每个人都有自己独特的心得体会，它们可以是对成功的总结，也可以是对失败的反思，更可以是对人生的思考和感悟。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

大班保育心得体会月篇一

在幼儿教育中，保育是非常重要的一环。在大班阶段，幼儿已经慢慢有了自己的个性和特点，如何有效地保育他们，帮助他们更好地成长，是每个幼儿教育者必须思考的问题。在这篇文章中，我将分享我在保育大班幼儿时的一些心得体会。

第二段：多角度观察每个孩子。

作为保育者，第一件事就是要观察每个孩子的行为、情绪、兴趣、意愿等等方面，尤其是在大班阶段，每个孩子都有自己的个性，有的孩子喜欢安静，有的孩子好动，有的孩子喜欢画画，有的孩子则喜欢运动。只有通过观察，才能更好地了解他们的特点和需求，在保育工作中给予相应的关爱和呵护。

第三段：建立良好的沟通与互动。

与每个孩子建立良好的沟通和互动也是保育的重要方法。在大班中，有些孩子可能比较容易紧张，有些孩子则比较开朗，我们要尽可能地去与他们交流，了解他们在幼儿园的感受和想法，与他们建立起亲近的关系。这样，孩子就能够更自然地与保育者沟通交流，打开心扉，把心里的问题和疑虑告诉我们，让我们能够及时地解决问题。

第四段：合理安排活动与课程。

在保育大班幼儿时，适当安排一些有针对性的活动，会让孩子更有兴趣和动力去参与，更好地体验和学习。活动内容可选择一些健康的生活方式、团体活动、合作游戏等，这些活动帮助孩子们更好地发掘自己的潜力和特长，提高自信心。此外，要在日常课程中增加几分趣味性，比如让孩子们画画、唱歌、跳舞等等，这样能够增加他们的学习兴趣和参与度。

第五段：多角色互动和家长合作。

最后，与家长们的合作也是非常重要的一环。保育工作不仅仅是在幼儿园里进行的，和家长间的沟通与交流也是必要的，我们要多角度地去发现孩子们的问题并及时的与家长沟通，以家长的反馈与意见作为调整工作的重要依据，与家长形成有机的合作关系，为孩子们的成长发展提供更好的保障。

总之，在保育大班幼儿时，多角度观察每个孩子、建立良好的沟通与互动、合理安排活动与课程、多角色互动和家长合作，这些方法都是非常重要的，通过这样的工作方式，我们可以更好地关爱孩子们，让他们更好地成长和发展。

大班保育心得体会月篇二

作为保育园大班的学生，我有幸度过了一段快乐而有意义的时光。在这段时间里，我不仅学到了各种知识，还结交了许多好朋友。回顾这段经历，我深深感受到了幼儿园带给我的成长和快乐。

首先，我要感谢老师们对我们的耐心教导和关爱。在大班里，老师们不仅是我们的引路人，更是我们学习和成长的伙伴。他们以平和的心态和耐心的态度，给每一个孩子足够的时间和空间，让我们在快乐中探索和学习。老师们在教学中充分发挥了引导作用，既传授知识，又注重培养我们的自主能力和创造力。他们用亲和力和温暖的目光来鼓励我们，让我们更加自信，坚持追求自己的梦想。

其次，大班的朋友关系让我收获了很多。在这个年级里，我们彼此成为了知己。每个人都被接受和尊重，我们相互帮助、分享和合作。在一起玩耍的时候，我们学会了互相等待、互相尊重，培养了友谊的种子。我们一起上课、做游戏，一起经历了困难和挑战，互相鼓励，培养了团队合作精神。这些经历使我们成为了默契和团结的集体，我们相信，在未来的学习和竞争中，我们将同舟共济，无惧困难。

此外，大班的各种活动给我留下了深刻的印象。保育园通过组织生日会、联欢会、展览等活动，丰富了我们的课余生活。在这些活动中，我们不仅欣赏到了别人的才艺，还自己表演、展示了自己的能力。这些活动让我们体验到了团队合作的乐趣，也培养了我们的自信心和表达能力。我还特别喜欢班级里的户外活动，我们去了动物园、游乐园、农场等地方。在这些地方，我们不仅感受到了大自然的美景，还亲近了动植物，开阔了眼界。这些活动丰富了我们的知识面，让我们享受到了快乐和充实。

最后，我深深感受到了大班对我成长的影响。在这段时间里，我学会了尊重他人、合作交流和自理能力。老师们培养了我们的独立思考能力和创造力，我们常常通过游戏和讨论来探索解决问题的方法。我们也通过绘画、手工和主题活动等形式，培养了自己的创造力和审美能力。这些培养使我在学习和生活中更加自信和乐观。在将来的学习和生活中，我相信这些经历将对我产生积极的影响。

总之，保育园大班的这段时光，对我来说既有挑战也有收获。在老师们的引导下，我学到了知识和技能，还养成了积极向上的品质和态度。通过与同学们的合作和交流，我感受到了友谊和团队合作的快乐。保育园的各种活动丰富了我们的生活，培养了我们的兴趣和爱好。我将永远怀念大班的美好时光，感激这段经历给我带来的成长和快乐。

大班保育心得体会月篇三

本学期我通过时间，在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为一名合格的保育员教师。

首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。

关注每一位学生的健康成长。在完成传道、授业、解惑的任务的同时，关爱学生的身心发展，建立良好的师生关系，使学生亲其师而信其道，使教学相长，帮助学生成人成才。先进教师们关注后进生，不放弃任何一个学生的博爱精神让我深受感动，也让我进一步领会到没有爱就没有教育这句话的含义，在今后的教学中，我将让爱先行，先爱生再教育。

教师的.言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。

有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不时提高自身素质，不时完善自身，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用一眼泉的水来供给学生一碗水。

不断进取是师德的升华在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立边学边干、边干边学、终身学习的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。我们的路还很长，不管有多坎坷，只要你把它当作一次经历，一次磨练，你会为你比别人的经历丰富而自豪，你会为自己经受得住磨练而骄傲。

大班保育心得体会月篇四

亲爱的读者，你是否曾经有过参加大班保育的经历呢？大班保育作为一项现代社会服务，给很多家庭带来了实质性的帮助。通常情况下，这种服务在托儿所或幼儿园里提供，针对的是那些年龄在三至五岁的孩子。在这篇文章中，我将分享我参与大班保育时的心得体会，以及我学到的一些经验和教训。

第二段：背景。

大班保育可以带给我们许多机会和挑战，数据显示，有越来越多的年轻人对这种服务感兴趣。参与大班保育需要你具有一定的耐心和责任感。在保育一个大班时，每个孩子之间有着独特的需求和性格，你需要学着去平衡和照顾好每个孩子的需求。此外，给予孩子正确的教育和指导也是非常重要的。

我参与大班保育的时候，我认为了解孩子的需求和个性是非常重要的。我发现，只要我们去了解孩子，了解他们的个性特点和家庭背景，我们就能为他们提供一个更合适的成长环境。同时，通过和孩子的交流互动，我开始越来越理解他们的需求和情感变化，对于如何正确地处理他们的情感问题，我也有了更多的思路和解决办法。

第四段：经验和教训。

同时，我还学到了一些经验和教训，比如在与不听话的孩子沟通时，要保持冷静和耐心，不能轻易发脾气。而且对于孩子的注意力是否能够集中，也是一个需要关注的点，如果不能集中，就需要尝试其他方式来改善和解决。我还意识到，所做的每一件事情都需要考虑到孩子的安全和健康，所以，如果孩子出现了任何健康问题，必须及时报告家长和管理员。

第五段：结论。

总而言之，在大班保育中，充分了解每个孩子的需求是非常重要的，需要我们多花时间和精力去了解并满足孩子的需求。同时，保持耐心和理解也是必不可少的。我相信，通过我们的努力和贡献，我们一定能够为每个孩子都营造出一个更加安全、愉悦和有利于成长的环境。

大班保育心得体会月篇五

转眼一个学期又结束了，本学期我担任七班的保育老师，负责管理本班孩子的日常生活，在这个学期工作过程中，为幼儿尽心尽责。本班情况较特殊，不但两位老师是新的，连孩子都是从各个幼园转来的。开始时，孩子不管是常规还是生活方面，都是乱成一团。本人主动参与组织孩子，帮助两位老师与孩子们，共同把班级搞好，常规搞好。有空的时候，还会帮两位老师布置课室环境，讲解幼儿园的规章制度。

在这学期中，本人的角色虽然平凡，但对工作认真负责，和两位老师相处融洽，终于把七班搞得有声有色，得到领导和同事的认可。

对班级内外区域的卫生工作，我严格按照本园制度要求执行，从开学起我一直注重幼儿食具、毛巾、床、地面、门、窗、台面、灯、柜、书包架、玩具、图书等物品的浸泡、蒸消，采用消洁粉消毒、暴晒、干抹、紫外线消毒。平时注意观察孩子的情况，早上家长送来时，我都主动问候孩子的情况，特别是带药的孩子，我都细致了解。午睡起床，一个个摸小朋友的额头，有发烧的幼儿及时送到医务室处理，避免了发烧又不知道的情况。对食欲比较差的孩子，不怕麻烦，提议家长带一些奶粉或牛奶，在课间休息的时候喝，还有天气刚转凉、干燥的时候，也合理建议家长带一些抗病毒口服液和凉茶在班上喝。在户外或室内活动时，我特别注意幼儿人身安全和增减衣物的护理工作。由于本人对工作负责，本班的出勤率也比较高。

在配班工作中，我主动配合老师组织幼儿，家长开放日时，我参与到区域活动中，组织幼儿阅读图书、讲故事、认读英语卡片，带语言区的小朋友投入到轻松愉快的学习气氛中。

对于工作，我一直都尽力做到最好，但仍存在很多不足之处，请园领导多加指导!疏漏的地方，请园领导谅解!

大班保育心得体会月篇六

幼儿园保育员是幼儿教育中不可或缺的重要角色。

作文。

大班的保育员，谈谈这工作的一些心得。本文是大班保育员的工作心得，欢迎阅读。

一、日常生活中渗透品德教育。

幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。

晨间活动：我们让值日生提前来园，为小朋友们整理桌椅、给自然角的植物浇浇水、然后迎接小朋友。让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。

我们改变了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关心自己的同伴，热爱班级体。

课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关心、照顾小一点的孩子，帮助他们复习课上所学的内容;要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。

进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，让幼儿克服饭来张口、衣来生手的不良习惯。

午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。

离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。

二、节日中的品德教育。

1.三八妇女节到了，我们大班组老师带领幼儿到超市为妈妈挑选节日礼物，并给所以幼儿的女性家长发出了。

邀请书。

请她们来参加幼儿园组织的庆祝活动家长们观看孩子们精彩的表演、和孩子们共同游戏、分享甜蜜的蛋糕操场上充满了欢笑声她们仿佛又回到了自己的童年。幼儿从中体会到妈妈教育孩子的辛苦,表示从今后要好好学习,孝顺父母.

2.三月五日是学雷锋日，为此我们开展了学雷锋，做好孩子系列活动，教育幼儿要关心集体、热爱集体，为集体做好事。如帮助老师打扫卫生、布置环境、从家里带来小动物和盆景布置自然角，给班里饲养的小动物带食物，给种植园地上的植物浇水，拔草等，都是幼儿关心、热爱集体的具体表现。

4.五一劳动节，我们开展了我是爱劳动的好孩子的主题班会，幼儿都发表了自己的见解，讨论如何来做个爱劳动的好孩子。我们还组织幼儿到江海风情园去春游、到烈士陵园去扫墓、……。这一系列的素质教育活动都使幼儿的思想品德得到了较好的发展。

5.快乐的六一儿童节到了，为了让所有的儿童都感受到节日的快乐，我们大班组还邀请了聋哑学校里的残疾儿童来我们幼儿园联欢，一起唱歌、一起跳舞，在歌舞声中我们一同渡过了这个愉快的节日。孩子们知道了要和残疾儿童做好朋友,不能歧视他们。

6.大班的孩子现在已经进入大班末期，马上就要升入小学，要戴上鲜艳的红领巾了，我们为了培养幼儿的竞争意识，使他们产生对上小学、戴红领巾的渴望之情，养成良好的习惯，就开展了绿领巾的入对仪式，让幼儿了解小学中的一些学习、生活常规，和德育内容，为幼儿入小学打下良好的基矗看着孩子们一张张严肃的小脸，我们心里明白这次活动还是卓有成效的。

三、家园联系共同教育。

对幼儿进行品德教育，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育，保护幼儿健康成长。我们通过家园联系册、家长园地、家长会议、家长开放日及家园联谊活动来进行教育活动。

1.进行五爱教育的时候，我们要求家长们不给幼儿看内容不健康的电视、电影、书刊、画片，不给他们穿奇装异服，不烫发，不带项链、戒指、耳环、不染指甲，不涂口红等等。根据幼儿的身心特点，对幼儿进行正确的教育。

2.现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我们通过家园联系册、家长园地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想，及初步的劳动习惯。

3.家长、教师必需行为正确，做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。

总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德教育，为他们顺利进入小学、走向社会做好充分的准备。

时光匆匆，不经意间一学期又过去了，在这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。

本人这一学期带的是大班，主要是配合我班二位老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作情况：

一、思想工作方面：

在这个学期里，本人能够遵守园内的各项。

规章制度。

热爱集体能坚守工作岗位不迟到、不早退无事不请假对幼儿一视同仁与同事相处融洽。服从领导的分配乐意接受各项任务并且尽力把它完成。班上出现问题能够与班上的老师共同商量解决。同时创造新的好的办法传授给大家积极认真的参加保育员及其他的各种学习每次学习都认真的做好笔记在工作中遇到有问题时做到早发现早解决主动听取保健医生的意见做到不隐瞒自己的不足和错误;经常与保健医生交流。

二、生活卫生方面：

做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。做好晨间各项准备工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁、画框无尘土;盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物;盥洗室地面坚持每2—3周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，减少污染没采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外明亮无污物、水杯内无事物残留;不把当天的活留到第二天再做;厕所保持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾;厕所坚持每次上完后冲洗墩地，发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消毒不少于三次，经常用坛香去味，做到勤冲勤刷;墩地用的墩布严禁分开使用，做到经常消毒;活动室地面洁净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具洁净无尘土，室内空气清新无异味;幼儿被褥叠放整齐，经常凉晒;认真做好班中每个角落的卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待;严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。各种资料记录清晰，时间准确，按时上交。

三、保育工作方面：

本人能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每个幼儿。能积极搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够细心照顾幼儿的生活，根据天气的变化，及时为幼儿穿、脱衣服。注意护理体弱多病的幼儿，仔细观察有不适的幼儿全天的情况，及时与家长沟通。午睡时，注意巡视，做到及时发现问题及时处理。户外活时对幼儿进行安全教育，能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防止意外事故的发生;为幼儿擦汗、擦拭鼻涕;引导知道玩累了休息;配合教师培养幼儿的一日生活常规。四、在协助教师工作上：

本人能够积极配合，任劳任怨。在活动前能根据教师的教学计划，为老师准备好教具、学具和布置好场地等等。积极的参与一些简单玩具的制作。配合好教师耐心的照顾每一名幼儿，做好接园、离园的工作;并做好家长工作。

时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。

以上四个方面是我201x年度的。

工作总结。

虽然取得了一些成绩也获得了一些经验但是仍然存在很多的不足之处今后我将更加用心的去工作不断总结和完善争取把保育工作做的更好。

今年我带了两个中班，一个是我以前的班级中一班，还有一个是中二班。一开学，中二班孩子们看见我就会叫我"阿姨早”、"阿姨好”的，不知什么时候，我发觉他们跟中一班的孩子们一样，喜欢叫我"小万阿姨早”"小万阿姨好”了。这个称呼似乎有了一种亲切的感觉，也不知不觉地拉近了我和中二班孩子们之间的距离。一个多月来我和孩子们也有了感情，早上看到孩子们很有礼貌地和我打招呼，脸上还带着甜蜜的微笑，让我感觉很充实。平时，孩子们遇到困难也喜欢和我说说他们的事，我是孩子们的一份子，我喜欢和孩子在一起。

中午，我进教室盛饭菜的时候，孩子们喜欢听我告诉他们今天吃什么，然后再由老师告诉孩子们今天吃的菜对自己身体有什么好处。孩子们都会很开心地把所有的饭菜都吃完。每次见孩子们大口大口地吃饭，我心里有也特别高兴。对于有个别幼儿偏食的现象，我会很有耐心地让他尝一尝，再问他："好吃吗?”他也会很努力地慢慢把饭吃完。有一位新来的小朋友一到吃午饭的时候就要吐，但再换一碗，他会把饭菜全部吃光，而且也吃得很快。就针对这一现象，老师询问了家长，他妈妈说他在家从来没这习惯。为了解决这个问题，我和老师观察了他吃饭的情况。原来，他一坐下来吃饭，就把饭全往嘴巴里塞，塞得满满的，喉咙口咽不下去了，就全给吐出来了。经过了解才知道，他原来的幼儿园阿姨和老师一直让他快点吃，吃慢了，还要挨批评，所以他刚来这，怕吃慢了也受到批评，因此吃得很快。找到了问题所在，每到吃饭前，我就和老师们就告诉他慢慢吃，克服他饭前紧张的心理。今天我惊喜地发现他不吐了，也不会紧张地一口接一口吃了。无论你今天扮演的是什么角色，在孩子们的心目中，你的一言一行在孩子们的眼里起到了潜移默化的作用。我和孩子们是朋友，很他们在一起，我觉得自己又回到了童年的时光。

共

2

页，当前第。

1

页

1

2

大班保育心得体会月篇七

担任幼儿园大班的保育员工作，需要总结过去的工作经验，以便更好的提高各项工作水平。下面本站小编为大家带来大班保育员工作心得，供你参考!

幼儿园保育工作是至关重要的，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。

一、保质保量地做好保育工作，安全教育工作。

为了减少常见并多发病的发生，每天都能坚持用药物消毒外，订时对教室和寝室进行空气消毒，杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防，发现问题及时报告和处理。做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。同时检查幼儿有无携带不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后及时妥善处理。排除一切不安全因素和疾病传染隐患。并通过各种安全教育活动，如：《危险的物品》、《如何爱护自己》及观看一些录像带让孩子们了解哪些物品对人体具有伤害性，如刀、电、大头针、热水等，会主动避开不安全的物品。知道当身边出现火灾等危险情况时该如何自救，明白安全门的作用。知道自己独自在家时如何保护自己，不吃陌生人的食物，不给陌生人开门，不跟陌生人走等等。

二、严格地执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。

孩子的生活习惯不是一朝一夕就能养成的，需要我们教师持之以恒的对孩子进行教育、监督、引导才能逐步地养成。孩子升上了大班，许多生活上的事情也能逐步自己尝试完成的，我们教师将给予孩子锻炼的机会，让孩子学会生活要自理的好习惯。每天午睡前后认真观察和检查幼儿，密切关注孩子的精神面貌，做到有病早发现早治疗。同时要求全体班级成员在日常生活中，也要时时处处留心孩子的一举一动，真正成为有心人。我们将根据大班孩子的年龄特点，制定适合他们的体育目标和游戏，积极开展各种有效的体育锻炼活动，增强幼儿身体抵抗能力。

时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像他人学习，使自己成为合格的保育教师。

时光在匆匆流失，在过去这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。本人这一学期带的是大班的幼儿，在这一学期里，我更加严格的按照幼儿园的保育规范进行工作。为了能取长补短，在以后的日子里将保育工作做得更好，做得更细，我整理着自己的思绪，认真总结各项工作经验。

作为一名在幼儿园工作了6年的保育老师，我也有着自己对保育工作的认识。幼儿园的各项。

规章制度。

都要严格遵守并执行。在这一学期里，我总以一个合格的保育老师的标准要求自己，要求自己能够不断进步。

二、将工作做细做好，保证幼儿身体健康发展。

家长把孩子交给我们的同时，还交了一份责任、一份爱心。我们要让家长放心，让每个孩子都能在安全的环境中健康的生活，老师才会快乐。

1、扎实做好日常的保育工作。

从开学起我就一直注重幼儿食具、毛巾、床、地面、门窗、台面等物品的清洁管理，采用清洁粉消毒、干抹、紫外线灯多种方式消毒。平时注意观察孩子的情况，早上家长送来时，我都主动问候孩子的情况，特别是带药的孩子，我都细致了解。午睡起床，一个个摸小朋友的额头，有发烧的幼儿及时送到医务室处理，避免了发烧又不知道的情况。对食欲较差的孩子，耐心的鼓励孩子进食。天气转凉时，也合理建议家长带一些衣物进行及时的更换。在户外或者室内活动时，我特别注意孩子的人身安全、隔壁和增减衣物的护理工作。由于本人对工作负责，班级家长对我们的护理工作很放心。

2、细致呵护特殊幼儿。

我班的涵涵、小宝等幼儿长得瘦小，不爱吃饭;圆圆属于肥胖儿童;有的小朋友经常感冒咳嗽。我在面向全体孩子的同时，对于体弱多病的幼儿，在生活上也给予较特殊的照顾，经常留心他们在进餐、午睡时的表现。户外活动中也特别的关心他们的冷暖，提醒他们多喝水。对于体重超重和不达标的孩子我一方面经常与家长联系，另一方面在进餐、体育锻炼等环节给予关心和指导。

三、认真做好配班工作。

很多人认为保育老师就是生活老师，只要打扫好卫生就可以了。其实不然，通过这几年的保育教研活动的开展，我越来越强烈的意识到，保育老师在幼儿园一日教育中担任着非常重要的角色。在配班工作中，我总是利用保育教研中学到的“动作提示法”、“语言指导法”、“抚摸法”等方法，配合老师进行教学„„家长开放日时，能够提前与老师做好衔接，做好家园工作。

通过保育教研，我学会了用语言、动作等更科学的方法去指导自己的工作，也更加坚定了自己要把工作做好，做实，尽自己最大的努力保证配班工作顺利完成。

四、不断学习，经常反思。

虽然自己已经工作了6年了，但是我发现做的时间越久，越需要提升自己的认识。平时我也很注意积累优秀的保育方法，不断的进行总结。经常都要反思自己的工作开展的效果，以便改进，不断进步。

通过这一学期的保育工作，我越来也喜欢现在做保育老师的感觉。每天陪着孩子们，看着他们幸福的笑脸，我就觉得很开心。在我的心里，都装着每一个西瓜宝宝，用心的爱着这一群可爱的孩子。

时光在匆匆流失，在不经意间又到了秋叶纷飞，寒风刺骨的季节，在本学期我担任大班级的保育员工作，在这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。同时一学期又将过去了，这里，我也应该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好的提高自己的各项工作水平。

一、不断学习进取，总结工作经验。

认真做好自己的保教工作，社会在不断发展，不断进步，对保育员教师也不断地提出新的要求，这就要求我们在工作中不断学习，不断进步，才能成为一名合格的保育员教师。在工作中，我以园内下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位老师相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的保育水平，平时遇到园内和班级以及其他班有什么额外任务，尽自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。

二、做好幼儿一日生活常规的培养工作。

在工作中，我们深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。

1、幼儿进餐时，能够做到精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯，让幼儿学会使用、收放自己的物品。

2、注意培养幼儿的自理能力，教幼儿学习穿服、鞋袜，整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事。

3、在保教工作中纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等，培养幼儿互帮互助的良好品质。

4、保证幼儿户外活动的时间，保证活动的质量，增强了幼儿的体质，提高了身体抗病能力。

三、加强幼儿安全意识的培养，杜绝了安全责任事故的发生。

老师们有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全因素，同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力，开学前，我会对桌椅、床、玩具等进行了全面检查，并落实各项安全措施，强化及时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。认真做好午检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细记录。有病的幼儿及时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作，幼儿的被褥定期给家长拿回去清洗。

幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。

五、认真做好清洗消毒工作，平时做到一日一小搞，一周一大搞，室内无纸屑、果壳，物品摆放整齐，窗明地净，地面整洁，无死角。

本学期我通过时间，在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为一名合格的保育员教师。

大班保育心得体会月篇八

保育园大班生活是孩子们人生中一个重要的阶段。在这个阶段，孩子们逐渐从幼儿园生活转变成小学生活，他们开始接触更多的知识和技能。在回顾这段宝贵的时光时，我深深感受到了许多珍贵而有意义的体验和收获。

首先，大班生活带给了我亲密的友谊。在这个阶段，我结识了一群热情和友好的伙伴。我们一起玩耍、学习和成长。我们相互帮助、关心和鼓励，建立了深厚的友谊。每当我感到困难和挫折时，我的伙伴总会给我力量和支持。他们是我生活中的宝贵财富。我们一起度过了快乐的时光，留下了美好而难以磨灭的回忆。

其次，大班生活教会了我独立和自信。在保育园大班，我们有许多机会独立处理问题和完成任务。我们需要自己穿衣、吃饭、整理书包等。虽然一开始有些困难，但随着时间的推移，我逐渐掌握了这些技能。我学会自己选择书、解决问题，也学会了相信自己的能力。这些经历增强了我的自信心，让我相信自己可以独立面对任何挑战。

此外，大班生活给了我更多的探索和挑战的机会。保育园提供了丰富多样的学习资源和活动。我参加了许多有趣的实验、手工制作和团队活动。这些活动不仅拓宽了我的知识面，还培养了我的动手能力和团队合作意识。我学会了追求新知识、勇于尝试，并且领导小组完成任务。这些经历让我变得更加勇敢、积极和乐观，让我有能力去迎接未来的挑战。

最后，大班生活教会了我珍惜和感恩。在我成长的过程中，老师们给予了我巨大的爱和帮助。他们是如此耐心、细心和关爱。他们教会我如何做一个好人，尊重他人，关心他人。他们鼓励我发展自己的优势，克服自己的不足，为将来做好准备。在这里，我学会了珍惜每一次机会和每一个身边的人。我学会了感谢身边的一切，因为每一份爱和关怀都是如此珍贵和难得。

保育园大班生活是我成长中重要的一部分。我从中学到了许多宝贵的经验和知识，也收获了许多深刻的体会和感受。与伙伴们建立的友谊，学会的独立和自信，参与的探索和挑战，以及老师们给予的关爱和教导都使我成为一个更好的人。我将永远铭记这段珍贵的时光，带着这些宝贵的财富继续迎接未来的挑战。

大班保育心得体会月篇九

作为一名大班保育老师，我一直坚持以崇高的师德为指导，努力投身于儿童教育事业。多年来的经验让我深刻认识到，作为一名大班保育老师，除了严谨的教学技巧和丰富的知识储备外，更重要的是要具备高尚的师德修养。下面，我将从家庭教育、敬业精神、尊重学生、平等待人以及自我修炼这五个方面，分享我在大班保育工作中的心得体会。

首先，作为大班保育老师，我始终将家庭教育放在首位。在幼儿园里，孩子们每天度过的时间并不长，他们更多的时间是在家中度过，因此，家庭教育对于孩子的成长起到至关重要的作用。作为大班保育老师，我常常与家长沟通，了解孩子在家中的情况，并根据孩子的不同家庭背景调整教育方式。通过与家长的互动，我既能更好地了解孩子，也能提供合理的建议和帮助，以促进孩子的全面发展。

其次，敬业精神是大班保育老师的一项重要品质。在保育工作中，我时刻保持积极乐观的态度，并全身心地投入到工作中。我充分利用课余时间进行专业知识学习和教学经验积累，不断提高自身素质。同时，我还积极参加各种教育培训和学术交流，努力拓宽自己的视野和知识面。这样一来，我能够不断提高自己的教育水平，也能为孩子提供更好的教育服务，让他们在快乐中学习、成长。

第三，尊重学生是我作为大班保育老师的基本要求。每个孩子都是独一无二的个体，他们有着不同的特点和需求。作为一名保育老师，我始终尊重每一个孩子的个性和差异，不强求他们都符合标准化的要求。我注重与孩子进行平等对话，倾听他们的声音，关心他们的需求，激发他们的兴趣和潜能。通过尊重和关心，我能够与孩子建立良好的师生关系，促进他们的积极参与和全面发展。

第四，平等待人是大班保育老师不可或缺的品质之一。在大班保育中，孩子们来自不同的家庭和社会背景，拥有不同的经验和优势。作为一名保育老师，我坚决抵制任何形式的歧视和偏见，以平等的心态对待每一个孩子。我鼓励孩子之间的互帮互助，培养他们的合作意识和团队精神。通过平等待人，我希望每个孩子都能得到公平公正的对待，全面发展自己的优势和潜力。

最后，自我修炼是我一直以来坚持的原则。作为一名大班保育老师，我明白只有不断提升自己的道德修养和职业素养，才能更好地引领孩子成长。因此，我通过不断学习和反思，不断完善自己的思维方式和教育方法。我自觉遵守职业道德规范，力求做到言行一致，起到模范带头作用。同时，我也注重个人品德修炼，积极培养自己的耐心、细致和责任感，为孩子们提供良好的示范。

总结起来，作为一名大班保育老师，我深刻理解和坚守着道德行为准则，将家庭教育、敬业精神、尊重学生、平等待人和自我修炼等诸多要素融入到自己的工作实践中。希望通过自己的努力和奉献，能够在孩子们的成长过程中播撒爱和温暖的种子，为他们的未来奠定坚实的基础。

大班保育心得体会月篇十

在不经意间又到了秋叶纷飞，寒风刺骨的季节，在本学期我担任大班级的保育员工作，在这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。同时一学期又将过去了，这里，我也应该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好的提高自己的各项工作水平。

一、不断学习进取，总结工作经验。

认真做好自己的保教工作，社会在不断发展，不断进步，对保育员教师也不断地提出新的要求，这就要求我们在工作中不断学习，不断进步，才能成为一名合格的保育员教师。在工作中，我以园内下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的保育水平，平时遇到园内和班级以及其他班有什么额外任务，尽自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。

二、做好幼儿一日生活常规的培养工作。

在工作中，我们深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。

1、幼儿进餐时，能够做到精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯，让幼儿学会使用、收放自己的物品。

2、注意培养幼儿的自理能力，教幼儿学习穿衣服服、鞋袜，整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事。

3、在保教工作中纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等，培养幼儿互帮互助的良好品质。

4、保证幼儿户外活动的时间，保证活动的质量，增强了幼儿的体质，提高了身体抗病能力。

三、加强幼儿安全意识的培养，杜绝了安全责任事故的发生。

老师们有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全因素，同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力，开学前，我会对桌椅、床、玩具等进行了全面检查，并落实各项安全措施，强化及时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。认真做好午检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细记录。有病的幼儿及时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作，幼儿的被褥定期给家长拿回去清洗。

四、认真学习。

保育员工作职责，明确保育工作目标。做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。

五、认真做好清洗消毒工作。

平时做到一日一小搞，一周一大搞，室内无纸屑、果壳，物品摆放整齐，窗明地净，地面整洁，无死角。

本学期我通过时间，在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为一名合格的保育员教师。

大班保育心得体会月篇十一

作为一名大班保育师，我深刻体会到了保育师德的重要性。保育师德是我们能否对孩子产生深刻影响的关键。在我工作的过程中，我体会到了尊重、关爱、责任和专业性的重要性。通过关心每个孩子的成长，传达良好的价值观，我成为了他们的榜样。下面是我对大班保育师德的一些心得体会。

首先，尊重每个孩子的个体差异是作为大班保育师德的核心。孩子们具有各自不同的智力、兴趣和需求。作为保育师，我们要接纳孩子们的差异，尊重他们的独特性，并为他们提供一个安全、包容和有挑战性的学习环境。我意识到，不同的孩子有不同的思考方式和学习节奏。因此，我努力关注并了解每个孩子的需求，以便提供他们更加有效和个性化的学习支持。

其次，保育师德要求我们持续关爱孩子的需求和情感。大班孩子正处于成长的关键阶段，他们需要爱和关怀来帮助他们建立自尊、自信和积极的情感。作为保育师，我们不能只关注他们的学术方面，还要关注他们的情感、社交和心理需要。我在与孩子们的互动中发现，给予他们关爱和支持能让他们更愿意接受新的学习挑战，克服困难并积极参与班级活动。

第三，保育师德要求我们对孩子的教育负起责任。作为保育师，我们要为孩子们提供全面的教育和培养，帮助他们养成良好的品德、习惯和行为。我们要督促孩子们遵守规则，培养他们的责任心和自律能力。同时，我们要鼓励他们解决问题的能力，培养他们的思维和创造力。我发现，每个孩子都对自己的成长有责任感，他们往往会遵守规则并从中学到很多。

第四，保育师德要求我们具备专业性。作为一名保育师，我们要不断学习和提升自己的专业知识和技能。我们要关注最新的教育发展和研究成果，不断更新自己的教学方法和策略。同时，我们应该与同事和家长建立紧密的合作伙伴关系，以便更好地满足孩子的需求。在我的工作中，我发现与家长的有效沟通对孩子的发展非常重要。我努力与家长保持密切的联系，与他们分享孩子在学校的表现和需要的帮助。

最后，保育师德要求我们永远以身作则。作为大班保育师，我们是孩子们的榜样和导师。我们要用我们的行动和言行影响孩子们，传达良好的价值观和行为准则。我们要表现出诚实、正直、尊重和关怀的品质。我尽力给孩子们树立了一个积极、乐观和勤劳的榜样，并且鼓励他们以正确的态度和行为面对生活的挑战。

总之，大班保育师德是我工作中的重要指导原则。通过尊重、关爱、责任和专业性，我能够与孩子们建立良好的关系，帮助他们全面地发展和成长。作为保育师，我们应该时刻提醒自己保持良好的专业操守，传递积极向上的影响力，并为孩子们提供最好的教育和关爱。

大班保育心得体会月篇十二

时光在匆匆流失，在不经意间又到了秋叶纷飞，寒风刺骨的季节，在本学期我担任大班级的保育员工作，在这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。同时一学期又将过去了，这里，我也应该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好的提高自己的各项工作水平。

一、不断学习进取，总结工作经验。

认真做好自己的保教工作，社会在不断发展，不断进步，对保育员教师也不断地提出新的要求，这就要求我们在工作中不断学习，不断进步，才能成为一名合格的保育员教师。在工作中，我以园内下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位老师相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的保育水平，平时遇到园内和班级以及其他班有什么额外任务，尽自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。

二、做好幼儿一日生活常规的培养工作。

在工作中，我们深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。

1、幼儿进餐时，能够做到精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯，让幼儿学会使用、收放自己的物品。

2、注意培养幼儿的自理能力，教幼儿学习穿服、鞋袜，整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事。

3、在保教工作中纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等，培养幼儿互帮互助的良好品质。

4、保证幼儿户外活动的时间，保证活动的质量，增强了幼儿的体质，提高了身体抗病能力。

三、加强幼儿安全意识的培养，杜绝了安全责任事故的发生。

老师们有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全因素，同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力，开学前，我会对桌椅、床、玩具等进行了全面检查，并落实各项安全措施，强化及时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。认真做好午检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细记录。有病的幼儿及时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作，幼儿的被褥定期给家长拿回去清洗。

四、认真学习“保育员工作职责”，明确保育工作目标。做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。

五、认真做好清洗消毒工作，平时做到一日一小搞，一周一大搞，室内无纸屑、果壳，物品摆放整齐，窗明地净，地面整洁，无死角。

本学期我通过时间，在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为一名合格的保育员教师。

幼儿是祖国的未来，民族的希望，他们的健康和安全时刻牵动着父母、老师和许多人的心。

幼儿园大班孩子活泼、好动，对任何事都充满了好奇心，什么都想去看一看，摸一摸。然而，他们却缺乏着生活经验和自我保护的能力，因此幼儿常常不能清楚地预见自己行为的后果，往往会诱发危险因素，对突发事件不能做出准确的判断。当处于危险之中时，也缺乏保护自己的能力。《新纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”显然作为幼教工作者我们不仅要保护好幼儿的生命安全，更重要的是要对幼儿进行初步的安全指导、教育，以提高幼儿自我保护的防范能力，帮助幼儿树立一定的安全意识。

培养幼儿良好的生活行为习惯与自我保护教育是紧密结合、相辅相成的。著名的学前教育专家陈鹤琴先生曾讲过：“习惯养得好，终身受其益。”

首先良好的生活行为的养成，能使幼儿躲避伤害。例如，正确有序的穿衣服能保护身体，鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤，热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤，吃鱼把鱼刺挑干净能免受咽刺之痛，吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异物。走、跑时靠右行，可以避免与同伴的碰撞。仔细地观察幼儿一日生活中的小细节，教育他们自己的事情自己做，这样，孩子在自己的劳动实践中建立起了良好的生活习惯，从而起到促进自我保护的能力和作用。只有创设良好的生活环境，才能培养幼儿安全自我保护意识。

其次，遵守游戏规则，形成自护习惯。幼儿的自我中心特点极为突出，玩得高兴时，常常忘记了要遵守规则和秩序，往往一拥而上，你推我挤，极易造成身体伤害。因而，在游戏活动中，注意培养幼儿按秩序游戏，遵守游戏规则，也是使幼儿获得自我保护意识和能力的重要途径。通过多种的教学方法，如讲故事、游戏模拟等，让幼儿判断是非，知道遵守规则、互相谦让的重要性;又如，设置问题的方法。幼儿特别喜欢手拉手走楼梯，有时甚至三个人一起拉手走，这是比较危险的，一旦有人摔倒，其他人也易摔倒，并由于小手相拉，摔倒的人失去了本能的手扶地等自护动作，而容易导致头部受伤。根据这种情况，我们创编了“上楼梯”的儿歌，以此提高幼儿思考的能力，从而使幼儿学会积极的防御。

同时通过各种活动，加强幼儿自我保护意识的能力。为了更好深入安全教育，强化幼儿自我保护意识，我们根据幼儿园课题设立了一些主题活动，其中“玩的安全”包括《使用剪刀》活动，通过丰富多彩的教学活动，把生活中一些安全小常识编成一些生动有趣的小故事和一些易懂的儿歌，在教学中运用形象的语言，童趣的情景和活动的教具来帮助幼儿了解保护身体的重要性。为了教育幼儿“不玩尖利的东西”，我们在晚间活动时设计了“手指划破了”这一活动，教育幼儿使用剪刀时不能将剪刀对着自己和别人、取放剪刀时应握着小心轻放。通过观看图片，让幼儿讨论“手受伤了会给我们的生活带来哪些不方便?手受伤后该怎么办?”然后让幼儿实践操作，逐步掌握技能，就学会了正确使用剪刀、游戏棒等尖利物的方法。避免了不必要的伤害，增强了自我保护意识。

经过安全自我保护教育，我们发现在活动中成人的提醒在逐渐减少，孩子之间的提醒在增加，幼儿学会了积极地防御。同时，培养幼儿自我行为规范和自我保护意识不是一朝一夕的事，需要我们持之以恒，真正使幼儿形成自律，从而获得身心的和谐发展。

一、不断学习，总结经验，保教工作。

随着社会的发展、家长对幼儿园保育工作的高度重视，因此对幼儿园的保育工作提出了更高更新的要求，这就要求我不断学习，不断进步，才能确保幼儿健康、愉快、安全的生活，才能当一名合格的保育员教师。在工作中做到：(1)虚心的向有经验的老师学习，学习她们在保育方面的长处和经验，借此来不断提高自己的保育水平。(2)毫无怨言的完成幼儿园的工作任务及本班的保育工作。

二、手脚勤快、做好卫生、消毒工作。

我每天早上来园就把教室的门窗打开通风，把毛巾、口杯进行消毒，并把物体表面擦的干干净净，物品摆放整齐，玩具清洗消毒，在饭前和饭后给幼儿洗手、擦嘴，让幼儿养成讲卫生的好习惯，吃完饭用消毒液擦桌子、拖地，从而减少病菌的生长，让宝宝在舒适的环境中成长。

三、照顾好幼儿的一日生活。

每天定时提醒宝宝去上厕所，并给他们将裤子提好。宝宝如果进行了户外活动，我及时给他们抹汗、垫毛巾、更换衣服，根据天气的变化给幼儿增减衣服，每次活动前提醒幼儿喝水、上厕所。活动后给幼儿清洁手和面部卫生。如有幼儿生病，我会按时给他们喂药，注意是否发烧，对他们多多照顾。宝宝吃饭时，要教育他们饭前洗手、专心吃饭，进餐时不说话，不乱扔，不掉饭的好习惯。

四、做到保教结合。

虽然是做保育工作，但我知道要保教结合。所以我每次做完自己的卫生、消毒工作后，我还会协助曾老师和周老师的教学工作，以及帮老师们管理好小朋友的常规工作。

共

2

页，当前第。

2

页

1

2

大班保育心得体会月篇十三

大班保育教育是幼儿园教育的重要阶段之一，它指的是面向3-6岁的儿童进行的教育活动。在大班保育教育中，教师要充分关注每个孩子的个体差异，注重培养孩子的自主性和创造性。在这一阶段，我有一些心得体会如下。

首先，大班保育教育注重培养孩子的自主性。在教学过程中，我尽量给孩子更多的自主选择的机会。比如，在绘画活动中，我会给他们提供各种颜色的画笔和纸张，让他们自己选择使用哪种颜色进行绘画。这样的绘画活动不仅培养了孩子们的绘画能力，还培养了他们做出决策的能力和自主选择的能力。

其次，大班保育教育注重培养孩子的创造性。在教学中，我鼓励孩子们大胆尝试新的事物，并提供适当的支持和指导。比如，在游戏活动中，我会提供一些简单的游戏规则，然后让孩子们自己去创造游戏的方式和角色。这样的游戏活动不仅培养了孩子们的创造力，还让他们体验到自己的想法可以变成现实的喜悦。

另外，大班保育教育还注重培养孩子的社交能力。在教学中，我注重帮助孩子们学会与他人合作和交流。比如，在小组活动中，我会鼓励孩子们互相交流思想和观点，提供不同的解决问题的方式，培养孩子们与他人合作的能力。同时，我还会在日常生活中，教会孩子们与他人友好相处和分享的道理，让他们在与人交往中得到快乐和成长。

此外，大班保育教育还注重培养孩子的动手能力。在教学中，我注重让孩子们动手尝试各种活动，比如手工制作、种植等。通过动手的实践，孩子们能够感受到自己的实际行动可以产生的结果，从而激发他们的学习兴趣和动力。同时，动手的实践也能培养孩子们的动手能力和操作技能，提高他们的手眼协调能力和空间想象能力。

最后，大班保育教育还注重培养孩子的自理能力。在教学中，我鼓励孩子们学会自己穿脱衣物、自己整理书包、自己上厕所等。通过培养孩子们的自理能力，可以让他们更好地适应学校生活，并为他们日后的成长打下基础。

总之，大班保育教育是幼儿园教育的重要阶段，它注重培养孩子的自主性、创造性、社交能力、动手能力和自理能力。作为教师，我们应该充分关注每个孩子的个体差异，关注他们的成长需求，通过针对性的教学活动，为他们创造良好的学习环境，培养他们全面发展的能力。只有这样，我们才能真正实现大班保育教育的目标，为孩子们的未来发展奠定坚实的基础。

大班保育心得体会月篇十四

作为一名大班保育教师，我一直重视培养自己的师德，努力成为学生学习和生活的引路人。在多年的教育实践中，我深刻领悟到师德的重要性，以下是我对师德的体会和心得。

首先，作为大班保育教师，我始终坚守教育的初心。我深知每个孩子的成长都需要良好的学习和生活环境，因此我不仅注重学生的知识教育，还注重培养学生的品德和习惯。我常常用自己的言行激励学生，教导他们做一个有爱心、有责任感的人。同时，我也尊重每个学生的个性差异，根据他们的特点采用不同的教育方法，努力激发他们的潜能和兴趣。我相信只有把学生培养成全面发展的人，才能真正实现教育的价值。

其次，作为大班保育教师，我始终注重与家长的沟通合作。教育不仅发生在学校里，家长的参与和支持也是非常重要的。我经常组织家长会或者线上交流，及时了解学生在家的情况，与家长分享学生的进步和问题。同时，我也尊重家长的意见和建议，根据他们的期望进行教育。通过与家长的密切合作，我相信能够更好地培养学生，使每个孩子都能够健康成长。

第三，作为大班保育教师，我始终秉持教育的公平与公正。在教育过程中，我严格遵守教育规范和教育法律，绝不偏袒任何一个学生。我尊重每个学生的个人权益，不因个人喜好或偏见而对待不同学生。我努力提供公平的学习环境，让每个学生都有发展的机会。对于学生的评价，我始终客观公正，公正地给予评价和建议。我相信只有公平与公正的教育，才能培养出有公正意识和奉献精神的学生。

第四，作为大班保育教师，我时刻保持教育专业素养的提升。教育是一个不断进步的行业，只有不断学习和提升才能更好地适应时代的变化和学生的需求。因此，我经常参加专业培训和学术研讨会，不断更新自己的教育理念和教育方法。我还积极与同行交流，借鉴优秀教师的经验和方法。通过不断的学习和提升，我相信能够更好地满足学生的需求，提供更优质的教育服务。

最后，作为大班保育教师，我始终关注教育的社会责任。教育不仅仅是传授知识，也是培养社会人才的过程。我努力引导学生树立正确的价值观和道德观，培养他们的社会责任感。我倡导学生积极参与公益活动，关心社会弱势群体，传递爱与关怀。通过这样的方式，我希望能够培养出有情怀、有担当的新一代。

总之，大班保育教师的师德体现在教育的实践中，通过努力保持教育初心、与家长的合作、坚守公平与公正、不断提升专业素养和关注社会责任等方面。我相信只有这样，才能够更好地完成教育使命，培育出优秀的学生，为社会的发展做出贡献。

大班保育心得体会月篇十五

我知道要搞好班级工作，需要家长配合。我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家表现或者关心一下幼儿身体情况，家长都感觉非常高兴和温暖。同时，我及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。

在这学期保育工作中，我还有做得不够细致地方，需要不断改进和完善，同时还需要学习更多保育方面知识。保育工作很锁碎，也很辛苦，带给我是酸、甜、苦、辣，但看到宝宝活波可爱样子，并甜甜地叫一声杨老师时，我心里像喝了蜜一样甜。