世界环境日的意义在于提醒全世界注意地球状况和人类活动对环境的危害。要求联合国系统和各国政府在这一天开展各种活动来强调保护和改善人类环境的重要性。以下是小编为大家整理的关于小学开展6.5日世界环境日活动简报范文7篇的内容，供大家参考，希望能够给大家带来借鉴或帮助。

篇一：小学开展6.5日世界环境日活动简报

为进一步增强学生环保意识，积极营造崇尚生态文明和践行环境保护的浓厚社会氛围，__小学以“六。五”世界环境日为契机，开展了“共建清洁美丽世界”主题教育活动。

升旗仪式宣环保。通过国旗下讲话开展集中宣传活动，倡导全体师生养成勤俭节约、绿色低碳、文明健康的生活方式，做“共建清洁美丽世界”的宣传者和践行者。

主题班会讲环保。各班主任教师向学生介绍了世界环境日的由来以及我国环境的现状，阐明了环境保护的重要性和紧迫性。开展了环境调查讨论会，同学们分享了自己看到的环境问题，共同讨论改变、治理环境污染的策略。

绘画小报展环保。同学们通过搜集资料，描绘了一幅幅生动形象的绘画作品，制作了一张张设计精美、内容丰富的小报，展示了对环保重要性的认识，丰富了保护环境的相关知识。

实践活动做环保。大队部组织环保志愿者到__农贸市场，开展了“清洁美丽世界我们在行动”志愿者服务实践活动。对市场内外的环境进行了一次彻底清理，将残留的农产品、丢弃的蔬菜叶以及纸屑、果皮等废弃杂物、市场外道路两旁的垃圾等全部清理得干干净净。

本次主题教育活动增强了学生保护环境的责任感和紧迫感，切实提高了思想自觉和行动自觉。

篇二：小学开展6.5日世界环境日活动简报

在“6·5世界环境日”到来之际，结合今年“共建清洁。美丽世界”宣传教育的主题，我校积极开展宣传教育活动。

一、加大氛围宣传

结合“世界环境日”进行环境保护重要性的教育，增强环境保护的意识，德育处组织少先队大队长在校园广播站向师生们发出“共建清洁。美丽世界”的倡议;同时，利用板报宣传和LED刊播环保宣传标语进行环保知识宣传。

二、课堂上进行渗透教育

同学们以讲节能小故事、节约小窍门和自己怎样节约等形式，广泛宣传珍惜自然资源等，树立学生的节能环保意识。倡导和树立绿色文明意识和生态环保意识。尽量不用、少用塑料袋及一次性餐具，要积极使用可再生利用的用品，减少“白色”污染。

三、进社区宣传垃圾分类

学生志愿者进社区开展垃圾分类宣传活动。号召全体师生不管在校园里，还是校外，不乱扔垃圾及废弃物，将垃圾放到指定的垃圾箱内。这样不仅能减少环卫工人的工作量，还能更好地做到废物利用，减少污染，节约资源。

四、学生绘制宣传主题画

通过系列活动的开展，学生们懂得爱护大自然、了解大自然、保护大自然，和大自然交朋友，知道发现身边有破坏环境的行为时要及时提醒和制止，学生们牢固树立尊重自然、顺应自然、保护自然的理念，建设人与自然和谐共生的美丽世界。

篇三：小学开展6.5日世界环境日活动简报

20__年6月5日，是第__个世界环境日，是中国第__个环境日。今年主题为“建设人与自然和谐共生的现代化”。旨在深入宣传贯彻习近平生态文明思想，促进全社会增强生态环境保护意识，投身生态文明建设在共建美丽中国的同时，进一步体现中国在全球生态文明建设中的重要参与者、贡献者、引领者作用。建安区实验小学开展“保护环境低碳生活”主题教育活动。

升旗仪式

在升旗仪式上，五(5)中队__利用国旗下讲话让全体师生悉知“世界环境日”的由来，号召全体师生能够珍爱美丽的地球守护自然资源，把保护环境当作自己分内应当的事情，从小事做起，从身边做起，爱护这颗蓝色星球，保卫我们共同的家园。

宣传教育

通过校园LED滚动“世界环境日”宣传标语，引发全体师生及家长的注意。利用红领巾广播站宣传环保知识，让全体师生了解我们的地球母亲，以及环境污染等问题，使同学们意识到环境污染的危害性，并从实际行动做起，爱护树木、低碳出行、保护地球环境。

巧手绘环保

同学们通过手中的画笔表达践行绿色低碳生活，争做生态环境的守护者和行动者的决心。

本次活动的开展，增强了同学们热爱家园、保护环境的意识，丰富了孩子们的环保知识，并在他们心中播种下爱护环境的种子，让孩子们从点滴做起，从自身做起，从小事做起，以实际行动践行绿色生活!

篇四：小学开展6.5日世界环境日活动简报

根据厦门市20__年六五环境日宣传工作要求，我校结合实际，组织师生落实相关主题宣传工作，开展20__年__区__小学六五环境日宣传活动，现将活动汇报如下。

我校先通过Led电子屏、宣传栏以及黑板报等进行保护环境宣传，接下来各班级开展主题班会活动，宣传：严厉查处涉危险废物、生态破坏、弄虚作假等严重环境违法行为。六五环境日的意义在于提醒全世界注意地球状况和人类活动对环境的危害。

通过本次宣传活动，我校师生深刻认识到保护环境的重要性，形成良好、健全的环保意识。

篇五：小学开展6.5日世界环境日活动简报

6月5日是世界环境日，为了增强广大师生的环境意识，教育学生从小养成爱护环境，保护环境的习惯，__中心小学积极开展世界环境日主题教育活动。

一是利用国下讲话，向全校师生进行环境保护重要性的教育，要求同学们从身边做起、从小事做起，自觉保持环境整洁，参加到绿化、美化校园的活动中去;要向身边的人宣传环保知识，用自觉的行动投入到保护环境的活动中。

二是召开环保主题班会，通过视频、讲故事等形式让学生认识到目前我们面临的环境污染和资源浪费问题，号召大家做到节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒粮食，拒绝一次性筷子和纸手巾等。

三是开展“小手牵大手”实践活动，让学生们把环境保护思想带进家庭和社区，通过家庭环保知识系列教育活动，动员家长和子女一起接受环境教育，自觉参与到环境保护，建设人与自然和谐相处的绿色家园活动中去。

通过此次活动调动了师生热爱环保，深入开展环境教育的积极性，大大地增强了师生们的环保意识和环保责任感，将学校环境教育引向深入持久、创新发展阶段。

篇六：小学开展6.5日世界环境日活动简报

为了增强学生的环境保护意识，激发学生参与环境保护的自觉性和积极性，从自身养成爱护环境，垃圾分类的习惯，全面落实有关生态文明建设和生态环境保护的活动安排，近日，__区实验小学开展了“爱护环境低碳生活”世界环境日主题活动。

加强宣传引领

6月5日一早，在升旗仪式上，利用国旗下讲话的契机和电子屏幕等方式向全体师生发出倡议，呼吁大家行动起来，躬身践行垃圾分类，守护生态之美，共建美丽家园。

召开环保主题班会

为了让学生深入理解人与自然和谐共生的理念，践行绿色生活方式，6月5日，各班级召开了“世界环境日”主题班会，班会课上班主任们准备了丰富的有关环境保护的文字、图片、视频等，围绕“世界环境日由来”、“世界环境问题”、“环保大家来参与”等方面组织学生交流了世界环境日的有关知识，让学生感受到爱护环境的重要性，呼吁同学们从自己做起，从身边的每一件小事做起，积极成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为”低碳生活”方式的践行者，共同携手建设我们的绿色低碳新校园。

巧手慧心再利用

绿色环保，创意无限。为了增强同学们的环保意识，倡导废旧物品再利用的生活理念，__区实验小学开展“巧手慧心再利用”的环保实践活动，使废品得到充分利用，也使同学保护环境，减少垃圾的丢弃，把资源合理利用，并且为具有手工艺制作特长和爱好的同学提供一个展示自我的舞台，更好的宣传环保知识，营造环保校园。此项活动培养了同学们动手能力、创造能力和想象能力，懂得废物利用的价值，各种废旧物品在同学们的巧妙构思和精心制作中华丽转身。

制作环保手抄报

为了增强学生环境保护的意识，同学们还制作了环保手抄报和绘画作品，用这种方式呼吁大家要爱护环境，低碳生活。

爱护环境，人人有责。__实小的全体师生以饱满的热情、强烈的使命感和责任感投入到“世界环境日”系列活动中，践行文明公约，共建绿色校园，争做新时代好少年。

篇七：小学开展6.5日世界环境日活动简报

习近平总书记在二十大报告中提出，推动绿色发展，促进人与自然和谐共生，大自然是人类赖以生存发展的基本条件。尊重自然、顺应自然、保护自然，是全面建设社会主义现代化国家的内在要求。

为响应国家号召，在“世界环境日”到来之际，__市实验小学开展了“保护环境，人人有责”主题教育活动。

6月5日上午，__市实验小学举行“6.5世界环境日”主题升旗仪式，倡导同学们低碳绿色环保生活，珍爱地球。号召同学们争当环保小卫士。

班会课上，各班班主任通过图片、文字、视频等，向同学们介绍了世界环境日的由来、世界环境日的问题及环境日的意义等一系列讲解。

同学们阐述践行“低碳生活方式”的重要意义，呼吁同学们从自己做起，从身边的每一件小事做起，积极成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为”低碳生活”方式的践行者，共同携手建设我们的绿色低碳新校园。

除了召开主题队会外，同学们还以实际行动为世界环境日贡献力量，在大队部的组织下，各班同学及老师拿起劳动工具，对校园内的垃圾进行了捡拾、擦拭、扫拖，为校园的绿化、美化、净化尽心尽力。

为了增强学生环境保护的意识，同学们自己制作了环保手抄报，提醒大家要爱护环境，保护家园。

世界环境日是全世界的纪念日，更是少先队员们应该积极参与的活动之一，只有作为社会主义接班人的少年儿童树立起环保理念，才能真正解决环境污染问题。祖国的绿水青山需要我们去保护，更需要下一代去守护。愿实验小学的队员们都能牢记习近平总书记的殷殷期盼，争做环保先锋，为祖国美好的未来贡献力量。