范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

守护童心安全出行手抄报篇一

第一段：引言（200字）。

童心守护讲座是我过去所参加过的最有意义的活动之一。在这个讲座上，专业的心理学家和教育学家与我们分享了如何守护童心的方法和重要性。作为一名教育工作者，我深知童心是多么宝贵，因此我对此次讲座充满期待。

第二段：宝贵的童心（200字）。

童心是每个孩子天生具有的真实、纯洁和无邪的心灵。然而，随着他们在成长过程中所面临的负面影响的增加，许多孩子的童心逐渐消失。这令人担忧，因为童心是培养孩子健全人格的基石。童心让孩子感受到生活的美好，能够保持积极的态度面对困难，同时也培养了他们的创造力和求知欲。因此，守护童心对构建一个健康和快乐的儿童社会具有重要意义。

第三段：守护童心的方法（200字）。

在讲座上，心理学家和教育学家强调了家庭和学校的重要性对童心的守护。首先，家庭是孩子童心的第一道防线。家长应该给予孩子足够的关爱和理解，尽量避免对孩子施加过多的压力和期望。此外，家庭应该营造一个和谐、乐观和温馨的氛围，让孩子感受到家的温暖。同时，学校也应该提供一种积极、鼓励和支持的教育环境。教师应该注重培养孩子的兴趣和创造力，鼓励他们独立思考和表达自己的想法。通过家庭和学校的合力，我们可以更好地守护童心。

第四段：童心守护的意义（200字）。

守护童心不仅对孩子个体的成长有着深远的影响，也对整个社会具有重要意义。童心守护可以降低孩子发展心理问题的风险，预防青少年犯罪和问题行为的发生。一个守护童心的社会将会有更多积极、有创造力和对社会贡献的个体，他们将充满热情地为社会进步作出贡献。此外，童心守护也能够促进家庭和睦，增进亲子关系。当家长和孩子之间建立起信任和良好的沟通时，家庭将更加和谐和幸福。

第五段：我的反思（200字）。

通过此次讲座，我深刻认识到童心守护的重要性，同时也明白了守护童心的方法。作为一名教育工作者，我应该积极参与学校的童心守护工作，为孩子们营造一个有温度、有光芒的学习环境。我将借鉴讲座上所传授的技巧和方法，通过与孩子们的互动，引导他们保持对生活和知识的好奇心，激发他们的创造力和想象力。

总结：

童心守护讲座为我们提供了宝贵的机会，让我们认识到童心的宝贵和守护的重要性。在我们童年时期，我们曾经拥有过童心，它是纯真、无邪和美好的，它是我们追逐梦想的力量。然而，随着时间的推移和现实世界的压力，童心逐渐消失。因此，我们需要回到自己内心深处，找回那份童真。同时，我们也需要用爱和关怀守护每一个孩子的童心，在他们成长的道路上给予他们充分的机会和支持。只有通过童心守护，我们才能够塑造一个快乐、健康和充满活力的儿童社会。

守护童心安全出行手抄报篇二

第一段：引入话题和阐述重要性（200字）。

自疫情爆发以来，全球的生活都受到了极大的影响。然而，无论是成人还是孩子，在这个艰难的时期，我们都需要找到一种安抚内心的方式。阅读作为一种有效的守护童心的工具，对孩子们的成长和心理健康起到了至关重要的作用。在阅读中，孩子们可以探索想象力的边界、培养情绪管理能力、学习处理困难的方法，甚至是增加对抗疫的信心。下面将从这几个方面来探讨阅读抗疫守护童心的心得体会。

第二段：探索想象力的边界（200字）。

阅读是开启想象力的一把钥匙。在现实生活中受制于疫情，孩子们的活动范围受到了限制，但通过阅读，他们可以展开一场无穷无尽的冒险之旅。阅读带来的丰富的故事情节和色彩鲜明的人物形象，可以激发孩子们的好奇心和创造力。孩子可以通过想象自己成为故事中的主人公，与林中魔法生物共舞，探险神秘的古迹，这些幻想帮助他们忘却了额外的焦虑和担忧，使他们的心灵得到舒缓和放松。

第三段：培养情绪管理能力（200字）。

疫情期间，孩子们面临着诸多的不确定性和期待。阅读可以帮助他们理解并应对复杂的情感。通过阅读具有深度情感情节的书籍，孩子们可以体验到角色的情绪和情感，进而学习如何处理自己的情感。例如，当主人公迷失了方向，孩子能够感受到恐惧和焦虑，但随着故事的发展，主人公通过勇敢和决心克服了困难，这种情节将激励孩子们不要轻易放弃，面对困难要勇往直前，从而培养了他们的情绪管理能力。

第四段：学习处理困难的方法（200字）。

疫情期间，孩子们面对着种种挑战和困难，包括学习上的问题、心理焦虑等等。阅读可以为他们提供处理困难的方法和思路。通过书中的故事情节中的主人公面对困境的行动，孩子们可以汲取其中的智慧和启示。他们能学到并体会到如何培养信心，尝试新的解决方案，以及如何坚持不懈。阅读培养了他们的思考能力和创新意识，为他们的成长打下了坚实的基础。

第五段：增加对抗疫的信心（200字）。

在这个特殊的时期，阅读也能帮助孩子们增加对抗疫的信心。阅读抗疫相关的文章和图书，他们能更好地了解病毒、了解科学知识，从而增强对抗疫的理解和对未来的信心。此外，他们还可以通过阅读感人的故事和正能量的文字，感受到大家团结一心、共同抗击疫情的力量。这将激发孩子们积极乐观的态度，坚信我们能够战胜这场疫情。

结尾段：总结全文及展望未来（200字）。

综上所述，阅读在抗疫期间对于守护童心起到了至关重要的作用。通过阅读，孩子们可以开启想象力的大门，培养情绪管理能力，学习处理困难的方法，并增加对抗疫的信心。作为家长和教育者，我们应该鼓励孩子们多读书，尤其是那些富有教育意义和积极正能量的书籍。相信通过阅读，孩子们不仅能够度过这个艰难的时期，还能够不断成长和进步。

守护童心安全出行手抄报篇三

现在想起来真不可思议！一向对长篇小说不大感爱好的我竟然破天荒地看完了一本长达486页的《调皮包马小跳》。这部作品诙谐幽默、好玩有趣，映射了现代儿童的心理，努力唤回我们儿童张扬、好玩的天性，伸展了我们好久未释放的童心。

书中的主人公马小跳是一个敢作敢为、善良、爱动脑筋的小男孩儿。在他的身上，体现了一个不断犯错误、不断改错误的孩子的特质。只不过他经常闯祸，便成为了老师和同学眼中的调皮包。

再把目光转移到我们身上：在我们的世界，除了永远做不完的题海和永远上不完的爱好班之外，就是天天沉浸在父母的唠叨声中。“不好好学习，将来连混都混不下去”什么的。跟马小跳相比，他是一只在蓝天中飞翔的雄鹰，而我们呢，只是每天软禁在笼里的傻鸟，永远飞不出来，也永远不会飞。

在这本书里，凡是有马小跳的地方，每一件事、每一天、每一个人都会很出色，很与众不同，很不平凡。而正因为这种不平凡，深深地吸引了我，使我带着是悲是喜的心情，看完了这本书。在这本书里，有贪玩的老爸、马小跳的邻居安琪儿、中队长路曼曼、宝贝儿妈妈、美丽的夏林果……总之，有马小跳的地方，每个人都不平常，每一天都不一样。

我是多么希望成为另一个同样快乐的马小跳！虽然他调皮、成绩差，可是，“跟着马小跳，不跳也会笑”！让我们去寻找童心，释放童心，做一个快乐的“调皮包”！

守护童心安全出行手抄报篇四

童年是最美好的，是一朵没有杂质、纯洁无瑕的茉莉花，在人生的长河中散发着淡淡清香，成为不朽的一个篇章。我的童年时在小树林里度过的，那段岁月是多么美好而浪漫。每每回忆，心里是多么充实而满足。

恰逢大星期，迎着秋风，带着满心的烦恼，骑着自行车，来到正对家门不远的小树林，想在那儿找到心灵的归宿，忘记三千烦恼丝。

秋日的树林已是落叶满地，只有树梢上顶着一抹绿色。感觉有点凄凉，难道是触景生情吗?我骑着自行车，绕过每一棵陪我成长的小树，而今它们已和我一样长大了。那一棵棵小树牵动了我无数神经，我用手轻轻地抚摸着它们，思绪顿时飞回了童年。

春天到来的时候，我和小伙伴卸下厚厚的冬装，蹦蹦跳跳地手拉手来到我们的“快乐基地”。我们在小树林里穿梭着、游戏着，活像快乐的小天使。等玩累了，便往那柔软的草地上一躺，尽情享受春风的抚摸，真惬意!

夏日的午后，我们都来到这“绿色空调”里乘凉，还不忘顺便捎上一本童话书。伴着绿叶沙沙响，我为伙伴们朗读一个又一个美丽的童话。我用抑扬顿挫地声调朗读着，带领大家穿行在童话童话王国里，我也陶醉其中，仿佛自己是童话里的公主。这是多么美的享受，从此我就想做个“讲故事的明星”，哪怕忠实听众只有我自己。

秋天是收获的季节，我在小树林里得到了巨大的收获——五颜六色的树叶。我和伙伴们比赛“拾树叶”，看谁拾的漂亮树叶多。我一会蹦到这里一会又跳到那里，活像只小燕子。时间到了，我们就开始评比，赢家当然非我莫属，因为我是主人嘛!我把最美丽的叶子送给每一位伙伴，剩下的夹在书里收藏。每当翻起小时的书，总会掉落几片已发黄的树叶。树叶上刻着的，是童年的印记。

冬天，树叶落光了，小树林失去了生机。但我们依然会找到属于我们的快乐，我把冬天的小树林叫做“快乐白色林”。一说白色，当然是玩雪了。几个伙伴一起打雪仗，比赛堆雪人。白色小球击中目标之后，它就会调皮地滚落到我们的脖子里，那冰凉的感觉，伴随着一声声的尖叫，现在想来，还真过瘾!大家还堆了好多雪人，让陪伴每一棵小树过冬。看着自己的杰作，每个人心里都美滋滋的。

一阵秋风吹来，我打了个哆嗦，不禁感觉到一丝寒意。思绪又被拉了回来，那些画面都已定格，留给我的只剩回忆。人越长大，烦恼也就越多。学习的压力，对手的竞争，我不忍心再让不良情绪玷污了这片圣地，就推着自行车离开了。当我回首时，看见树叶正为我开欢送会，它们翩翩起舞，像蝴蝶一般轻盈，在空中打着转儿随风飘落。

就让童心永远被守护在小树林里吧!让我阔步向前，迎接崭新的明天!

守护童心安全出行手抄报篇五

如果你愿意，就请关上灯吧。我将理解你的黑暗，并且喜欢！

题记中引用的诗，是我顶顶喜欢的泰戈尔飞鸟集中的诗句。他赞美的是爱情的美好，赞美的是爱在心中时的那个最柔软的地方。但我想把这句诗引用到今天的学习心得当中，原因是聆听南京师范大学“刘晓东”博士的讲座，触动了我心里的那棵水草，软软的、柔柔的、绿绿的，荡在我心海里……因为先生一上午的报告我凝练成一句话就是：做守护童心的天使！

刘晓东先生的讲座内容是《儿童哲学、儿童文化和儿童教育》，说真的对哲学我并不喜欢，上学时不知其所云。而今天，我竟然能听懂一些，难道儿童哲学相对容易些吗？我大致理解为：

我们不难理解为：儿童哲学就是“难得糊涂”的哲学，就是上帝等待步入世俗的大人在智慧中重新获得童年。”正如美国心理学家马斯洛经过对众多的成人调查后发现：“我所研究的那些自我实现者，他们因为成熟挑选出来，但他们同时也很幼稚……我把自我实现者的那种幼稚成为“健康的幼稚”。一种“返老还童的天真，再度的天真”。这种“返老还童的天真，再度的天真”被一些心理学家看做是“促进自我发展的回归”，是“心里健康必须具备的条件”！

会后的互动栏目，不少老师的问题着实这位博士出汗，看着他稀疏的发丝下的稚嫩的、有点吞吞吐吐的窘态时，让我想起了自己的一位导师，他们有着同样的执着探究精神，有着一紧张就吞吐的言语，有着孩子般安静的心灵！也想起校长常常跟我们讲：把复杂的问题做简单，是最好的！做人简单点，多好！想想这些智者似乎从不同的方向汇聚到一个阳光下的广场中心，都高举着一个牌子：拥有童心，就拥有了明亮的眼睛！

同时，我也不禁对提问的老师产生了一些不解的情愫，关于教学、关于指导你的工作，这不是“刘晓东”先生的工作范畴，他的讲座实际上是国培班的老师们特意给我们打开的另外一个视野，让我们看到我们教育领域里多元文化，多维空间，多角度的审视自己教育教学行为！这些都在启示我们：

守护童心安全出行手抄报篇六

我是幼儿园实习期间可是接受他们的可爱训练呢！我呢必须可爱的对他们说你们很可爱哦！可爱的笑是那种很萌的哦！可爱地摆出字型手势对准相机说声耶，是不是觉得有点儿恶心？可那就是我们班的特色啊，我也很享受这样的过程呢，感觉我也是个孩子，暖暖的，很舒服......

我们班上的宝宝个个都是“活宝”，都是爱show的自恋狂，可臭美了！yy是我们班上的小男孩，他可是个时尚专家，每天的小时装穿的那个够味，有优雅绅士型的，有酷酷帅气型的，有可爱人不偿命的小丫装，还有......悠悠是我们班上的幼儿园的园花，那个民族舞跳的你不伸出大拇指那你就没艺术细胞，还有,那个心算高手，想到他我就汗颜啊，每次参加游戏环节的猜算游戏，他总是第一个爆出答案，好几个小朋友都生气了，嚷嚷着不带他玩了，他那神气的表情和小朋友生气的样子，让我又缴械投降了......

我们可爱的宝贝们，你们就是我的幸福，你们就是我的乐园，有你们真好！

我们萌军部队可一直进行着可爱任务，show出真是的自我，其实成人往往把自己掩藏起来，长期的埋藏只会安葬自我，我们的孩子其实是我们最好的老师，他们用最真实的自我告诉我们其实这就是我，独一无二的我，也许我们需要孩子气的勇气，这样的我们才是自我本色！

守护童心安全出行手抄报篇七

童年的时光总是短暂的，总在一眨眼的时间中流逝，就像沙漏中的沙子在不停地向下走去，就像断了线的风筝不知所踪。逐渐成长的我如今仍有童心。

在我的童年里发生过许多酸甜苦辣的事。记得初上幼儿园时，自己是个爱哭鬼。有一次舞蹈老师挑选我去学舞蹈为六一儿童节的表演作准备，在学习的时候，看一个小男孩不小心用道具碰到了我的额头，我眼中立刻溢出了眼泪，告诉老师说有人伤到了我，而那个小男孩满脸通红地解释说他不是故意的，老师见我还站在原地放声大哭，于是就让我回到教室了。

进入教室后，老师见我哭了便问我发生了什么事，我告诉老师事情的原委，她安慰了我并给我了一颗糖，从此我就记得了那颗糖的味道。

现在的我对于童年的我大有不同，却在某些方面有着相似的习惯，比如说喜吃甜，对未知的事很好奇，忍不住想要了解，与小孩子相处时，自己会变得和小孩子一样，和他们一起做童年时的游戏，回味小时候的乐趣。直到现在我仍保留着一份和小孩子一样纯洁的童心，它让我体验到了不同的乐趣，让我再次回到童年，童温儿时的旧时光。

每个人都会有想守护的东西，相信那个东西对你一定很重要。不知你是否愿为此付出努力呢？我想你一定会做的，就像我一样，愿意用自己的行动去守护这份童心。

守护童心安全出行手抄报篇八

童心好像存在于最无拘无束的幼儿园美好时光，似阳光下的冰凌，纯洁剔透，而又绽放光芒。

玉米地里的玉米杆虽然结了玉米棒，但依然笔直挺拔。一根根玉米须垂下，颜色还淡，尚不可采摘。我那时还小，童真的心在怦怦跳动，常常把玉米须说成是胡子。那雪白的小玩意儿还真有那么点像呢！我踏进泥地里，也不顾湿滑，伸手一抓，一大把的玉米须放在鼻子下面，充当老爷爷的胡子。这么一点儿小东西就能玩上一个下午甚至一整天，我尝试着改变它的造型，甚至试图混点泥巴涂抹改变它的颜色……最后颜色倒没变，鼻子闻了许多泥土外加青草的气息。小时候那么容易满足，快乐那么容易寻找，脑中总是蹦出许多花样。

夏天，总能在田间轻而易举找到它们的身影。花瓣上那一点点的红艳，似乎在极力装饰夏天这片土地上略带朴素的绿色。此刻，夕阳正洒落在田野上，那鲜明的艳红又多了一丝温暖的柔和。我和小伙伴们为了染指甲，正在采凤仙花，不一会儿就有了一大袋。回到家里，清幽的月光洒下银纱，宁静而和平的夜，伴着敲凤仙花的声响愈发显得静谧。敲碎凤仙花的全过程不能加一点水，不然指甲就很难染成艳丽而深的颜色了。将已经敲烂的花瓣轻轻敷在指甲盖上，淋一点汁液，用白纱布包好，经过一夜时间的洗礼，明早一拆开，润润的，指甲也在微微粉色中透出一种橘黄。我满心欢喜，常常自我陶醉。奶奶不但不反对我干这种现在看来“不务正业”的事情，反而还常常帮我敲碎凤仙花，和我一起染指甲，嘴中还念叨着她少女时代的故事。原来奶奶也有一颗童心呢！

现在成了中学生，童心应该还有，只不过所剩无几，只有在最放松的时候才会从嘴角溢出一点光芒。我仍然喜欢玩从小玩到大的游戏――“家家酒”。虽然我内心不断告诉自己这很幼稚，但是在乡野中看到儿时的朋友在玩耍时又忍不住加入，兴致勃勃。把鲜草“榨”成汁，装在瓶瓶罐罐里，泡一些不知名的花儿进去，花浮在水面上旋转着，似一把小花伞。抑或去采一些小浆果，放在包心菜叶子里，摆在桌子上。一天有好几道“流水席”，她们的童心还在。

毕小龙曾说：“从前的时光很慢，青山静谧，林也安然。”希望远去的童心能重回，我要将它们好好珍藏放在心的瓶子里。