当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

珍爱生命心得体会篇一

生命，是伟大的礼物。我们在世间只有短暂的一生，需要好好珍惜、珍爱这份礼物。在我这么多年的成长历程中，我深深体会到了珍惜珍爱生命的必要性。以下是我对于这一主题的心得体会，希望能够启发更多人意识到生命的重要性。

第一段：理解生命的无常性。

我们时常说生命是无常的，但是我们能真正理解生命的无常性吗？曾经有过这样一件事让我更深刻地认识到生命的无常。有一个好朋友因为病情突然恶化离开了我们。当时大家都意识到了生命的无常，我们在抱怨那些琐碎的事物时没想到一切随时都可能结束。这个经历让我明白生命本身就是脆弱而珍贵的，所以我们应该时刻明白自己所拥有的一切都是暂时的。

第二段：正视生命面临的挑战。

无论在哪个阶段，生命都会面临挑战。我们需要积极面对这些挑战，理性、勇敢地应对。生命中难免会出现痛苦、困难等等，然而艰难的经历会锻炼出我们更强的内心。我曾经经历过一次人生大转折，也曾遇到许多人和事来挑战我。但是，影响我的是，正是这些挑战，提高了我的生命价值。我们需要明白人生中的挑战是生命中不可避免的一部分，所以我们应该拥抱这些挑战，学会应对我们不希望发生的事物。

第三段：把生命奉献给他人。

让我们的生命变得尤其有意义的一个重要因素是把它奉献给他人。生命虽然短暂，但是在这短暂的时间里，我们可以做很多对他人有益的事情。这其中包括关心他人、不伤害他人，并令他人得到帮助、支持等等。奉献可以让我们的生命成为价值的源泉，让我们感受到生命的真谛——我们的人生应该是为他人服务的。

第四段：品尝生命中的每个瞬间。

生命是由一系列瞬间组成的。珍惜生命，就是要享受生命中的每一个时刻。每天醒来的时候，我们应该感谢生命带给我们的无数惊喜和快乐。我们需要学会感激一切，珍惜我们所拥有的一切——无论它们是大是小。我常常告诫自己，要感激我现在拥有的每一个东西，不论它们是外在的还是内在的，因为这些都是过程中的点滴体验，它们塑造了我现在的样子，成就了现在的我。

第五段：把握自己的人生。

最后，珍惜、珍爱生命还包括把握自己的人生。生命是我们自己的，我们要为自己的人生负责，不要让外在的环境和他人影响我们内在的想法和决定。我们需要坚持自己的信念和追求，这样生命才会像满天的星星一样闪耀。有时候，我们可能会犯错，但这并不是我们脆弱的证明，而是我们成长的机会。我们必须相信自己，坚持自己的人生方向。当所有的道路都挡住我们时，需要我们自己去开辟一条自己的路途，这样我们的人生才不会倒退。

在总结中，我们需要时刻提醒自己生命的珍贵性和重要性，因为只有真正理解这个道理，我们才能够把握自己的人生。珍惜珍爱生命是一个漫长的过程，需要我们一步一步踏实走过自己的路程。当我们感受到身体健康、家庭和睦、生活美好、个人成就以及自我激励时，我们才能在人生的道路上，安心、自信地前行。生命是这样一种神奇的存在，我们要把握住它，享受属于我们自己的时光。

珍爱生命心得体会篇二

听了珍爱生命安全知识教育引起我们对生命的关注，理解生命现状，培养生存能力，提升生命价值的教育。

现在翻开报纸，媒体，每天都有交通事故的新闻报道。那些那些，因为交通事故，或受伤或惨死车轮下的人们，一件件血的惨案，给人们敲响了一次次警钟。还有那么多的孩子遇到的惨不忍睹的意外这一次次血的教训，仍没能引起人们的足够重视，忽视生命的还大有人在。生命属于我们只有一次，但生命，并不会只属于我们，还属于我们的家人和朋友。一件件、一桩桩血腥的交通事故，让多少家庭承受失去亲人的痛苦，又有多少家庭从此蒙上阴影。针对这种现象，我们在教育上采取相应的策略，尤其是农村的课堂教学上，我们的教育行为大多数只关注分数，学生对知识的理解程度，学生的生理需要、情感需要，学生的成功与失败，教师关注得太少，只为应付考试而教学，忽视了学生生命的整体成长。为了让学生们减轻学习压力、生活困惑，提升安全意识，我们应该做到：

(1)设立“心灵对话”平台。

通过日记形式，设立教师和学生心灵对话的平台，加强心理健康教育。对于学生所表现出的心理需求、心理问题，以谈心、故事暗示、主题班会等形式及时做好个别学生的疏导工作。以满足他们的心理需求，帮助解决心中烦恼。促使他们健康地成长。从而使教育融入学生心田，激发“自我实现”的强烈内驱力。

(2)三方“正确的教育观”。学生个性的健康发展离不开沟通，学生的个性必须在沟通中得以协调。儿童的健康成长离不开家庭、父母的直接影响，身为家长应树立正确的家教观，有义务、有责任担起家庭教育的重任，了解孩子的思想道德状况，创设良好的家庭学习环境、学习氛围，帮助孩子养成良好的学习习惯。我们要通过家访、召开家长会、家长学校等，向家长宣传家教的经验，介绍家长的家教体会，使家长相互学习，改变教育观念，沟通家庭与学校之间的联系，形成学校与家庭整体联动教育网络，学校要与社区联系，让学生多参与一些公益性的服务，营造更为广阔的教育空间，引领学生在合作中发展个性，在学校在家庭社会生活中体验健全个性、完善个性，让学生有发展个性的机遇，有成功的体验，使之成为身心健康的孩子，提升安全意识。

(3)收集美德故事，引导向往榜样，仿效榜样。

中华民族有着悠久的文化，有着脍炙人口的传统美德故事，与孩子们一起收集，不仅能增长知识，更能从中感受美德、陶冶情操，对学生终身受益。引导他们向往榜样，仿效榜样，推动他们把榜样的实行当作自己的典范，促使他们将榜样的精神内化为自己行为，提升安全意识。

有了安全，我们才能快乐地成长;有了安全，父母才能安心工作;有了安全，我们的国家才会繁荣昌盛。

人生道路漫漫长，岁月悠悠需平安，生命好比铁树开花，只开一次，为我们家庭幸福美满，为了我们国家繁荣昌盛，为了世界多一点爱，少一点悲哀，多一些欢乐。让我们把生命放在第一位，每时每刻提醒自己要珍爱生命，安全第一，在安详的环境中茁壮成长。

珍爱生命心得体会篇三

阳春三月，鸟语花香，春暖花开。我们聆听了以“呵护青春，热爱生命”为主题的道德讲座。

我们观看了短片——从出生到死亡的50秒。人生就像一次旅行，很多人认为生命很漫长，看了这段视频，我们却不免感慨：生命其实很短暂!50秒，从刚出生的啼哭婴儿，到天真烂漫的儿童，到俊秀的少年，到粗壮结实的成年人，再到白发苍苍，满脸皱纹的老人。生命只有一次，没有来世。想想几十年以后，当我们被漫天的黄土掩埋，不知世事，我们更应该好好珍惜生命。

一位时间专家和孩子们做了一个实验。专家拿出一个瓶子，说这个瓶子能装很多东西。专家把石块放入瓶内，石块超过了瓶口，专家问：“这瓶子满了吗?”学生都答满了，专家又放入碎石子，填了石块的空隙，专家又问了刚才的问题，这回同学们与刚刚的回答正好相反。专家又放入沙子，沙子填了碎石的空隙;再倒入水，水填满了沙子的缝隙。其实无论时间多紧凑，只要再加把劲就能干很多事。此事，时间专家又说了：“如果不把大石块先放进去，就再放不下其他东西。这块大石头是什么呢?是生命，是健康和爱。

有人曾经说过如果健康是1，那么爱情，婚姻，事业就是0，没有了健康就等于失去了生命，没有了生命就什么也干不成。

让我们好好珍惜生命，健康第一，学习第二。

珍爱生命心得体会篇四

“珍爱生命，远离毒品”是我们社会在各个领域均不断传递的警示和意识形态。作为大学生，我们身处于各种新的考验和风险中，因此我们更应该明确珍惜和保护自己和他人的生命安全。在这篇文章中，我将分享我在这一主题上的心得和体会，并以此提醒我们大学生群体应该如何避免不必要的生命危险。

第二段：认识毒品的危害。

没有什么比毒品更可怕的了。它可以毁灭一个人的生命，也可以毁灭一个家庭并且波及到整个社会。我们无法想象一些曾经充满生机和活力的年轻人因沉迷毒品而销声匿迹的可怕后果。此外，毒品也会对大脑的生理结构和功能造成持久的伤害，进而影响一个人的意义观和行为方式。

第三段：珍爱生命的自我保护意识。

我们应该如何珍爱生命呢？首先，我们需要摆脱任何形式的毒品，并形成强烈的自我保护意识。我们需要学会禁言、拒绝、远离毒品，同时也要对身边人的言行负责。在发现身边有人沉迷毒品时，应该及时劝说，甚至寻求专业的医疗机构的帮助来解决问题。

第四段：加强预防策略。

在日常生活中，我们应该注意加强自我保护意识，而加强预防策略也不可忽视。我们可以通过良好的学习环境，建立健康的生活方式以及适度的娱乐活动来预防毒品的侵害。我们也可以积极加入相关组织、社团或团体，以此来倡导珍惜生命、抵制毒品的理念，增强大家的社会责任感和凝聚力。

第五段：结尾。

生命既是宝贵的，也是短暂的。珍爱生命不仅是一个返朴归真的道理，更是一个人对自己和家庭、社会负责的一种表现。作为大学生群体，我们应该深刻认识到生命的可贵和珍惜生命的重要，强化自我保护意识，加强预防策略，共同为拥有一个健康、平安的未来而努力。

珍爱生命心得体会篇五

xx月xx日，德育处主任xx作了题为“珍爱生命、预防溺水”的国旗下讲话，训导全体师生要增强安全防范意识，提高自我保护能力。学校制作张贴了防溺水知识宣传栏，教育学生做到“六不”。学校电子屏循环播放“珍爱生命，慎防溺水，远离危险，平安成长”等防溺水安全警示标语，利用校园广播反复宣传《防溺水》知识，举办防溺水专题黑板报和手抄报比赛，此外，各班班主任还利用校讯通、班级q群、班级微信群等平台向家长及学生发送防溺水安全知识和警示信息。让防溺水安全真正做到入耳、入眼、入心。

珍爱生命心得体会篇六

珍爱生命，人人有责。这是一句广为传颂的名言，也是我们每个人应该时刻铭记的真理。珍爱生命，不仅是对自己的负责，更是对家人、朋友和社会的负责。在我生命的历程中，我深刻体会到了珍爱生命的重要性，下面我将从五个方面来谈我的心得体会。

第一，做好防护措施。生命只有一次，稍有不慎就会葬送。每当开车出行、下馆子、游玩、健身等活动，我们都要时刻注意安全，做好防护措施。在做任何事情之前，先想想如何做到安全、如何规避危险，同时要时刻提醒自己注意各类安全细节。

第二，保持健康的生活习惯。健康的生活方式不仅能够保持身体健康，还能让我们的心态更加健康，进而更好的面对生活中的各种压力。有规律的作息、饮食和运动是健身的关键。保持良好的睡眠、多吃蔬菜水果、多喝水是保护自己生命的根本。

第三，心理疏导以及与他人沟通。人是社交动物，与他人建立完美的关系有助于维持身心健康。每个人在面对生活中的不同挑战时，都会有自己的情绪波动。此时，与他人的沟通和心理疏导就非常重要，这不仅能够帮助我们更好的解决问题，还能够缓解内心的压力。

第四，做好预防措施。疾病是危害人类生命的因素之一，我们应该从预防疾病的角度保护生命。定期的体检、良好的卫生、多锻炼、少抽烟喝酒都是非常重要的预防措施。

第五，保持积极乐观的生活态度。一直以来，积极乐观的生活态度是成功人士们的必备品质之一。不论身处任何困境中，我们都应该始终保持积极乐观的态度，信念坚定、勇敢向前，这才能够在生命的舞台上展现出最好的自己。

总之，珍爱生命、关爱生命、保护生命，是我们每一个人的责任和义务。我们应该始终认识到生命来之不易，始终保持警醒，从小事做起，从身边做起，加强珍爱生命的意识和能力，让我们的生命更加安康、幸福和美好。

珍爱生命心得体会篇七

xx月xx各班组织召开了防溺水安全教育主题班会，各班利用班会课时间，播放溺水事故视频，列举具体事例，以近年来发生的中小学生溺水死亡事故的惨痛教训案例，让学生体会亲人失去孩子悲痛欲绝、泣不成声的痛苦，开展分析、讨论活动，进行预防溺水安全警示教育，让学生牢记“六不准”。

珍爱生命心得体会篇八

珍爱生命是每个人应当时刻铭记在心的宝贵人生信条。在生命的漫长旅途中，我们经历了许多考验和挑战，珍爱生命的意义在于提醒我们，人生难得一遇，要珍惜当下的点滴，让生命更有意义、更有价值。下面将分享我从珍爱生命中获得的心得体会。

第一段：珍惜每一天。

珍爱生命的第一步是珍惜每一天。在生活的琐碎中，我们总是习以为常，往往忽视了生命中最重要的东西。当我们累了、疲惫了，我们就会发现时间过得特别快，于是开始遗憾当初的荒废时光。珍爱生命，就是要让我们时刻铭记每一次呼吸的重要性，珍惜每一个日日夜夜，把握生命中最美好的时光。

第二段：培养正确的习惯。

珍爱生命不只是珍惜时间，还包括我们的身体健康，这里，我们可以通过培养正确的习惯来实现。科学的生活方式不仅可以保护我们的身体健康，还可以帮助我们摆脱不良的生活习惯。比如：坚持锻炼，保持适当的饮食，养成早睡早起的习惯，放弃吸烟饮酒等不良习惯，这些都是珍爱生命的体现。我们需要提醒自己的身体是自己的资本，培养正确的习惯才能更好的保护它们。

第三段：帮助他人。

珍爱生命是一个全新的观念，不只要珍爱自己的时光、身体和精神健康，同时也要珍爱身边的人。互助风气可以让我们在困境中寻求帮助，不独自负责任。这不仅是对自己的支持，同时也体现了对其他人的支持。沟通、爱心和关注是互帮互助的关键，重点是在即将成为他人的救济时搜到的感觉是相当珍贵的。

第四段：领养社会责任。

珍爱生命还包括领养社会责任。一个热爱生活珍视生命的人应当承担起一定的社会责任，这种责任同样是对自己和他人的付出。比如你能参加环保活动保护生态环境、参与慈善事业帮助缺少帮助的人、贡献一些自己的细微力量，这一切无疑都是珍爱生命的体现。

第五段：总结。

总之，珍爱生命是经过许多年的生命旅程我们都必须面对的问题。它包括珍惜每一天，培养正确的习惯，帮助他人以及领养社会责任。珍爱生命的意义在于使我们向着更加健康、积极和乐观的方向走去，为自己也为他人创造一个更加美好的人生。珍惜当下，过好每一天，才能活出真正的人生。

珍爱生命心得体会篇九

校历来高度重视防溺水安全教育，今年更是在放寒假期间就组织同学们和家长学习签订了《xx防溺水安全承诺书》，要求学生阅读，再带回去给家长阅读，签上名字后交回回执联由学校存档。信中希望广大家长务必增强安全意识和监护意识，切实承担起监护责任，加强对孩子的教育和管理，特别要经常进行防溺水的安全教育。学校还将在xx月xx日组织召开家长会，发放教育部《致全国中小学生家长的一封信》，进一步加强家校联系，明确责任，共同抓好防溺水安全教育，筑牢安全防护墙。

珍爱生命心得体会篇十

今天第四节，我们班进行了一次主题班会，主题有两个，一个是“科学发展观”，另一个就是“珍爱生命，学会感恩”。

说到“生命”这两个字，大家都会不约而同地想到最近这段时间广大发生的一些事，谁都会觉得心里沉甸甸的。其实，不光是广大，一直以来，自杀，几乎是困扰各大高校的一个很严峻的问题。大约两年前华农一个星期自杀一个，持续了三星期，现在网上还沸沸扬扬地流传着华师女生自杀照片。

对于自杀，我认为，我们没有必要过分地义愤填膺，或是想“如果是我遇到这样的事，肯定不会这样做的。”他们的痛苦，可能是外人所不能理解的。心理素质，和对苦难的承受能力，每个人都不一样，现在，我们之所以还能在一旁发表自己的想法，并不能说明我们的心理素质高，在面对相同痛苦的时候就能积极乐观地面对，而是我们还没有陷入那样的境地里。他们选择怎样的路，旁人是无法置喙的。我们所能做的，就是如何防止这种情况再发生。

总而言之，也许他真的是遇到了难以承受的困难，但是每个人走的路都是他自己选择的，更何况已经是成年人了。对于已经发生的事情，没有必要再说什么了，接下来我们要认识到，应该如何珍惜生命，对自己和别人负责。

珍爱生命心得体会篇十一

珍爱生命的重要性体现了人类对生命的尊重与珍视，它是人类的共同价值观之一。生命是珍贵的，我们需要好好地对待它，千万不要轻易浪费。在我生命中的难忘经历和生活中的酸甜苦辣中，珍爱生命这个主题一直贯穿着我的心路历程。以下是我的心得体会，与大家分享。

第一段：人生在世，珍爱生命。

生命是无价之宝，是我们永远无法购买到的。我们应该好好地对待它，因为只有一次人生。珍爱生命，关注健康，是我们每个人的责任和义务。我们要做好预防工作，避免意外伤害和疾病的发生。同时，我们也需要关怀身边的人，关注他们的健康情况，提醒他们珍爱生命，千万不要让任何错误的行为夺去生命的后悔。

第二段：珍爱生命，从小事做起。

珍爱生命不仅体现在大事上，也需要从小事做起。我们要培养良好的生活习惯，如保持良好的饮食习惯，合理的饮食结构，增强身体的抵抗力；避免吸烟、酗酒等不良习惯，减少身体损伤的风险。我们还要注重安全，遵守交通规则，注意交通安全，避免意外的发生。

第三段：学习紧急救护知识，珍爱生命。

任何人都可能在意外中遭遇意外，受到伤害。学习紧急救护知识是我们珍爱生命的必备技能。抢救时间越短，成功的几率就越大。当发生意外时，我们要冷静自救，并尽快寻求外界的帮助。只有了解紧急救护知识，我们才能在意外时做出正确的决策。

第四段：认真面对生命的价值。

生命的价值是无法用金钱衡量的，它浸润着我们的心灵。面对生命的价值，我们要认真对待，并将其体现在我们的行动中。不要让虚荣心、贪婪心等消极情绪驱使我们破坏我们珍贵的生命。我们可以多检讨自己的行为，反思自己的思想、言行和行动，去除对我们生命价值的影响，不断提高自我修养，追求更高的生命境界。

我们的社会需要珍爱生命成为我们文化的一部分。我们可以通过加强道德教育，增强人们的社会责任感和生命价值观；加强教育宣传，向公众传递珍爱生命的重要性，并结合实际情况，开展相关活动，营造珍爱生命的社会氛围。让珍爱生命成为我们的共同信仰，为我们的社会和国家带来更好的未来。

珍爱生命，才能快乐的生活。我们需要好好地珍爱自己的生命，也要关注他人的生命。通过不断地提高自己的生命意识，弘扬珍爱生命的文化，我们可以创造一个更美好的生命价值观。我相信，只要我们用心珍爱生命，用行动去传递珍爱生命的思想，我们的社会和国家一定会越来越好。

珍爱生命心得体会篇十二

作为一个六年级的小学生，我意识到，人生只有一次，所以我们必须珍爱生命。生命是无价的，但是人们往往会掉以轻心。在我的成长过程中，我在学校和家庭中获得了许多关于珍爱生命的重要课程和体会。在这篇文章中，我愿意分享我的珍爱生命心得体会。

第一段：了解生命的可贵性。

珍爱生命是从认识生命的可贵性开始的。我的父母和老师帮助我明白了人生只有一次，生命是无价的。我们的身体是房间，而生命是灯。如果我们不小心熄灭了灯，这个房间将会一片黑暗，我们就不能参加家庭、学校和社区等各种活动。所以，珍爱生命是我们最应该做的事情。

第二段：保护生命的重要性。

珍爱生命也意味着保护生命。我们需要保护自己和他人。例如，身体健康是保护自己的重要手段。我们要保持健康的饮食和身体锻炼，让身体强壮，不易生病。但是，我们也需要保护他人的生命。如果我们看到了一个人独自出现在危险境地，我们应该尽力去帮助他，避免他受到伤害。保护生命并不是很容易的事情，但是它非常重要。

第三段：学习急救知识。

学习急救知识也是保护生命的一种方式。家庭和学校都可以教授儿童急救知识，并让他们知道在紧急情况下该怎么做。我在学校里学到了一些基本的急救知识，例如如何进行基础救护，紧急呼救的步骤等等。这些知识可以在紧急情况下挽救生命。

第四段：避免过度使用电子产品。

现在，电子产品已经成为我们生活中不可或缺的一部分。尽管这些产品可以方便和娱乐我们，但是我们也必须避免过度使用它们。长时间的使用这些电子产品可能会对我们的健康和生命产生负面影响。长时间的使用电子产品也会导致眼睛疲劳，脖子和肩膀酸疼等问题。因此，我们应该定期休息，避免过度使用这些产品，减少对我们的生命和健康造成的负面影响。

在我成长的过程中，我逐渐明白了珍爱生命的重要性。我们每天都会面对各种各样的挑战和危险，所以我们必须珍爱自己的生命，但也要珍爱他人的生命。保护自己和他人的生命，并学习急救知识，能够在紧急情况下为他人创造奇迹。所以，珍爱生命不仅是我们应该做的事情，也是社会责任之一。

总之，珍爱生命是我们人生中最重要的事情之一。我们应该了解生命的可贵性，保护生命，学习急救知识，并避免过度使用电子产品。只有这样，我们才能真正珍爱生命，把握人生的每一天。

珍爱生命心得体会篇十三

有人说过：人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。通过对生命安全教育的培训，我深刻地了解了这句话的真谛、意义以及价值。

这次为期五天的生命安全教育，让我能够面对面的听专家的讲座，我倍感荣幸，同时也非常的感动。这次培训一共聆听了八位专家的讲座，每位专家的侧重点都不一样，都使我受益匪浅。现在就针对本次培训谈谈自己的感受。

首先，我有幸聆听的是武汉市教育科学研究院的汤佳教授为我们做的关于中小学生命安全教育(教材解读)的讲座。汤教授就像我们的老师一样，和蔼可亲，细心地为我们讲解着教材，语言诙谐幽默，没有一点架子，让人忍不住想要去亲近，问问题。她的讲座让我印象最深的是生命安全教育这门课程的性质：源于生活，服务生活。说它源于生活，是因为在我们的生活中时时刻刻都存在着大大小小、有轻有重的安全问题，这就需要我们时刻注意安全;说它服务安全，是因为我们学习了这门课程，可以适当地减少或减轻安全隐患，让我们的生命更加有保障，让我们的生活更加安全。这门课的基本理念是：以“认识生命，尊重生命，珍爱生命，树立牢固的安全意识”为核心，引导学生认识生命，理解生命的意义。以“掌握必要的安全知识与技能，培养学生的自救自护能力”为重点，指导学生过安全的生活，牢固树立安全意识，注重实践能力的培养。以“提高学生的生命质量，促进学生生命发展，创造生命的价值”为指导学生身心发展和认知的基本规律。这门课本着一切为了学生，为了一切学生的理念，让我们认识了它的重要性。同时也是汤教授的精彩讲解让安全，尤其是学生安全在我们心中占据了一个重要位置。同时，这门课也本着实用性、实效性、实践性的基本原则，采用体验式、参与式的基本方法，培养学生动手、动脑的实践技能。要求我们教师的教学方法以参与性学习为主，以实践演练、模拟实战训练为主要教学手段。这就为我们教师的教学理清了思路，指明了前进的方向，更加有利于我们教师教学。

接下来就是中国地质大学(武汉)工程学院的陆愈实教授、博导为我们带来的精彩讲座《中小学安全风险防范与应急管理》，陆教授的讲座给我留下了深刻的印象。说起讲座，有人可能认为都是听那些专家们在台上高谈阔论，做演讲。如果有人这样想，那我想告诉他们，其实不然。陆教授的讲座一点也不枯燥乏味，反而非常的有趣，大家都听的津津有味。陆教授主要向我们讲授了中小学面临的安全风险类型：自然灾害类，事故灾难类，公共卫生类，社会安全事件类。让我印象极为深刻的是社会安全事件类，他为我们讲述了一个真实的案例：一名大学生在家长的介绍下搭亲戚的顺风车回家，然而，这名女大学生却上了黑车，最后惨送了自己的性命。其实学校离家并没有多远的车程，这名女大学生竟然坐了好几个小时一点也没察觉到有异常，其家人也没有及时与其联系。试想，一名大学生，学了那么多的文化知识，怎么会没有学安全知识呢?归根到底还是安全意识的淡薄，缺乏警惕性。俗话说，害人之心不可有，防人之心不可无。这就要求我们提高警惕，提高安全意识，时刻牢记安全，重视自身的安全，珍爱自己的生命。

陆愈实教授的讲座非常精彩，同时他的教学方法也让我深受启发。他采用的是融教学于游戏中的方法。在讲到各种灾害来临时我们的逃生技能这个问题时，陆教授采用游戏闯关的方法，让我们在轻松有趣的气氛下学习到了方法，并能牢记这种方法。我们平时上课总爱抱怨学生注意力不集中，听了陆教授的讲座，我便在思考：我们为什么会出现这种老师厌讲，学生厌学的情况呢?这与我们教师的教学方法有关，我们为什么不像陆教授一样投其所好，让学生在轻松的环境下学到知识呢。今后，我一定要认真钻研教材，找到适合学生的教学方法，让学生想学，乐学。同时还要告诉学生安全的重要性，让他们把安全时刻放在心上，树立安全的意识，降低或避免安全事故的发生。我们应牢记：安全是相对的，危险是绝对的，事故是可以预防的。

对于我们的学校，可以采取以下具体措施来预防安全事故的发生：

1、强化安全意识，让学生做到心中有安全。

2、坚持以防范为主的工作方针。

3、加强安全教育。

4、加强预防性管理，做到：制度要完善，管理要到位，教育经常化，安全检查经常化，事故救治及报告及时。

5、提高设备、设施的安全性，做到本质安全化。

6、制定完善的处置突发事件应急预案，做好应急管理。

应急管理又可分为：

1、编制针对每一类安全事故的应急预案，构建完善的应急预案体系。

2、建立学校应急组织并明确责任。

3、建立应急防范机制。

4、建立应急保障机制。

5、建立控制处理机制。

6、建立善后处理机制。

7、建立师生应急演练制度，提升师生应急能力。有效、合理地运用这些方法，有效的避免或减少事故的发生，这是我们每所学校都应该做到的。

接下来便是华中科技大学同济医学院的余毅震教授为我们讲解的《学生营养与食品安全》。不听不知道，一听才知道原来学生营养还包含如此丰富的内容，同时也让我知道了哪些食物是对我们身体有益的，一般情况下我们应该多吃什么样的食物才能有益身体健康。目前，我们学校的学生，尤其是农村学校的学生营养状况不容乐观，这就需要我们合理地搭配膳食，改善学生的营养状况。在改善学生营养状况的同时，我们学校也应有效的保障食品安全，具体可以采取以下措施：

1、建立和完善食品安全教育。

2、加强对学校学生食堂的监督管理。

3、教育学生发现有疑似食品安全事件时，应及时上报。

4、做好食品从业人员的培训，实施奖励和追究责任制度。在众多的食品安全事件中，预防食物中毒至关重要。尤其在我们农村小学中，许多学生没有食品安全意识，会吃一些过期变质的食物，导致食物中毒。

因此，我们应做好食物中毒的预防：

1、注意挑选和鉴别食物。

2、烹调食物要彻底加热。

3、避免生食与熟食接触。

4、生吃瓜果、蔬菜要消毒，洗净。

5、不到无证摊贩处购买食品。

6、肉类食物要煮熟，防止外熟内生。

7、不随意采捕食用不熟悉、不认识的动物、植物。

8、饭前便后要洗手。

最后，就是由武汉市常青第一中学的黄艳武老师为我们带来的第二单元课堂教学组织与方法实践研讨-以八年级《落水施救不莽撞》课时教学为例，向我们讲述了有人落水或自己落水时采取施救的正确方法。现在有很多见义勇为的人，见义勇为是中华民族的传统美德，然而很多人在见义勇为时没能很好地采取正确的方法，不仅没有救人，反而搭上了自己的性命，这是让我们感到很心酸的。像这样的事例有很多。黄老师就跟我们说了一个实例：一名大学生为了救掉进粪池的老头，因为方法不当，结果老头没有救起来，反倒搭上了自己的性命。见义勇为是好事，但我们再想想，一名大学生的前途我们不可想象，他将来对祖国有多大贡献我们也不清楚，一个年轻的生命就这样没有了，难道我们不感到痛心吗?黄老师虽然很年轻，和我们一样是一名一线教师，但他的讲座俨然像一位专家，他所说的每一句话都牢牢地印在我们的心上。在安全面前，每个人都是一样的，平等的，都应重视安全，珍爱生命。面对安全事故的发生，我们应沉着冷静，要想出解决问题的最好办法，不能盲目施救。针对这一话题，黄老师还让我们观看了他上这堂课的教学视频。学生们在面对同伴落水时非常的沉着冷静，根据具体情况，作出相应的处理办法，最后使落水的学生成功获救。虽然这只是演练，但这样的事故时常在我们身边发生，我们要时时提高警惕。

今年暑假，又有许多溺水身亡的安全事故发生在我们身边，那一个个鲜活的生命就这样从我们的身边离去，难道这不应该引起我们的反思吗?这些安全事故的发生究竟是因为什么呢?我觉得最重要的就是人们安全意识的淡薄。如果我们的社会每一个人都能把安全记在心上，那会减少或避免多少安全事故的发生啊，那我们的社会又该有多美好呀!

这次生命安全教育的培训，既有专家又有普通的教师，他们讲的都是那么有水平，让我感受颇深。生命是如此的重要，让我不禁想说：人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。所以请大家重视安全，珍爱生命，让我们的校园变得更加和谐、美好!

珍爱生命心得体会篇十四

人活着，就意味着一定的责任和义务，不仅仅为自己，也为亲人、他人和社会。

世间万物，唯有生命最为珍贵，每个人的生命都只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的，人生短暂，生命弥足珍贵。一个真正的珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大的挫折，都是不会放弃生的希望的。因为，人的生命是宝贵的，它属于我们只能有一次，我们应该珍惜，决不能放弃生的希望和抉择。没有生命就没有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的权利。一粒种子，一只蚂蚁，都联系着一条小小的生命，在中华五千年文明历史中，是人类用一颗热爱生命的恒心，编制了一条文明的生命之河。双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬，轮椅上的勇士霍金，遭遇宫刑愤而作书的司马迁。都在向我们诉说着生命的真谛，是什么力量让他们变得伟大？是什么力量让他们自强不息？哦，是生命，是生命那火一般的力量，让对他们而言不公平的命运变得熠熠生辉。

“天地不仁，以万物为刍狗。”斯为浩劫，诚为国殇，5·12大地震中多少生灵丧生？血泪之地，生民之哀，家国之痛。当数以万计的生命失去了迂回与生还，也同时将我们所有人带向了悲伤与疼痛。那些永远静默于废墟下的生命，足以让我们低首致哀。但那些在灾难来临之时，坚强捍卫自己与他人生命的勇士不更让人崇敬吗？舍身救人又跪地大哭“再救一个”的消防战士荆利杰；救出10多名同学自己被压废墟下50小时失去右腿的13岁女生何翠青；身体被砸成了三段而双手仍将三名学生紧紧搂于胸前的人民教师向倩。生命仅仅是一个过程，甚至是一个转瞬即逝的过程，甚至短暂得如同天穹中一颗消隐的流星，那么我们不是应该让生命绽放更多的光彩吗？蒙田在他的《热爱生命》一文写到：“我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子；我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈充实。”塞涅卡也曾说：“如能善于利用，生命乃悠长。”是的，生命于人只有一次，生命该何时何地何因终结，谁也无法预料。但伟人在身后留下一座丰碑，哲学家在身后留下博大深遂的思想，诗人在身后留下慑人心魄的情感，画家在身后留下瑰丽珍贵的遗产。

我们是芸芸众生里的一员，既然来到了这个世界上，就应该让自己生命里的一切思想、情怀、品格盛开成三月如诗如画的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支热烈而充实的歌。这样，才算得上是善待生命，不负年华。

每个人的生命都是有价值的。我们能够做许许多多有益的事。我们能够为他人带来欢乐，能够为他人减轻痛苦，能够为国家和社会做贡献。这就是我们生命的价值所在。所以,正确认识生命的重要意义，做一个热爱生活的乐观主义者。人生十之八九不如意，保持一种积极向上的心态是极为重要的。当明白人们活着的信念，多半是为了得到赞美，获得更多人的承认；当发现你所承担的角色有高低之分时，你要快乐、勇敢、自珍，不要因为职业的低微而轻放自己，不要因为些微的不如意而自卑自弃，更不要因生活中出现的某种小插曲而暗淡生命。你要怀有健康而珍惜的目光善待自己的生命，你应该用自己的热情去维护、浇灌自己的生命之花。你的信念首先要告慰自己，不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的辉煌，更不能轻言放弃生命的脉搏。

用心做好生命中的每一项工作和事情，正确的看待自己的得与失。生活需要真心演绎，尽全力走好每一步，用心呵斥，生命的道路不会一帆风顺，总有酸甜苦辣伴随。时而冷风扑面，时而遍体麟伤，时而光芒璀灿，时而幸福极致，时而··每滴甘露都会滋润原野。对待生命历程的坎坷与逆境，不要灰心，不要悲伤，不要埋怨，不要轻言放弃；同样，对待取得的成绩和成功的喜悦不要骄傲自满，不要放纵自己，不要不思进取。成功与失败只是一生中的一种过程，一个拐点，不是最终期望的，最终的目标是追求奋斗目标和实现人生理想！