学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

讲好普通话弘扬中华文化心得体会篇一

了解中华文化先驱的基本定义也是学习中华文化先驱之旅的起点。首先，中华文化先驱可以理解为在中华文化历史发展过程中产生的先驱人物或思想，他们对中华文化的发展产生了深远的影响和推动作用。同时，中华文化先驱也是中华文化的重要组成部分，代表了中国古代的思想传承和历史文化遗产。因此，通过学习中华文化先驱，不仅能够了解中国历史文化的深厚底蕴，同时也有助于培养自己的文化自信心。

深入了解中华文化先驱的知识，需要对中华文化先驱具体的人物和思想有足够的了解和掌握。例如，孔子、老子、庄子、墨子、荀子等人物的思想贡献和影响，以及他们所代表的不同的思想流派；若干儒家思想的重要代表人物和其所提出的核心价值观念；中国传统文化中的四书五经等等。通过深入了解中华文化先驱的知识，可以更全面、深入地认识中华文化的历史渊源、传承脉络、价值观念、精神内核等方面。

启蒙阶段是对中华文化先驱进行深入思考和探究的关键时期。一方面，我们需要自觉地对中华文化先驱的思想进行思考和分析，理解其中所蕴含的价值观念，努力认识和领悟其意义和内涵；另一方面，在学习中华文化先驱的过程中，我们也需要从自己实际出发，思考如何将这些思想贯彻到自己的人生中去，如何在实际生活、学习和工作中充分发扬中华文化先驱所倡导的价值观念。

第四段：实践——将中华文化先驱所提倡的价值观念应用到实践中。

了解中华文化先驱的思想和意义之后，我们还需要将中华文化先驱所提倡的价值观念应用到实践中。比如，我们可以通过加强自我修养，弘扬传统美德，推广乡土文化等方式来践行中华文化先驱所倡导的价值观念。同时，在具体实践中，我们也要不断总结和反思，不断完善自己的思想和行为，更好地领会和实践中华文化先驱所倡导的价值观念。

第五段：追求——持续深入学习和研究。

中华文化先驱之旅是一条十分漫长、丰富而充满乐趣的道路。在探索这条道路的过程中，我们应该具有一种持续学习和追求的态度，始终保持一颗求知、进取的心。同时，我们也应该关注当今世界的发展与变化，不断开阔我们的思路和视野，以更好地弘扬中华文化的精华和魅力。在这条道路上，我们需要不断发掘、探索和实践，让中华文化先驱之旅成为一个永无止境、不断追求的过程。

讲好普通话弘扬中华文化心得体会篇二

“我叫耿源田，我们家是个佛化家庭，听妈妈说在我出生的xx年家里开始接触中华文化，是听了蔡礼旭老师细讲《弟子规》，全家人欢喜赞叹，也开始学习落实《弟子规》，决心用《弟子规》来教育我们这一代。父母常告诉我：“中华文化是老祖宗的智慧，我们这一代要传承下去发扬光大”。

小时候，妈妈常给我读《弟子规》，妈妈送给我的第一份礼物是《弟子规》，这是我看的第一本书。跟着妈妈指读《弟子规》，慢慢地我认识了许多字，小时常把《弟子规》当作儿歌念。幼儿园时我背诵了《三字经》、《千字文》。记得四岁时，我看了《黄香温席》的动画片，晚上我就给父母铺好被子，也学着黄香的样子钻进被窝里，开始给父母暖被窝，我心里很高兴。爸爸上山工作了，我帮妈妈干一些力所能及的家务；在幼儿园，小朋友看书、玩玩具，我从不与他们争抢，这是我看孔融让梨的故事学会的。还有陆绩怀橘、子路百里负米、虞舜孝感动天这些故事让我知道要“孝顺父母，尊敬长辈”。

学弟子规让我养成一个好习惯：一切食品、物品都要让长辈先用。

《弟子规》告诉要珍惜时间，勤俭节约，养成良好的行为习惯。所以我从来不向父母要新衣新鞋，听妈妈说我从小到现在的衣裤鞋子，都是捡姨妈家小表哥的，蔡老师讲父母这样做是在为我们惜福，我感恩父母。《弟子规》还教我们要“凡出言，信为先”，做人要诚实守信，伟大的**宋庆龄就是我学习的榜样。

在xx年，父母长辈们带我参加了一次北京国学班“大家书苑”举行的近一个月的夏令营，在活动中我们的《感恩孝亲》文艺演出也上传到“大家书苑”新浪博客，我参加表演了《心星》、《爱心树》、《弟子规》诵读、诗歌朗诵《献给母亲的歌》，通过学习《弟子规》和参加夏令营，改掉了我许多坏习气，因为我从小没离开过父母，很依赖妈妈，这次集体生活锻炼了我的饮食起居独立生活能力，我任性的小脾气也改变了许多，对照《弟子规》，“父母教，须敬听，父母责，须顺承”我做得还不好，因为有时我会不经意地反驳父母；另外，有时我还有偷懒的想法，但我知道这样不对；“老易至，惜此时”我做得还不够，玩耍时我还有再多玩一会儿的贪玩想法，这些坏毛病我决心在今后的学习中一定要改掉，夏令营让我更喜欢中华文化了。

可是一想起三年的学校生活，我就不快乐。太多的作业、考试，压得我总是觉得很累很烦。我的眼睛差点都要近视了。而且学习好的学生看不起学习不好的学生，还欺负他们，每次看到这些我心里都很不平很气愤。我的妈妈也是老师，父母长辈们说当前学校教育是在伤害孩子，于是让我在三年级上学期结束后退学了，送我到了北京伏羲幼儿学堂学习中华文化，为九月份端村学校的学习打好基础，我很欢喜。虽然我离家很远，也很想念父母，但我明白父母的心，也感恩父母长辈理解我，对我负责任。每次与父母通电话，我都要说“爸爸妈妈你们就放心吧，你们不用为我操心了”。在学堂里我跟随老师学习背诵了《大学》、《中庸》，正在背诵《声律启蒙》。生活上我做老师的小助手，是学堂的班表。小朋友们有事了、犯错了，他们都愿接受我的帮助，有个婷婷小妹妹每天都爱跟在我的身边，见不到我她爱哭鼻子，但一看到我就会笑了。我爱学堂里的所有老师，爱每一个小弟弟小妹妹！

中华文化，教我们怎样做人、做事、孝顺父母、尊敬师长、谦虚礼让、爱心奉献、还开发我们的智慧，我喜欢中华文化，愿意学习中华文化。请允许我代表我们全家族人感恩吴爷爷，让我们这些孩子都能在伏羲班接受圣贤教诲，健康快乐成长！”

讲好普通话弘扬中华文化心得体会篇三

中华文化源远流长，蕴含着丰富的智慧和深邃的哲理。它是中国传统文化的重要组成部分，是中华民族的瑰宝。在学习中华文化的过程中，我读了许多中华文化故事，从中汲取了很多宝贵的经验和教训。下面我将分享一些对中华文化故事的心得体会。

第一次接触中华文化故事是在小学时。喜爱童话故事的我们，读了《白蛇传》、《孔融让梨》等故事。这些故事以其精彩的情节和深刻的寓意给我们留下了深刻的印象。比如，《白蛇传》告诉我们人与动物应和平共处，互相尊重；《孔融让梨》教导我们要以和为贵，善于为他人着想。这些故事不仅在娱乐我们的同时，也教育我们要善良、宽容和谦逊。

在初中时，我读到了更为深刻的中华文化故事。《红楼梦》是一部我非常喜欢的作品，这部小说展现了中华传统文化的深沉和博大。通过贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人的遭遇和感悟，我深刻体会到了人生之苦、情爱之痛，也意识到了人生的无常和金钱的腐蚀。在这个过程中，我被作者对人性的洞察力所折服，被他对人情的描绘所感动。《红楼梦》让我对中华文化有了更加深入的了解，让我明白了传统文化对于人性的洞察和独到。

高中时期，我读了更多的中华文化故事，其中最令我印象深刻的是《三国演义》。这部作品以其丰富多彩的人物形象和令人衷心敬佩的英雄事迹，深深地吸引了我。通过阅读《三国演义》，我了解到了忠诚、勇敢和智慧的重要性。刘备、关羽、张飞、曹操、孙权等英雄人物的形象，给我留下了深刻的印象。他们不仅是智勇双全的军事家，更是令人敬佩的道德楷模。在我细读故事中，这些英雄们的背后总是有着深刻的刻意，并有着不同的品质和能力。这些英雄人物的形象深刻地体现了中国的传统美德和人生智慧。

大学时，我接触到了更多与中华文化相关的故事，例如《西游记》、《水浒传》等。这些故事通过讲述西方取经和草寇起义等的故事，向我揭示了人性的复杂性和纷繁世态。在《西游记》中，孙悟空和他的三个师兄弟经历了无数的艰难和险阻，最终完成了取经任务。他们的故事启示了我要坚持自己的信仰，勇敢地面对困难，并放下功利心和个人欲望。在《水浒传》中，宋江和他的草寇们经历了曲折痛苦的人生，最终成为抗击北方侵略的抗击大军，诠释了中国人民的抗争精神和团结一心的英勇行动。

通过学习和阅读中华文化故事，我深深地感受到了中华传统文化的博大精深和丰富内涵。从这些故事中，我明白了德行和智慧对于人生的重要性，也体会到了中国人民的努力和奋斗。我希望能继续学习中华文化，从中汲取更多的智慧和力量，并将其运用于自己的生活和工作中。只有通过学习和传承中华文化，我们才能更好地发展自己、服务社会，并为中华民族的复兴贡献自己的力量。

讲好普通话弘扬中华文化心得体会篇四

中华文化是源远流长的，它承载了数千年的历史和智慧，深深影响着中国人民的思想、人生观和价值观。在我与中华文化的交融中，我深深地感受到了它的博大精深和独特魅力。在这篇文章中，我将分享我的中华文化心得体会，探讨其对我个人的影响和对整个社会的重要性。

首先，中华文化强调孝道与家庭观念的重要性。在中国文化中，孝道被视为核心价值观之一，被人们深深地根植于心中。在我成长的过程中，我一直被教导要敬爱父母和尊重长辈。这种观念使我更加注重家庭关系的重要性，与父母亲密地交流，关心他们的健康和幸福。而这种强调家庭价值的中华文化也有助于构建和谐的社会关系，提高人与人之间的亲近和信任度。

其次，中华文化注重艺术和文学的发展。中国古代文人墨客雅士对艺术的热爱和追求使得中国的文化艺术得以繁荣发展。从古代的诗词、书法到现代的电影、音乐，中华文化一直以其独特的艺术风格吸引着世界的目光。这些艺术形式不仅是对美的追求和表达，也是对生命和情感的反思。接触到中华文化的我，被它独特的艺术魅力所吸引，开始学习中国书法和欣赏中国电影音乐，从中获得了美的享受和内心的满足。

第三，中华文化强调礼仪和道德的重要性。在中国传统文化中，社会秩序和和谐是建立在良好礼仪和道德观念之上的。对他人的尊重、友善和关爱，以及对自己的精神修养和人格塑造的要求，构成了中华文化道德观念的重要组成部分。这些道德观念影响着我的言行举止，让我在与他人的交往中更加注重彼此间的尊重和和谐相处。而当整个社会都能以礼仪和道德为准则时，社会将变得更加和谐和稳定。

第四，中华文化注重教育和知识的重要性。从古至今，中国人一直把教育视为崇高的事业，重视知识的传承和学习的力量。中国古代儿童诵读经典、学习传统文化是常态，中国的孝子贤孙更是以读书识字为基础。这种对知识的敬重和追求塑造了中国人自强不息的精神，也为中华文化为世界做出贡献提供了源源不断的动力。对我个人而言，中华文化中的教育理念激励着我不断学习和改进自己，追求知识和成长。

最后，中华文化对于社会的重要性不言而喻。中华文化不仅是中国人民的精神寄托，更是推动社会稳定和发展的力量。它弘扬的价值观和传统思维方式，对于塑造社会良好氛围、激发民众创造力和创新能力起到不可忽视的作用。在全球化时代，中华文化也为世界各国提供了宝贵的文化资源和交流平台，促进了不同文化之间的相互学习和理解。

总的来说，中华文化是一种博大精深、独特魅力的文化。它强调孝道和家庭观念，注重艺术和文学的发展，强调礼仪和道德，注重教育和知识的重要性。中华文化对于个人和社会都有着深远的影响和重要性。让我们共同努力，传承和弘扬中华文化的瑰宝，为构建一个更加和谐、进步和美好的社会而努力。

讲好普通话弘扬中华文化心得体会篇五

在这个物欲横飞的世界里，或许你的那颗心早已和我一样的浮躁、不安！而曾经的那份安然、恬静已渐渐地丢失，在现实面前丧失了自我！但我是一名幸运儿，在我的大学生活中遇到了"小传"，并让我重新找回了那颗最真的心、最初的自我！

"小传"是我们学院"中国传统文化弘扬基地"协会的简称。遇到"小传"是在我大一快结束的时候，那时看到老师和学姐学长们在校园里做宣传！"小传"的宗旨是：继承发扬中国传统文化，营造和谐的校园文化，为和谐社会的创建注入一份力量！从此，我便爱上了这个协会！

在老师们的指导下，我对传统文化有了更深的认识和体会。"小传"的每一位成员都要从《弟子规》做起！每天早上晨读一遍，利用课余时间看有关的视频资料。当我读到《弟子规》中的"父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。父母教，须敬听"时，让我倍感深触。想想以前在家里，父母叫我做点事情，可我总是爱拖延，甚至为此跟父母发生争吵，顶撞父母。就连最基本的中华传统美德——孝顺父母，都没有做到！真的感到很惭愧！当我读到："朝起早，夜眠迟。老易至，昔此时"，我深深体会到了我们的时间十分有限的，它可能会在你聊qq的时候，偷偷地从键盘上溜走了；也可能在你看电视剧的时候，乘机从遥控器上溜走了……今后，我要多利用这些时间去学习传统文化和阅读书籍！

《弟子规》给我们带来的影响实在是太多了，它就像是我的一面镜子，使我看到了我生活中的缺点，也使我慢慢地按照《弟子规》去改正这些缺点。

在"小传"期间，老师还组织我们去秋浦书院做义工。每次我走进书院，都觉得身心格外的和谐，那份突如其来的安静，才发现是我内心一直所追寻的！在做义工期间，除了打扫卫生外，更多的是在书院里进行参学，让我们了解更多的传统文化，修身养性！参学的课程有：论语读书会，管仲班，茶艺，古琴等！而让我最感兴趣的是——古琴！老师不仅教我们弹琴和讲有关的知识，还和我们分享他自身的经历。让我知道了：要想弹好古琴，离不开丰富的人生阅历！古琴——可以让自己的性格变得沉稳，心态变得平和。在你心情烦躁时，听琴一曲，可以排解郁结于心的烦闷与忧愁，并沉醉于古琴那独有的端庄幽雅的意境之美。学习古琴不仅丰富了我的文化内涵，缓解了压力，还提升了自己的修养和气质。

中国传统文化是民族的瑰宝，要传承，要发扬；但它更需要我们去接受，去实践，去体悟。学古不泥古，我们要将传统文化结合时代精神，融入到我们的学习、生活中去；以传统文化规范自己的言谈举止，用传统文化宽抚我们的内心，让传统文化促进社会的和谐！

讲好普通话弘扬中华文化心得体会篇六

通过朋友的介绍，我有幸参观了中华文化宫，这是一次难得的机会让我亲身感受到中华文化的瑰宝。我对中华文化一直抱有浓厚的兴趣，希望通过这次参观，进一步了解中华文化的发展历程和精髓内涵，从而凝聚对中华文化的深厚情感。

第二段：参观中的收获。

参观中华文化宫的过程中，我被展示的文物和艺术精品所震撼。首先，我参观了陈列中的中国古代书法和绘画作品。这些作品通过那古老而熟练的笔触表现了中华民族对艺术的追求和对生活的热爱，使我受益匪浅。其次，我参观了中华文化宫中的陶瓷艺术展。那些精美的瓷器不仅展示了中国古代陶瓷工艺的高超水平，也传递了中华民族守望相助、和合共生的精神。最后，我还参观了中华文化宫中的传统音乐演出，被传统乐器的悠扬和传统舞蹈的华丽所倾倒。

第三段：中华文化宫的文化价值和意义。

中华文化宫作为一个专门展示和传承中华文化的机构，为人们提供了一个近距离感受中华文化的平台。通过参观中华文化宫，我们可以更深入地了解到中华文化的底蕴和博大精深。中华文化宫中的展览品和演出都具有很高的文化品位和艺术价值，给人们带来了身心的愉悦感受。此外，中华文化宫还被认为是一个文化交流的窗口，不仅吸引了国内观众，也吸引了越来越多的外国友人前来参观，进一步促进了中外文化交流与合作。

第四段：参观中的感悟。

通过参观中华文化宫，我深刻感受到中华文化的源远流长和博大精深。中华文化不仅有丰富多样的艺术形式，还包含着丰富的哲学思想和道德准则，反映了华夏儿女的智慧和情操。参观中华文化宫让我明白了传统文化对于人们的身心健康和美好生活的重要意义，也让我更加自豪和珍惜自己的文化传承。

第五段：对未来的期望和展望。

参观中华文化宫，让我深感责任重大。在当下全球化的背景下，我们要更加积极地传承和弘扬中华文化，增进与其他国家和地区的了解与友谊，共同促进人类文明的进步和发展。我希望中华文化宫能够继续举办更多的文化活动，吸引更多的人前来参观学习，让中华文化的独特魅力得到更广泛的传播。

总结：参观中华文化宫是一次难得的机会，让我切身体会到了中华文化的博大精深和独特魅力。通过这次参观，我不仅提升了自己的文化修养，也增强了对中华文化的认同和自豪感。希望中华文化宫能够继续发扬光大，让中华文化在世界范围内发挥更重要的作用。

讲好普通话弘扬中华文化心得体会篇七

源远流长，博大精深，这是中华传统文化所具有的特质。但是，在当今各种“变异”文化的冲击之下，人们开始亵渎传统文化，把文明积淀看作炒作的工具。这怎能不令人担忧?坚守传统文化的本真，守护心中那泓清泉迫在眉睫。

曾几何时，我们悄悄地淡忘了李白、杜甫，淡忘了那清新自然、沉郁顿挫的气质和风格。微博时代的我们，早已习惯了“蓝精灵体”，习惯了那句例行公事的套话：“元芳，你怎么看?”殊不知，在我们戏谑调侃之时，传统文化在离我们渐行渐远。半文半白的“甄嬛体”在社会上风靡一时，不痛不痒、无病呻吟的“琼瑶体”居然号称能“医治心灵创伤”。这时的我们，情何以堪！

当“举头望明月，低头思故乡”被修饰、被改造得面目全非，我们该作何感想?一片真切的思乡之情被无聊地调侃，这是一种怎样的悲哀！对于中国沉淀已久的文化，我们虽然没有能力去完全深谙，但也没有理由不保持它自然之美的本性，更没有资格去胡编乱造，去挑战先人们高超的文学功底。因为我们生在一个有着古老文明的国度，所以我们要坚守本真，不要丢失了对传统文化应有的崇敬和敬畏之心，在传统文化调侃中迷失前进的方向。

在网络高度发达的信息时代，人们追求适宜的精神愉悦本无可非议。但各种不伦不类的体例的出现却是一个不好的征兆。一个国家、一个民族，如果连自己的文化都保护不了，那还有什么存在的意义呢?当我们对“tvb体”、“流氓体”朗朗上口津津乐道的时候，我们是否能够听见那一声声来自于几千年前的天空的无助哀号。

坚守传统文化的本真，并不是要我们一成不变地照搬先哲的思想，创新和突破是必要的，毕竟，那是人们前进的动力源泉。坚守本真，意味着天空的圆月依然是圆月，它是一轮思乡的月，而非被人们俗化了的月亮；坚守传统文化的本真，意味着那融在酒中的是一片真情，而不是被整饰得面目全非的一潭污水。坚守传统文化的本真，给先哲们一份尊重和敬畏，不要矫揉造作，不要画蛇添足，更不要将经典俗化。

保持一颗敬畏之心，坚守传统文化的本真，让自然和谐的春风吹向每一个角落，让传统文化之树绽放鲜花朵朵，滋润万物。

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讲好普通话弘扬中华文化心得体会篇八

我国有着丰富的传统文化，其中，书法艺术是我最感兴趣的传统文化。

中国书法是一门古老的艺术，历史悠久，也是中国最引以为自豪的文化瑰宝之一。书法大体可分为篆书、隶书、楷书、行书、草书等五种，具有很高的审美价值。

我从小就认识了几位艺术家，比如，书法家潘杰和画家蒋耀辉。我很崇拜他们，他们还送我一些毛笔、宣纸，蒋耀辉伯伯还精心给我刻了一枚篆章。

我的爸爸妈妈都喜欢书法。我家的书房里摆放着一个砚台和许多毛笔，只要有空，爸爸妈妈都会练习一会儿。爸爸最喜欢临写“柳体”。妈妈最喜欢临写古代著名书法家王羲之的《兰亭集序》，妈妈告诉我这是天下第一行书，与我们语文课本中学过的《清明上河图》一起被称为“书画双绝”。著名书法家丁梦周爷爷还专门为我爸爸妈妈题写了一首《白梅》。有时爸爸妈妈还教我写，要我从楷书写起。一开始，毛笔在我手中一点也“不听话”，写出来的字也东倒西歪，难看极了，爸爸妈妈就鼓励我坚持下去。当我写得好的时候，他们就为我鼓掌加油。渐渐地，我写的字也有了进步!

今后，我要好好学习，努力学好祖国的语言文字。

讲好普通话弘扬中华文化心得体会篇九

中华文化宫位于北京市朝阳区，是一座以展示中国传统文化为主题的现代化建筑。近日，我有幸参观了这座文化宫，并深受启发。在这次参观中，我不仅了解了中国传统文化的博大精深，还感受到了文化的力量和影响。下面，我将分享我的心得体会。

首先，参观中华文化宫让我深刻体会到中国传统文化的博大精深。文化宫内的展馆分为多个主题，包括书法、绘画、剪纸、中国传统音乐等。通过参观这些展馆，我不仅了解到了每个主题的起源和发展历史，还见识到了其中的艺术技法和独特魅力。尤其是在书法和绘画展馆中，我看到了许多名家的作品，欣赏到了那种经过岁月洗礼后依然灿烂的艺术之美。这些作品无论是用笔、用墨、用色，都展现了中国艺术家卓越的才华和独特的视角。通过参观中华文化宫，我深深地感受到了中国传统文化的源远流长，丰富多彩。

其次，参观中华文化宫让我领悟到了文化的力量和影响。文化宫内不仅有展览馆，还有许多互动体验区域。在这些区域里，我参与了一些传统文化体验活动，比如学习书法、制作剪纸、弹奏古琴等。通过亲身参与，我感受到了传统文化的独特魅力和内涵。这些活动不仅让我了解传统文化的形式和技巧，更让我感受到了文化传承的重要性。通过这些互动体验，我认识到了文化对于一个国家和一个民族的凝聚力和影响力。文化是一种力量，它能够引导人们的思想和行为，激发人们的创造力和想象力。通过参观中华文化宫，我深信传统文化的重要性和它对于现代社会的启示。

再次，参观中华文化宫让我认识到了文化的多元性和包容性。在文化宫的展览中，我看到了许多不同类型和风格的作品，包括北方和南方的书法绘画、各种民族的音乐舞蹈等。这些作品展示了中国传统文化的多样性和灿烂瑰丽。在这里，我体验到了不同地域和民族的文化碰撞和融合，也感受到了文化在交流中的包容性。这个世界是多元的，每个文化都有自己的特点和价值。通过参观中华文化宫，我认识到了文化差异的重要性和维护文化多样性的责任。

最后，参观中华文化宫让我产生了对于传统文化的自豪感和责任感。作为中国人，我深知中华传统文化是我们民族的瑰宝和独特的符号。通过参观文化宫，我不仅更加了解了传统文化的内涵和价值，也体验到了文化的力量和影响。我意识到，传统文化是我们民族的根和灵魂，我们要以自己的行动去传承和弘扬好这份瑰宝。作为一名年轻人，我要通过学习、传承和创新，将传统文化与现代社会相结合，为中华文化的传播做出自己的贡献。

总而言之，参观中华文化宫是一次独特而难忘的经历。通过这次参观，我深刻体会到了中国传统文化的博大精深，认识到了文化的力量和影响，领悟到了文化的多元性和包容性，产生了对于传统文化的自豪感和责任感。这次参观不仅丰富了我的知识，也拓宽了我的视野。我相信，在今后的生活和学习中，我会继续学习、传承传统文化，为中华文化的繁荣发展贡献自己的力量。

讲好普通话弘扬中华文化心得体会篇十

《习近平谈治国理政》第三卷第十一个专题《铸就中华文化新辉煌》中，《发扬五四精神，不负伟大时代》一文指出：“新时代中国青年处在中华民族发展的最好时期，既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着‘天将降大任于斯人’的时代使命。”这是习近平总书记对所有党员干部的勉励，细品之，蕴含着无穷的精神力量。

“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”“五四精神”是一种文化的传承，也是一种精神的发扬，是青年精神的生动阐述。在抗击疫情的斗争中，以“90后”为代表的青年一代挺身而出、担当奉献。在4.2万多名驰援湖北的医护人员中，逾1.2万“90后”奔赴一线，彰显蓬勃力量，用实际行动唱响新时代青春之歌，挥毫泼墨谱“十四五”，乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程。

“谋事用心”勇当“青春时代”主力军，争当“斗系青年”。《荀子·劝学》中所言：“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也”。而《论语·泰伯章》中说“士不可以不弘毅，任重而道远”，国家的前途，民族的命运，人民的幸福，是当代中国青年必须和必将承担的重任。青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，是国家民族振兴的主力军，国家的希望在青年，民族的未来在青年。青年的价值也在干事，干事就先要谋事，要以年轻人的蓬勃朝气昂扬锐气，坚持在斗不牢信念中坚守党的初心和使命、斗不良习气中增强自我斗争的本领、斗不正之风锤炼扎实过硬作风中用心谋事，去谋大事、谋新事、谋难事，才能让青春无怨无悔。

“做事细心”当好“中国梦”领跑者，忌当“佛系青年”。《道德经》有言：“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细”。凡事要从简单的事情做起，从细微之处入手。“细心”是一个人思维缜密的反映，事无巨细，凡事讲究精益求精、做到最好，是我们青年干部对待工作的基本态度，更是应该穷尽一生、奉若圭臬的处事原则。也是这个筑梦的时代，对我们每个青年干部予以拼搏进取的心态、认真细致的姿态领跑在时代前端的深刻要义，摒弃“有也可以，没有也可以”“不想争，不想抢”“随缘吧”“都行、随它去、没关系”等“佛系”思想，在最该奋斗的年纪敢闯敢干、勤于追梦，创造属于我们这一代年轻人的青春芳华。

“成事专心”传好“时代担当”接力棒，成就“有为青年”。常言道，“认真做事只能把事做对，专心做事才能把事做好”。一方面成事在于用心，党员干部必须要坚持用心做事这一前提，才能让这个事情落到实处，而不是嘴把式。另一方面正确对待做事和做成事，《说文解字》中对“担”的解释是“以背曰负，以肩曰担”，即“担负”的意思。而《现代汉语词典》中，“担当”释义为担负、承担，就是肩负重任。客观说来，青年干部阅历单一、经验不足，只有吃得了苦、受得了累，成事中少些空谈、多些行动、多些务实，绝不能“忙得没有方向”，做到用心想事，专心干事，惟有专心投入、矢志不渝才能缩小差距，不断补齐短板，才能肩负重任。

“弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿”。新时代的青年干部应继承和发扬先烈圣贤们“绝知此事要躬行”的精神，把使命放在心上、把责任扛在肩上、把工作抓在手上，遇事不推、临难不避，争做“谋事用心、做事细心、成事专心”的实干家、践行者，赓续青春奋进之英姿，不负时代重托，不负青春韶华，为建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴贡献智慧和力量。

讲好普通话弘扬中华文化心得体会篇十一

人的一生是从学习开始的，子曰：学而时习之，不亦说乎?开篇就提出了学习是件快乐的事，反映了孔子一生学而不厌、诲人不倦、注重修养，严格要求自己的主张。一个人在生命的历程中，有很多不可知的部分，但是通过学习可以增长才干，知识可以改变命运。因此，我感到爱学习是一种快乐，想学习是一种幸福，求知若渴是一种喜悦。学习新知识，温习旧知识是一件让我们感觉愉悦的事情，学习能使我们提高素质、增长才干。所以我们要树立终身学习的思想。

传统文化凝聚了中华五千年来所有中国人的智慧，我们的祖辈为我们提供了这么好的学习机会，我们有什么理由不把传统文化学好?我们不仅要学习传统文化，也要把它运用到现实当中，与时代结合，让五千年来祖辈的智慧在现代生活中熠熠生辉！

儒家要我们首先修身养性，然后齐家、治国平天下；道家讲悟道、求道、体道、行道，无为而无不为；佛教导我们：利己、利人，功德圆满。

这三家有一个共同的特点：先要求我们自己明明德，摆脱了身心痛苦，悟了，获得了大的智慧，然后再去做事，帮助他人，影响他人，造福社会。

宋朝朱熹曾曰："父子有亲；君臣有义；夫妇有别；长幼有序；朋友有信"，即五伦。它告诉我们思维的方法：博学、审问、慎思、明辨、笃行。待人接物的原则：言忠信，行笃敬；己所不欲，勿施于人。而学习的最根本就是培养每个人德行，具体来讲就是：孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻。

一、孝：百善孝为先。"身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也".我们是从父母那里获得生命，我们应该知恩感恩。一个人能知恩感恩，孝心才得以萌生。身为子女理应将奉养父母的责任扛在肩上，时时想着父母、孝顺父母，不仅养父母之身，还要养父母之心、养父母之志和父母之智慧，这样才能真正让父母身心更快乐，生活更美满。

二、悌：一个"心"字，跟一个弟弟的"弟"，心在弟旁，表示哥哥对弟弟妹妹的关心；心中有弟，就是兄弟间彼此诚心友爱。《弟子规》中"首孝弟"就说明了孝敬长辈、兄妹友爱是教育学习的重点。在家知道孝敬父母，在外面才知道尊敬老师、尊敬领导；在家懂得友爱兄弟，在外面才知道关心朋友、团结同事。在家里把孝道行好了，在社会上才能更好地接人待物。

三、忠：古人云：忠者，德之正也。惟正己才可以化人。而尽忠者，必能发挥出最大的智慧和才干，因为公生明，偏则暗；所以我们每个人都应当忠于自己的祖国和人民。

四、信：是指做人诚实不欺骗别人，我们与人交往要有诚信。民无信不立，与他人交往，绝不食言，不妄语，不轻诺，言既出，事必行。

五、礼：是由一定社会的道德观念和风俗习惯形成的大家共同遵守的礼仪。所以我们每一个人在日常生活和工作中，都应学会礼仪，以礼待人。即洁身自爱，知节用和，克己制欲，不涉奸乱，端正心思，以德治事。

六、义：是指公正合宜的道理或举动，我们每个人都应该具有正义感。在社会活动中言行举止合乎正义和公益，不起盗心，不占便宜，不偏不倚，俯仰无愧。

七、廉：是指人的品行正，不贪污，廉洁自律。我们做事情应当洁身自爱、廉洁奉公，树立正确人生观和世界观。在思想上以清廉为乐。

八、耻：是说做人应懂得知耻、要有羞愧感。子曰："知耻近乎勇"，一个民族的强盛，往往崛起于这个民族自知所遭受的耻辱，继而才能勃发图强之力。

最后，让我们一起为中华传统文化这颗长寿树浇浇水、施施肥吧！

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讲好普通话弘扬中华文化心得体会篇十二

9月18日，在赣榆县青口镇中心小学又一次聆听了两节精彩的国学经典阅读课。此次活动是县局教研室朱红甫主任对国学经典教育教学的又一次深入推进，自从去年的金秋九月，国学经典教育在赣榆县安了家，一年多以来，国学经典已经在赣榆大部分学校开了花，国学经典已悄悄地浸润了孩子们的心灵!上午，一共有四节国学经典阅读课，因为是两节并列进行，所以，我只聆听了韦惠华老师的《论语·学而不厌》和陈学壮老师的《庄子·北冥有鱼》。课堂上，老师们把国学经典的韵味表现的淋漓尽致。尤其是陈老师教的《北冥有鱼》这一课，深厚的教学功底，浑厚的嗓音，听着听着就陶醉于课堂上那纯粹的美啦!陈老师把国学经典的教学形式展露于老师们面前。让听课的老师明白了国学经典是教学模式。就如朱红甫老师所讲的国学经典怎么上的三点一样，第一是兴趣大于强制，第二是意向大于主导，第三是积累大于理解。最后，张丽老师对国学经典的课题研究的开题作了一个简要的报告，朱老师对课题的实施等过程性进行了指导。

我一边听课一边就在思考，孩子们学习国学经典有何好处呢?朱红甫老师大力推行国学经典进课堂，对孩子们的思想、品格的形成有何重要作用呢?在学习中，有句话让我深受感动，“教育最重要的任务是在育人”。是啊，做人比成才更重要。很多学校现在将德育放置一边，殊不知德才是教育的最基本的内在因素。没有德育的教学是可悲的，没有德育的教学是缺失的!学生可以从国学经典中学到做人的道理，处世的哲学。

现代社会知识更新快，学生在学校里学到的知识太有限，根本赶不上时代的变化，而我国古文化博大精深，更应该是学习的宝库，知识的海洋。《论语》中说“学而不厌，诲人不倦。”“温故而知新，可以为师矣。”国学经典里的知识也一样，就像陈年佳酿，越品越有味道。而且也只有国学经典才经得起推敲，经得起品味。因此，大力推行国学经典进课堂是一件有利于新一代成长的好事!我衷心希望国学经典教育之花在赣榆县所有学校绚烂的盛开!

20__年学年度，重庆市教委组织全市教师开展了学习《国学经典与教育》这门继续教育公共课，它分为四个教学视频。经过此次的学习，让我深层次的知道了在漫漫的历史长河中，国学作为中华文明的主要载体，像一根坚韧的纽带，将形形色色的中华文明之珠串连在一起，展现着中华民族的精神。其优秀的思想文化已超越时空界限，融入到世界文化和现代文明之中，成为了传之千古、放之四海的人类共有的文明与智慧的结晶，使我受益匪浅。

一、深层次的领悟了古代的教育思想。

教育思想指人们对人类特有的教育活动现象的一种理解和认识，这种理解和认识常常以某种方式加以组织并表达出来，其主旨是对教育实践产生影响。一个民族的文化，往往凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，也往往积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则。当今时代，文化越来越成为民族凝聚力、创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。国学从教育作用、教育对象、教育目的、教育内容、教育原则等多方面给我们认述的地十分精辟。如我国大教育家孔子在《论语》中很多篇章都中对师德修养的相关论述，带给后世为师者莫大的启示：立志有恒，加强修养;自省自克，改过迁善;学而不厌，诲人不倦;以身作则，言传身教;爱护学生，无私无隐;相信学生，鼓励学生;不断学习，努力创新。作为一名新时期的小学教师，就应该吸取国学之精华，结合今天的先进教育理念，不继充实自己，以适应飞速发展的当今教育趋势。

二，深层次的揣摩了古代的教学艺术。

教学艺术指教师培养人才，传播知识、技能的富有创造性的方式、方法。又指学校教师在课堂上遵照教学法则和美学尺度的要求，传授知识和技能给学生，而施行的一套独具风格的创造性活动。通过此次学习，教授为我们讲授了中国古代教学艺术的五个原则：因材施教，长善救失的教学原则、“问对”(问答对话)启发式的教学原则、相机而授，适时而教的教学原则、寓理于事，寓义于趣的形象化教学原则、师生相谐，美善相悦的教学原则。让我明白了启发式是教学的核心，因材施教是启发的前提，问对是启发的主要形式，相机而授是把握启发的最佳时机，形象化是使启发取得良好效果的手段，师生相谐是营造良好的教学氛围，使学生易接受启发的一种和睦协调的师生关系。要求我们作为一名教育工作者应做到学与思辩证统一，学与行紧密结合，学与教相通相长。教师在教学中，起到是一个引路人的作用。引路人就要善于引导，善于鼓舞，善于启发学生沿着正确的道路走去，而不是要拖着学生，压抑学生走路，更不是要代替学生学习，一定要学生保有积极上进的情绪。教学不应拘于单一的形式，而应形象生动，有张有弛;教学的生动性并不影响教学内容的思想性。今天重温中国古代的教学艺术，也不禁让我心潮澎湃，用今天的眼光看，我们甚至可以认为，中国古代大师们的视角是极富现代意识的。所以，作为新时期的教师，应继承中国古代教育家的教学艺术，去认真研究，认真揣摩，作为今天指引我们教育教学的财富。

国学是我们中国人特有的国粹，它承载着中华五千多年的文化内涵。国学经典是中华民族五千年灿烂文化的精髓，是华夏沃土灿若晨星的瑰宝。亘古历今，经典名句滋润了一代又一代华人的心灵，炎黄子孙在“经典”的摇篮里孕育，华夏儿女在“名句”的吟诵中成长。通过此次学习，我明白了许多人生道理，可以说，国学知识里面对人生道理仿佛是指明人生方向的一个指南针，在你看不清前方时，为你拨开眼前的迷雾，为你指出正确的方向。在今后的工作中，我要多加学习，让“国学经典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生轻松而洒脱。正确的运用国学中的教育思想与教学艺术，结合当今社会的先进教学经验与教学方法，努力工作，为农村教育贡献自己的光和热。

中华民族自古以来就是以礼仪之邦闻名于世，我国人民从来就有知书达礼的传统美德。虚席以待程门立雪三顾茅庐等等以礼相待的成语和典故，在历广为传诵。知礼，讲礼，对人彬彬有礼，体现了对他人的尊重，是持续人们正常关系的准则。知礼讲礼的人大多以他人为重，以社会为重。能真诚待人也正是一个人高尚情操的表现。试问那些对长辈出言不逊，对朋友态度粗暴，公共场所横冲直撞的人，能体现出是一位有文化，有教养，懂礼貌，讲礼貌的人吗当今社会，礼貌礼貌、文化素养对一个人一个民族来说是至关重要的。物质礼貌上去了，精神礼貌却衰退，与一个有礼仪之邦之称的民族，与一个进行现代化建设的民族相容吗对学生进行礼貌礼貌教育，是提高中华民族的思想境界和文化素质的关键在于一个国家务必要有自己的国魂，一个民族务必要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起来，构成无比强大的精神力量。中华民族几千年延续下来的爱国、气节，奋发、立志，改革、创新，勤学、好问，勤俭、廉正，敬长、知礼等传统美德体现了中华民族的国魂和精神。

国学的东西，太多太多，慢慢品味，其乐无穷。学生们诵读，能够从中懂得为人处世的道理，使学生更加懂礼貌，更加爱学习国学经典在诵的过程中深入了学生们的心灵，为学生们储存了文化的养料，等他长大的时候慢慢吸收。

国学源远流长、博大精深，经典的底蕴厚重。走近国学经典，我认为它的特点就是：宁静、潜心。只有静得下来的人、潜得下来的人，才有可能从内心中容下国学经典。当我们被现代社会许多时尚的、流行的、快餐的文化捆住自己的手脚以至心灵的时候，当我们内心深处的小农意识、急功近利的心态没有消除的时候，我们不可能在自己的心中留住国学经典的脚步，更不可能在自己的生命中延续国学经典的精髓。

我校用心倡导读诵国学经典在我看来是一件十分好的事情，让学生们了解中国的过去，了解中国的文化，了解中国的思想。在读诵中，强化记忆力，在学生记忆的黄金时期，为他们补充超多有益的让他们受益终生的东西。最为重要的是：让学生们汲取千年文化中的营养，让他们在今后的成长中不断体会、反刍，用正确的思想指引他们的生活，带他们找到幸福生活的真谛!

朋友们，潜下心来，静下气来，与学生们一道走近国学经典，和学生们一齐体会和感悟!用经典指导自己的言行举止，在与学生们一齐学习的过程中一同快乐收获与成长。

随着期末的来临，我校开展了“诚信考试”的活动。我们班也积极开展了相关的教育活动。

中华民族历来诚信之邦，诚实守信是中华民族的优良传统，也是公民的基本道德要求之.一。树道德之新风，立诚信之根基，更是当代大学生青年义不容辞的责任。对于当代的我们来讲，明礼诚信是立身处世之本，是走向社会的“通行证”“人无信而不立”，这是每个大学生都知道的箴言，诚信也是每个大学生应有的道德基础，加强大学生诚信教育，为社会主义现代化建设输送德能兼备的合格人才，已是大学思想政治教育的当务之急。

大学里要学的不仅仅就是书本知识，我们更重要的是学会做人。考试成绩不能说明一切，一味地因追求高分而忽略道德，这不仅是对其他同学的不公平，更是对自己不自信和不负责任的表现。孟子曰：“车无辕而不行，人无信则不立。”树立道德新风，立诚信之本，做文明公民，既是时代的需要，也是做人的道德底线。我们应当以诚信的态度面对考试，通过自己的努力付出来获得相应的回报。在期末考试中，我们要面临的既是一次学习成果的检阅，同时也是一场道德与诚信的考验。

为进一步推动我院校风建设，强化广大同学的文明意识、纪律行为，展示当代青年学生的良好精神风貌，彻底消除影响青年学生健康成长的不良生活习惯、行为方式，共同创造良好的学习生活环境，学院在全院学生中开展了“遵规守纪，争做文明大学生”活动。

我班全体同学积极响应学院号召，于__年4月9日晚7点在314室召开了以“整学风，明纪律，争做文明大学生”的主题班会。

参加会议的有我班全体学生、辅导员和其他班级的代表。本次班会目的：

1、让学生知道遵守纪律是学习的保证。

2、教育学生要遵守学校纪律、遵守公共秩序。

3、教育学生要讲文明，做个有教养的人。

班会一开始，在班长的带领下同学们共同学习了学院关于“9。28事件”的处理意见，并指出此次事件的危害性以及给学院带来的不良影响。同时教育同学们讲文明和遵守纪律的重要性。随后，由我班东二607宿舍牵头，我班同学共同做出了“坚决抵制不文明行为”的表态。整个班会都在欢快的气氛下进行，辅导员的讲话将本次班会推向了高潮。

可我们不能忘本，不管是学生还是社会中的人都应该时刻讲究文明，文明应从我做起，从身边的小事做起。

纪律不单是对我们学生有约束力，自古以来，纪律对各行各业都是一种保证。在战场上，纪律是技术打胜仗的保证;在企业里，纪律是盈利的保证;在科技上，纪律是成功的保证;在学校里，纪律是学习的保证。通过本次班会，加深了同学们对文明和纪律的认识，让我们更加深刻地体会到讲文明、守纪律的重要性与必要性。作为一名大学生，我们更应该传承大学生的优秀文化，积极响应学院号召，争做文明学生。对于校规校纪，我们不仅要熟记于心，而且要处处事事落实到行动上，我相信，在校规校纪的规范下，我们的明天会更好。

讲好普通话弘扬中华文化心得体会篇十三

作为一个海外华人，在生活中难免会受到两种文化的影响。在接触中华文化的过程中，我深深感受到它所蕴含的丰富内涵和独特魅力。下面就让我来分享一下我的学中华文化的体会和心得体会。

中华文化源远流长，蕴含着博大精深的哲理和文化内涵。作为一个海外华人，我们应该深入学习中华文化，了解我们自己的文化背景。在学习中华文化的过程中，我们可以更好地理解祖先所创造的文明和智慧，以及如何将这些智慧运用到现实生活中。

第二段：认识中华文化的特色。

中华文化具有独特的魅力，从古代到现代，都有不同的文化遗产和传统。其中最广为人知的包括中医、武术、书法、茶道、饮食文化等等。在学习中华文化的过程中，我发现中华文化中注重“内在修养”和“外在礼仪”，这种文化意识非常有益于我们在社会生活中的表现和处世态度。

第三段：了解历史文化的深刻内涵。

中华文化是一个源远流长的文化体系，随着时间的推移，中华文化经历了许多丰富多彩的历史阶段。从唐朝的大唐文化到现代城市文化，中华文化历经沧桑，传承了许多宝贵的文化经验和智慧。学习中国历史文化，不仅可以拓展眼界，更可以加深对中华文化的理解和认识。

第四段：获得身心上的益处。

通过学习中华文化，我感受到人文关怀的气息，仿佛自己和孔夫子、李白、苏轼等文化名人眉来眼去。中华文化注重“仁义礼智信”，这些精神内核可以启迪我们的灵魂。学习中华文化，可以提高自己的文化素养，让我们更好地了解世界和人生。

中华文化的魅力和内涵是具有普遍价值和吸引力的，我们作为海外华人，更应该认识到中华文化继承和传承的重要性。我们应促进中华文化的推广，让更多的人了解中华文化，更多的人喜欢中华文化，更多的人接受中华文化。

总结：

学中华文化是一件有意义和有价值的事情。我们应该好好珍惜这段历史和文化遗产，加强对中华文化的习近平，传承中华文化的伟大精神。希望我们的生活中可以多一点中华文化的影子，让我们体验到文化之美和人生的价值。