇三

作为一名基层干部，我认为“实心干事”体现的是基层干部在处理各项工作时要勇往直前，满怀热忱。为人民服务既是职责，也应该是初心，在工作时一定要走到群众中去，只有清楚群众的需求，才能解决群众的困难，化解群众的矛盾。“科学作为”则是指在工作时也要科学审慎。紧跟时代发展，坚持科学理念，把“创新”和“科学”同实践结合起来，时刻叩问内心可作为不可作为，如何作为，作为能否出实效。我们既要不忘初心，也要实事求是。

实事求是求真务实心得体会篇四

在今天的大学生涯中，我们学生们不仅仅要学习专业知识，更需要掌握一些与职场相关的技能和素质，如沟通能力、领导能力以及创新思维等。而求真务实课程就是为了让我们在这些方面更上一层楼而而开设。在参加这门课程的过程中，我深刻认识到了其背后的核心理念，也积累了许多有益的体验和心得体会。

第一段，体验集体合作的乐趣。

在求真务实课程中，学生们被分为不同的组别，在每个小组内部需要完成一些比较实际的任务。这样的分组有利于培养学生之间相互间的合作精神及团队意识，以及锤炼组织和安排的能力。我先前作为一个人比较内向的学生，但在小组工作中持续的互动中逐渐突破自己的藩篱，和组内的同伴们很好地进行了合作，共同完成了任务。除了完成的成就感之外，我还大大感觉到了更为重要的乐趣-赢得组内同伴互动的情感感情。

第二段，掌握学习与生活之间的平衡。

大学的日程总是忙碌，白天要上课，晚上要学习，周末要准备社团活动。在这样忙碌的中，屏幕时间比起现实生活的时间原本不够那么重要，而并非事实的真相。在求真务实课程中，我们学生们被要求对自己日常生活中的习惯进行记录。这样的做法使我惊讶地意识到，我竟然用了很多时间在无聊的手机游戏和社交媒体上。这让我思考到，如何把时间换成学习成长更具价值的地方。在随后我们有了一个时间管理的学习任务，用来指导我们如何优雅精力和时间的平衡，以尽可能地获得的更多的收益。

第三段，锻炼解决问题的能力。

求真务实课程的具体内容之一是解决问题。无论是实际生活中遇到的问题，还是职业生涯中可能遭遇的问题，都需要我们采取一些具体的方法来解决。这时候我们的指导老师会指导我们，提供一些建议和方法，引导我们更好地思考问题。在解决问题的过程中，我们的问题解决能力可以得到不断提高和锤炼，这终究会让我们更加自信，更加敢于面对生活中和职业中的各种挑战。

第四段，提高社交与领导能力。

在小组任务中，我们的指导老师通常会指派一个组长。组长需要在协助其他组员完成任务的同时，担任组内的领导角色，领导并整合大家的思想来完成任务。通过这种方式，整个小组任务的完成率得以提高，并最终达成任务所期望的完成目标。担任组长的经历使我对学生领导力的重要性有了更深刻的认识，并且对成为一个更好的团队领袖也得到了不断的探索。

第五段，提高自我认知。

最后，在求真务实课程中，我们也会通过一些任务探索自身的优势和劣势，从而建立对自我认知的正确的认识。例如，我们针对我们的技术技能和潜在的职业发展方向进行了自我评价，并尝试将这些潜在的方向转化为现实的新领域。这些自我评价可以帮助我们更好地理解自己，并帮助我们更精准地找到职业发展上新的方向。

综上所述，求真务实课程是一门很有意义的课程，它让我们学生学会了许多重要而实用的技能。课程的核心总结是平衡，协调和解决问题的能力。通过实际操作，我们学生们在每个方面都得到了许多的提高。我相信，这些经验和认识对于我们未来的职业发展和个人成长都是非常有帮助的。

实事求是求真务实心得体会篇五

第一段：引言（150字）。

求真务实是部队建设的核心思想和工作方法，是确保部队战斗力持续提升的关键。作为一名军人，通过多年的实践和思考，我深刻体会到了求真务实在部队建设中的重要性。本文将从三个方面阐述我对求真务实部队建设的心得体会，即勇于直面问题、注重实战训练以及追求顶尖水平。

第二段：勇于直面问题（250字）。

部队建设中，我们必须勇于直面问题，刨根问底，找出存在的困难和不足。只有如此，才能及时进行针对性的改进和调整。实践中，我始终秉持求真务实的原则，不抹煞任何问题的存在。如有装备运行不畅，我会积极与相关单位协调，寻找解决办法；如果发现训练效果不佳，我会深入分析原因，及时调整训练方案。勇于直面问题，不回避困难，是我作为一名军人履行职责的基本要求。

第三段：注重实战训练（300字）。

实战训练是提高部队战斗力的关键环节。作为一名军人，我始终强调实战训练的重要性，并将之贯彻到每一次训练中。我们以实战为出发点，注重培养部队的实际应战能力。在训练过程中，我注重将部队置于真实环境下，模拟各类战斗情景，提升官兵的实践操作能力。在实战训练中，我们常常面临各种压力和困难，但我坚信只有通过真实的实战演练，才能获得更为深入和全面的体验与理解。

第四段：追求顶尖水平（300字）。

为了保持部队的竞争力，我们必须追求顶尖水平，不断超越自我。我相信，只有不断追求和迈进，才能在激烈的军事竞争中脱颖而出。为此，我们积极学习国内外先进经验，吸取他人的成功经验，汲取他们的创新思维。同时，我们也注重紧跟科技发展，利用先进技术装备提高作战效能。通过不断追求顶尖水平，我们才能在现代战争中夺取更多的胜利。

第五段：总结（200字）。

求真务实是部队建设中不可或缺的思想和精神动力，对于提高部队战斗力具有重大意义。通过勇于直面问题、注重实战训练以及追求顶尖水平，我们能够不断优化部队建设，提高战斗力，为国家的安全稳定贡献力量。作为一名军人，我将继续贯彻求真务实的原则，不忘初心，坚定信念，为部队的建设、发展和使命愉快奉献。

实事求是求真务实心得体会篇六

开展“实心干事、科学作为”学习调研讨论活动，是市委贯彻落实党中央和省委决策部署，立足新发展理念，融入新发展格局，更好推动宜宾高质量发展的现实需要。高质量发展关键在建设一支高素质专业化干部队伍。一要突出“深”字抓学习。深入实施习近平新时代中国特色社会主义思想教育培训计划，分领域、分重点、有计划地组织主体班、专题学习班，不断提高执政能力水平。二要突出“实”字抓选育。加强换届后领导班子和干部队伍综合分析研判，全覆盖开展谈心谈话，持续实施墩苗、铁军、常青、修复“四大行动”。三要突出“真”抓激励。健全防错纠错、澄清保护和关心关爱机制，用足用好职务与职级并行、职称评聘等政策，做好重点工作专项记功奖励、先进典型常态化评选表扬、培养选拔，激励干部新时代新担当新作为。四是突出“严”字抓作风。加强“一把手”、重点部门、关键岗位干部监管和“八小时”外监督，做好谈心谈话、警示教育等工作，用好领导干部经济责任审计结果，加大信访举报查处力度，以从严监督维护风清气正的政治生态。

实事求是求真务实心得体会篇七

随着国家的不断发展和军队的现代化建设，求真务实的部队建设已经成为军队新时代的主题。作为一名官兵，经过多年的实践和思考，我深切认识到求真务实部队建设的重要性。在这里，我将分享我对于这一主题的心得体会。

首先，求真务实是部队建设的根本要求。在实践中，我们不仅要明确目标，还要将理论与实际相结合，致力于发展创新和科学技术，以求真的态度解决问题。在前沿科技领域，我们要主动学习新知识、熟悉新技术，真正理解实战需要和军事任务在技术上的要求。只有通过持续不断的学习和实践，我们才能真正弄清楚实战与军事工作之间的联系，从而实现更好的部队建设。

求真务实也要求我们做到真知灼见。在处理问题时，我们要以客观事实为依据，进行科学论证，做到真正实事求是。我们要根据实际需求，研发合适的技术装备，为军事任务提供有力的支持。同时，在实际操作中我们要保持一颗勤学、勇于创新的心态，不断提高自身素质和能力，为部队建设提供坚实的基础。

另外，求真务实也需要我们深入了解并关心官兵的需求。我们要真诚对待官兵，帮助他们解决实际问题，关心他们的困难和需求。只有通过解决官兵的实际问题，我们才能真正做到对官兵负责，提高他们的士气和工作热情。在建设部队的过程中，我们要贴近官兵，注重加强与他们的交流和沟通，建立良好的团队合作，共同为部队的发展努力。

此外，求真务实还需要我们合理规划和利用资源。在部队建设中，我们要充分利用各种资源，做到合理使用。不浪费资源，充分利用优势，使得我们的军事工作更加顺利。同时，我们还要及时调整和完善资源配置，保持资源的平衡性和可持续性，为部队建设提供稳定的保障。

最后，求真务实也需要我们保持持之以恒、锲而不舍的精神。在实践过程中，我们可能会遇到各种困难和挑战，但是只有坚定信念，保持持之以恒的精神，才能克服一切困难，取得成功。此外，我们要保持务实的作风，勇于承担责任，勇于担当困难和压力，勇往直前，才能真正实现部队建设的目标。

综上所述，求真务实部队建设心得体会是我们在实践中得到的宝贵经验，也是我们在军事工作中的指南。我们要始终保持求真务实的精神，积极投身军事事业，为实现强军目标做出应有的贡献。只有这样，我们才能真正建设出强大的军队，为国家的发展和安全作出更大的贡献。

实事求是求真务实心得体会篇八

为认真贯彻落实福建省司法厅《关于在全省司法行政系统开展“三项”活动的实施意见》精神，切实加强和改进工作作风，提高我所民警公正、文明执法水平。根据省局的安排，结合我所实际，经所党委研究，决定从今年5月至10月，在全所开展以“推行情感管理，保障文明执法”为主题的公正文明执法专项教育活动。

一、指导思想。

此次专项教育以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，以“政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正”为目标，以人民满意为根本标准，紧紧围绕党的“教育、感化、挽救”的劳教工作方针，坚持“三像”指示，实行依法治所和以德治所相结合，努力提高广大民警的公正文明执法水平。

二、目标任务。

通过开展以“推行情感管理，保障文明执法”为主题的公正文明执法专项教育活动，进一步巩固和发展“双争”活动成果，推进民警公正、严格、文明执法，法治意识和人性化管理意识明显增强，执法水平明显提高，人民群众的满意率明显上升。具体目标是：

（一）“严格执法，热情服务”意识有新增强。全体民警普遍受到一次公正文明执法教育，切实把“严格执法，热情服务”的意识，扎根于广大民警的心坎上，贯彻落实到执法过程中。

（二）执法水平有新进步。广大民警在执法活动中，依法履职，忠于职守，爱岗警业，做到依法、严格、科学文明管理，办事公开、公平、公正，依法办事的准确率明显提高，不发生民警违法违纪现象。

（三）解决突出问题有新进展。要从根本上转变民警“打骂有效论”的错误认识和“以管人者自居”的工作态度，引导民警积极探索情感管理的新思路、新办法，营造宽松和谐的教育改造环境。

（四）进一步树立劳教民警执法新形象。让严格执法、公正执法、文明执法成为我所劳教民警的自觉行动，让社会各界和人民群众对我所劳教民警的执法行为普遍表示满意。

三、活动对象：本所全体民警（含警戒护卫人员）。

四、活动安排。

此次专项教育活动自5月份开始至10月份结束，共分以下几个阶段进行：

（一）宣传发动阶段（5月5月至5月15日）。一是召开动员大会，认真组织学习省厅、局有关文件精神和本所实施方案，全面部署专项教育工作。二是由政治处搜集整理相关学习材料。三是出一期宣传专刊，为此次专项教育造好声势。

（二）学习教育阶段（5月16日至8月10日）。一是以科、队为单位，利用部门周学习制度组织全体民警学习指定的文章材料。内容为：《十六大报告辅导读本》、《公民道德建设实施纲要》、《2025―监狱劳教人民警察队伍建设规划纲要》以及由政治处搜集整理的学习资料等。要求民警在学习后开展讨论，并做好笔记。所领导在党委中心组学习会上进行学习讨论。二是开展四个专题教育。由所领导分别对民警进行授课教育。三是为提高民警的业务能力，举办一期不少于10天的警体训练和业务技能培训，对全体参学民警进行警体技能培训和学法用法依法行政培训（由政治处负责具体事宜）。四是开展“个别教育能手”经验交流会。由我所评出的.3名200*年度“个别教育能手”总结个别教育经验，在民警大会上进行交流。

（三）认真查摆阶段（8月11日至31日）。在民警中开展“查摆”活动。一查思想认识，摆有无存在“打骂有效论”，低看劳教人员人格，认为强化情感管理会弱化强制功能等认识问题；二查执法行为，摆有无存在对劳教人员考核、减期、请假、所外就医等执法过程中不严格、不公正问题；有无超工时、超体力劳动，打骂体罚等不文明管理问题。三查教育功效，摆有无按规定开展个别教育活动；有无认真备课，开展“三课”教育活动；包干教育的难改尖子转化率是否达80%以上；以科、队为单位，召开生活会，逐个查摆，并进行相互评议。

（四）总结提高阶段（9月1日至10月底）。每位民警要对照学习教育阶段中相关内容，结合自己工作中的实际情况，通过“三查三摆”，在8月30日前写出深刻的查摆材料（统一用本所20×15方格稿纸，页数不少于6页）。查摆材料要言之有物，既要认识到自身的差距与不足，对自己进行大胆而深刻的剖析，又要有工作目标和今后努力方向。要充分认识到在依法治国和以德治国的大环境下，情感教育和公正文明执法的极端重要性。要按层级管理严把查摆材料关，对认识不深刻、不到位的发回重写。部门主管要把好本部门其他民警的材料关，科、队主管的材料由分管所领导和挂点党委委员把关，党委成员的材料由党委书记把关。

政治处要认真做好此次专项教育活动的书面总结工作，于10月15日前将专项教育情况书面报省局政治处。