工作学习中一定要善始善终，只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析，从中找出经验和教训，引出规律性认识，以指导今后工作和实践活动。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗？下面是小编带来的优秀总结范文，希望大家能够喜欢!

音乐教研组总结篇一

2、注重课堂效率，提高教学质量。教研组努力改进教学方法，构建“同课跟进”的课堂教学模式，不断提高课堂教学效益，集思广益，取长补短。

3、经常进行集体备课活动，讨论教学方法、知识点，如介词短语用法、句型结构、词义分析、词汇用法、语法知识和音标教学等，确保教学的高度准确性，让学生接受非常准确的知识。英语老师是一个团结的集体，资源共享，为了我们学校的英语教学，作出了不懈的努力。

4、互相听课、评课，并互相学习选进的教学经验，共同提高，共同进步，通过一系列教研课和优质课的公开教学活动，使各位教师的教学技艺有了较大提高。

5、认真做好期中、期末质量验收工作，进行质量分析，发现问题采取相应措施，保证教学质量。各年级的合格率和优秀率均较上学期有所提高。

1、王妹老师代表学校参加片赛课，成绩优异。

2、组织了毕业班的月考，区统考成绩优异，

1、全组教师能认真领会《新课标》的精神，认真钻研教材。结合英语教学的特点，早读实施唱读制度，提高口语和听力水平。

2、为了能更好地提高英语教学质量，我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，统一单元试卷、习题练习，及时地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救，最终使全体学生达到大纲所规定的要求，努力做到课课通、单元清，为提高教学质量提供保障。

3、每大周一次业务学习，先后学习了教研组计划、《新课标》。

4、认真进行常规检查，及时指出，及时整改。

以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回顾，今后将更加努力工作，奋力拼搏，使我校英语教学工作更为出色！

音乐教研组总结篇二

在20__年，地理组的教研工作圆满完成、稳中有升。教学方面，老师们够积极开拓创新;教研方面，本组成员通过积极教研，有力地促进了教学、提高了论文的数量和质量。当然，工作中也存在失误，但是大家通过总结经验和教训，扬长避短，努力提高自身素质。通过总结今年的教研工作，为下一年提高教学效率和工作质量奠定基础。

1、教学方面。

在初中地理教学中，老师们相互听课，取长补短，并不断吸收、借鉴其他科目老师的优秀教学法，在实践中不断进行改革创新，从而提高了教学质量，强化个人素质，提高了课堂效率和学生学习的积极性。在教学中，地理组一直以素质教育为中心，以“双自主教学”为主线，做到教师精讲多练，或启发设疑、或设置情境、或合作探究等;以学生为中心、教师为主导的教学理念，做到备教材、备教法、备学生等于一体，培养了学生的多种能力，从而为全面提高学生的素质打下良好的基础。随着多媒体的发展，地理组也在不断提高多媒体的水平和运用频率，最大限度地提高教学效率。为此，我们在平时通过研究别人的优秀课件，模拟制作课件，运用和改进课件等，使得课堂容量增大、教学内容更加丰富多彩、课堂气氛更加活跃。

2、教研方面。

地理组的老师们积极教研，教研中善于发现问题、及时探讨、采取措施、定期总结，从而大大地提高了教学效率和成绩。在教研过程中，发现了许多问题，例如：教学中总是不自觉地就讲得多，练得少，害怕讲少了学生不明白，总是替学生包办;设置的问题不是太容易就是太难，没有调动学生的思维和积极性;课堂容量偏小，学生的学习积极性不高;学生听为主，动手动脑的机会少，学生的主动参与率低;有时尝试开放性教学，在老师的指导下学生自学，让学生提问题、学生讨论、探究、总结等，但是不少学生依赖性太强，感觉不会自学、抓不住要点，老师不教没事做、好像没有学一样等问题。为此，我们积极探讨策略，查阅资料、对好的教学法不断实践、不断改进;同时对学生进行问卷调查，对症下药;经常听优秀教师的课;勤搜集网上相关的论文和课件，最终取得了良好的教学效果。

主要表现在：学生学习的主动性比以前大有提高，课堂容量也增加了，课堂里学生的参与率明显提高，我们的问题也恰好能调动学生的思维和积极性。为了提高教学水平，我们互相听课，互相评课，共同提高;将课堂和教研中存在的问题和取得经验以论文的形式保存，并积极投稿、发表，通过一年的努力，我们的论文数量和质量都有了较大的提高，同时大大提高了教学水平。

总之，在这一年里，地理组的全体老师齐心协力，团结互助，积极教研，不断改进教学方法，提高了教学效率和质量。但是，新的一年里我们将会遇到新的挑战和机遇，我们将迎难而上，面对新问题，研究新对策，创出新佳绩。

音乐教研组总结篇三

20xx年上学期生物教研组在学校领导下，在教务处、教科室等相关职能部门的业务指导和大力支持下，全组教师团结协作、钻研业务、勤奋工作，在加强同伴互助、提高教师素质，强化常规管理、提高教学效益，加强教学研究、引领课程改革等方面已顺利完成了一系列工作，取得了较好的成绩。现就本年度的主要工作总结如下：

1.提高教学质量、实现学业水平考试目标。20xx年上半年，围绕提高教学质量、实现学业水平考试目标，全组教师积极开展教学研究活动，认真研究教材，积极搜集备课资料，挖掘现有教育教学资源，认真设计教学方案，在课时紧、任务重、各班学习学习水平差距较大等实际情况下，研究课堂教学，向45分钟要质量，高三年级保证课堂要质量，课外几乎没有生物作业，经过全组教师的努力，我们圆满完成了教学任务，达到了既定的教学目标。高一年级很好的完成了教学任务，扎实准备三年备考。高二年级学生基本通过了学业水平考试，并取得了很好的一次性合格率。高三年级为今年高考丰收做出了不可磨灭的贡献。

教研工作目标。明确提出并做到了教研活动、集体备课常态化。基本坚持每周教研活动，做到有计划、有主题、有效果、有记录。教研活动形式多样，包括业务学习、教学研讨、集体备课、互听课、互评课等方方面面，如学校教学常规学习；课程目标研讨；“同课异构”教学研讨；知识网络的构建及复习策略研究；生物必修班复习方法的研究；考纲的学习、解读等，注重教研的实效性。各备课组也根据各自不同的情况，分别制定了详细的工作计划，落实到位，效果明显。各备课组在课堂教学方面，按照学校要求做到重点、难点、进度统一；在备课活动中，以是否充分发挥学生主体性、激发学生积极性为衡量标准，作比较分析；并进行人教版和苏教版教材的比较分析，找出其中的异同点，加强教学的实效性；注重课堂教学的研究，采取“搜集资料——集体讨论——主备方案——个性化备课”的备课模式，努力提高课堂教学效果。

3.学科竞赛成绩显著。高二年级生物竞赛成绩喜人，王靖同学取得了湖南赛区全国二等奖，廖伟、黄宁、李昌俊同学取得湖南赛区全国三等奖的好成绩。

强；基地建设的进展速度还不尽人意等等。有学校领导的关心指导，有全体老师的共同努力，我相信，生物教研组的工作在下学期一定会开展的更加深入、有效。

音乐教研组总结篇四

教学案例是改进教学的抓手，是教师专业成长的阶梯，是理论联系实际的中介，本学期以备课组为单位，做一个教学的案例研究，每个案例都是按“三实践、两反思”的原则进行的。通过这个活动，让全组教师都投入到教研活动之中。通过这次活动一方面要学习别人的成功经验；另一方面要结合自己的教学实践，积累反思的素材，调整、优化自己的教学决策和行为，提高课堂教学效益。

下学期工作的设想：

1、全组走出去听课（听兄弟学校的课）；

3、每个备课组搞一个课例研究；

4、青年教师多上公开课，机会留给年青人；

5、七年级搞学生错题档案袋、好题档案袋，目的是有针对性提高学生的成绩；

音乐教研组总结篇五

紧张繁忙的一学年过去了，我们在学校党支部和行政领导下，认真贯彻党的教育方针和《学校体育工作条例》，圆满完成了学校体育、艺术教育教学任务。

一、定期举行教研活动。每周一次的教研活动有主题，有中心发言人。在熟悉教材的基础上，大胆探讨教学改革，对我们现在进行的“体育三类课程改革”，注重针对性、实用性，不断寻找改革措施，并且落实到实处，大大地提高了学生的积极性，增强了学生的躯体素质，提高了运动水平，使整个课题改革形成良性循环向前推进。

二、从抓常规教学入手，向课的40分钟要质量。常规教学狠抓了教师的课前制定计划、备课、课前准备、课的基本形式、组织教法、讲解示范、运动量的合理安排，学生着装、课堂纪律。此项工作教研组统一部署，统一行动，互相督促检查，收到了良好的效果，学校高三和初三毕业班的《体育合格标准》的合格率为100%。

四、抓代表队训练卓有成效。本学期重点抓了篮球、田径、游泳三大项的校级代表队训练，通过改进训练方法，重视冬训工作，把身体素质训练与专项素质训练结合起来等措施，参加校际比赛取得了较好的成绩：

今年在县田径运动会上取得了比去年好的成绩，团体总分排在第七名。

五、成功地举行了第八届田径运动会和元旦晚会。

学校举行了第八届田径运动会和元旦晚会。同时还开展了篮球、排球、足球、羽毛球、拔河比赛，全校师生认真准备，积极参加，把我校的文体活动推向一个高潮。

音乐教研组总结篇六

《语文课课程标准》指出第三学段的习作教学中，应培养学生在习作后修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺行款正确，书写规范、整洁。逐步掌握修改习作的方法。四月份教研组的教研主题是：习作讲评课教学研讨，为了今后能更好的开展工作，现将本月教研工作总结如下：

通过研讨，发现教师能抓学生在习作中的所表现出的突出的问题来进行讲评，在讲评中让生掌握修改的方法，从而能修改自己的习作。教师的观念都有了很大的转变，更加贴近新课标的要求，体现在课堂教学上眼中有学生，心中有课堂。更为尊重学生的作品，尊重学生的感受，对学生的表扬、肯定增加了。

还应该从以下方面继续努力：

1、作文讲评课教学目标要明确，习作训练点要突出，针对性要强。不能总是想面面俱到，一节课又改错别字，又修改病句，又要整体结构完整，还要做到写生动写具体，那都抓，那都抓不扎实。老师应该根据年级训练的重点，阶段训练重点，根据学生本次习作的情况来确定本堂讲评课的训练点。

2、不但要会赏，还要巧评。敢于有技巧的去评讲学生习作中的足之处，让学生修改，在修改中体会成功。受教学思潮的影响，现在有的老师在作文讲评课拿出的都是优秀的学生作品，对这些作品只敢赏不敢评，更不敢提出学生习作中不足之处，怕打击学生习作积极性。其实，欣赏学生作品是指我们要抱着欣赏的态度去讲评学生的文章。不是不评，而是要有技巧的评。

3、赏要有目的、有收获、有意义。

作文讲评课上的“赏”不能是泛泛的赏，让孩子赏什么，通过赏提高什么，老师要做到心中有数。欣赏完了还要和自己的习作对照，找差距，勤修改，促提高。这里要强调的一点是作文讲评课最终要落实到让学生自己修改上，不可以只空谈不练习。

评改主题应该单一明了。要选择习作中存在的主要问题进行深入评改，让学生一课一得，切不可眉毛胡子一把抓。评改方式应该百花齐放，既注重课内指导，又注重课外延伸，激发学生参与习作评改的兴趣。当然，形式必须为内容服务。在习作讲评时还应该注重营造平等尊重的氛围，让学生在和谐的气氛中畅所欲言。最后，也是最重要的一点就是要追求实实在在的评改效果，切不可流于形式，让习作评改课成为促进学生习作能力不断提高的有效途径。最终达到叶圣陶老先生说的：“学生自能读书不待老师教，学生自能作文不待教师改。”的目标。

音乐教研组总结篇七

抓基础知识，就是要抓科学课本知识，教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对科学的知识的掌握能力不同，教师应针对学生实际情况因材施教，因人施教，尽量降低教学目标。如在讲解密度的概念时我讲完了并基本上大部分同学已经理解了，但我总觉得我还没有过关，因为还有一部分同学有些疑惑，我再问全班学生：“在你们理解看来应该怎么样？”一会儿有学生会说密度是不是我们可以理解为组成物质的分子的紧密程度？我说当然可以啊！于是有很多同学都露出了笑意。还有在讲压强的概念时同样是这样讲的。有时我还适当地用一下方言，对于一些科学知识更有说服力。我们有时为了留的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法，必然造成学生对科学基本知识的“消化不良”，或是一知半解，更严重的甚至会使部分学习跟不上的学生对科学失去兴趣。这是我们每个教学工作者最为头痛的事。

抓基本技能，要抓好科学用语的使用技能和实验基本技能。平时的实验教学中，对课本上的基本概念基本原理要深入浅出地分析，力求100%的学生理解，要让学生真正了解每个实验涉及科学反应原理、装置原理和操作原理，多给机会让学生动脑思考问题的时间，多给学生提问的空间，多让学生动手做实验，体验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣，切实提高学生的实验能力。如在实验探究题中的一些控制变量法，在电压不变时电流跟电阻成反比，这种叙述学生往往只回答电流跟电阻成反比，所以在实验中也好在平时的作业讲解中也好都是经过反复的训练和强调，在现在的考试中基本上不会出现一些失误。

要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应该重视获取知识的过程，让学生掌握学习科学的“基本学科思维方法”。

基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作，实施科学新课程标准，除了要用新的教学理念武装自己以外，最重要的是在科学的教学中参考和渗透“新课标”的要求。与老教材相比，新课标对学生要求起点较高，落点较低，但在平时的练习或单元考试中的落点还是比较高或者说是相当高，让师生都有些措手不及，所以有时候还是讲了一些难度相当大的例题，以给学有余力的学生“营养午餐”。如在讲到有关水的浮力的知识时渗透了很多老教材上的一些知识并适当用新课程的理念去分析。

音乐教研组总结篇八

充实的教育教学工作已经结束，对综合教研组这一学期工作加以梳理，以期来年做得更好。全体教师根据学期初的预定目标，在兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。俗话说“一份耕耘、一份收获”，回顾本学期的工作，现总结如下：

一、教研组建设方面。

1、积极落实新课标精神本学期，本教研组注意认真组织教师学习新课标有关精神，认真要求每位教师钻研教材，探讨教法，并积极地落实到自己的教学中，要求老师能对教材、教法力求“挖深”、“吃透”。在几次的常规检查中发现，本组教师备课较认真，教案编写实用，针对性强，教法设计新颖，合理科学，体现出教师对新的教育教学理念的学习和领会。

2、加强理论学习，不断更新教学观念。

学期一开始，全组老师认真学习学校本学期的教学工作计划。并及时制定了科学、合理的工作计划、教学进度，在实际工作中有计划、有步骤地得到贯彻和落实。每次教研活动大家都踊跃发言，对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议，全组老师一起积极热烈探讨，对改进教学水平有很大程度的启示和帮助。

3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为了提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们坚持开展听、评课，观看教学视频，专题研讨等活动，且把这些活动作为一个重要的教研活动。我组教师每次听课后都能进行很认真地评课，如教学内容安排是否恰当，难点是否有突破，教学手段的使用，教学方法的渗透等等。每次的开课时，我组都将老师上课的情景及时记录，反馈给作课老师，提高自身的上课特色。每次的教学视频活动上，各位组员老师就某一教学现象，某一教学方法等都能发表自己独特的见解。每次的专题研讨，每位老师都能认真的做好准备，研讨时都能即时记录其他老师的内容要点，便于借鉴和学习。

我们教研组人员多，学科杂，老师承担教学任务均很重，但我们通过每次的教研活动不断增进同事之间的交流和了解，密切的联系，并在工作上大家互相帮助，增进彼此之间的团结与合作，发扬了团结协作的精神。因此组内风气较好，对领导和教导处的指示和要求，都能及时地完成。

二、教学常规方面。

全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，落实在实处。在学校举行的四次常规教学检查中大部分老师的教案能按照学校要求的规范来写，即教学内容，教学内容分析，三维目标，教学重难点，教学步骤等;并能于课后及时记录教学反思和学生的作业反馈。每次检查完毕，教研组长都能把检查的结果反馈给每位教师，让其能及时改进自己的不足，更好地为教学服务。此外，本学期全组教师听课任务差不多达到学校要求，即每学期不少于20节课。

音乐教研组总结篇九

转眼间一学期的教学工作即将结束了，本学期我们教研组在赵校长的正确领导下，始终坚持以“教研带动教改”为中心的理念，较好的完成了本学期的教研工作，为总结经验、吸取教训，更好的、更有效的为我校的教研工作贡献一份力量，从而进一步提高教学质量，现将本学期的教研工作做如下总结：

1、开学初在学校的安排下组织本组全体教师积极参加学校组织的学习和培训，学习《目标教学》、洋思和杜郎口中学的先进的教学经验，通过学习这些先进的教学经验指导我们的课堂教学，同时也提高了每位教师的素质和业务水平。

2、除集体学习外，本组教师还以自学为主，自主学习《新课标》、《目标教学》、洋思经验和杜郎口等名校的先进经验，认真领会新课改的精神，研读教材、课标、学法，研究学生，树立以学生的终身发展为目的的教学思想，树立了以教师为主导，学生为主体的新的教学理念，在实践中积极探索，有助于学生能力的提高和课堂教学水平的提高。

1、狠抓教学常规，是提高教学质量的根本保证。本组的每位教师都能认真备课，按照学校的要求不占用自习等其它时间，所以在课上每位教师始终围绕着“以学生为主体，培养自学能力为主”的思想，本着“自学——展示——反馈”三个主要环节精心设计每一堂课，合理的利用好课上的45分钟，减轻学生课下的学习负担。

2、在备课过程中，认真分析教材、学情，选择合适教法，对学案进行适当的调整、修改，对检测反馈题进行精挑细选，当堂检测、反馈，使学生的学习能力和成绩都有了明显的进步。

3、加强课堂教学研究，积极地组织本组教师参加学校的带头课、示范课、研究课、层推课活动。活动过程中本组教师能积极参加听评课活动，在课后能把学到的好的教学经验运用到自己的课堂教学中。

4、组织初二地理和初三政史教师认真准备会考工作。在复习时，提前制定出复习方案。根据复习方案有计划、有目的的进行复习。经过半学期的努力完成了会考工作。

1、强化教科研意识，以研促教，根据政史地学科的特点，把以研究“堂清”达标为突破口，各备课组都建立了自己的课题，认真的研究课堂教学，形成了浓厚的教研氛围。通过学习、听评课活动，共同讨论交流意见等方式，互相促进，共同提高了课堂教学水平。

2、充分发挥集体备课的优势，深入扎实地开展集体备课活动，为保证质量，每次开展活动进行集体备课时都采用上课教师说课，备课组集体讨论、定教案、再上课，课后集中评议，做到教研组内教师互相学习，提高了教研能力。

3、组织各备课进行了“带头课”“立标课”、“研究课”“层推课”活动。带头课、立标课起到了示范的作用，体现了“优化目标教学与杜郎口经验的完美结合的教学理念”，及时听评课，每位教师都受益匪浅，从中吸取了别人长处，也找到的自己的不足之处，教师们能尽快地将从听评课中所学到的运用到自己的讲课实际中去，敢于实践，各教师课堂教学水平都有了不同程度的提高。

1、作为政史地教师，与学生课堂接触的时间少，我们该如何开展工作，走近学生、缩短距离、来维持距离，充分调动学生的热情，增强自身的吸引力，提高课堂学习兴趣和教学质量，是值得我们深思的问题。

2、由于学科的特点，学生在课下没有过多的时间预习、自学，所以每位教师都要认真的研究教法、学法，如何合理的利用好课上的45分钟，达到堂清，提高课堂的教学效率。

3、在本组中经验丰富的专业性很强的老师很少，所以在教研组、备课组活动中，问题探讨涉及的面可能很多，但专业性不够强，真正切中要害的意见或建议不多，研究的不够深入，达不到一定层次。

总之，本组全体教师在学校领导的关心下，齐心协力，努力工作，克服缺点，不断完善，充实和提高自己，争取更大的进步。

音乐教研组总结篇十

本学期，汽修教研组以凌校长学期初讲话为指针，在专业办宁主任的领导下，汽修教研组5名教师克服困难，团结互助，圆满的的完成了学期初指定的教研组工作计划。

开学初认真学习校长讲话精神，以新学校建设发展为契机，学习武安的办学经验和教学管理方法，每位教师实施：对表赶超、二次创业为起点，每位教师做好自身的工作，确立目标和方向。

汽修组全体教师积极承担学校分配的各项工作，圆满完成了学校的搬迁工作，为学生学习和生活的稳定做吃了积极的贡献。

汽修组五名教师担负了11级、12级和13级汽修共5个班的汽修专业课教学，其中马冀、朱春雷和刘德银三位老师还担任了班主任工作。每位教师课都在12节以上，任务非常的重，每位教师都是两个头的课，但大家没有任何的抱怨，而是扎扎实实的备课，讲课，专业办有其他的任务时，都能愉快的接受，确实值得让人尊敬。

1、坚持每双周作为政治学习时间，认真学习职教法，落实凌校长讲话精神。

2、单周业务学习，并作好记录。

3、落实对后进生的帮教活动，初见效果。

4、每位教师认真做好招生宣传，积极参与学校的招生工作。

5、积极作好11级学生的中级工理论辅导，老师们不辞辛苦，编制了许多辅导篇子，为中级工鉴定打好基础。

6全组教师落实责任制，指导作好边上学边实践活动。

有利的提高了教师教学水平的提高。

运用现代化教学手段，提高教学效果。本学期我们鼓励老师们采取"多阅读、多反思、多执笔"的方法，不断促进对课程改革实质内容的进一步领悟，利用好网络资源，经常上网浏览、查阅相关的材料，及时了解课改动态，扩大自身的视野，通过多渠道多方位地提高自身的理论素养，以便更好服务于课改实践。

总之，汽修教研组在整个学期中表现良好，圆满完成了学校及专业办交给的一切教学任务，不足之处有待改进。

音乐教研组总结篇十一

过去的一年，我组在人员紧、任务重的情况下，通过学校教务处的直接领导和全组老师的共同努力，克服了种种困难，较顺利地完成了各项教学教研任务。现总结如下：

1、我们组织学习了教学教育理论，全组老师统一了认识，正逐步树立新的教育教学观念，在课堂教学中，做到注意培养学生的能力，改变过去传统的教学方法，树立育人为本的教学目标，并努力做到终身献身于党的教育事业。

2、年级备课组的集备工作，按照教务处的要求已经做到“四定”并有记录，各位老师能认真备课，按要求写好教案，此项工作在我组已经走上正轨并正常发展。

3、一年来，全组老师均能积极参加福州市组织的校际教研活动，无缺席，有关老师还参加了市高一年级的统考命题工作，其水平受到同行的肯定。

4、积极撰写教学论文和参加省、市组织的高、初中练习以及高三、初三毕业班总复习用书的编写工作。

5、认真完成了学校布置的高一年级的“研究性学习”课程，学生利用课余休息时间和寒、暑假时间撰写了近60篇论文或调查报告，（78人参加）；高二年级完成了选修课的7个专题讲座。

6、注意教学研究，已经完成了一项《反思型教研活动模式构建》的课题研究。

7、认真抓好新教师和骨干教师的培养、以及全体老师的听课和业务进修。各位老师均按要求听课30节以上，高文坚老师在福建师大进修，全组老师大力支持，承担教学任务，使其安心学习完成学业。体现了全组老师的团结和凝聚力。

8、注意教研组的资料保管和建设，做到其全完整。陈仰老师认真负责，克服种种困难，从不计较个人得失，为教研组的资料建设作出了自己的努力。

9、进行了组页建立的准备工作，为本学期组页建立奠定了基础。

10、全体老师均能遵纪守法和学校的一切规定。精品源自教学论文