小主持人活动方案设计(优秀12篇)
方案是指为解决问题或实现目标而制定的一系列步骤和措施。怎样写方案才更能起到其作用呢?方案应该怎么制定呢?以下是小编为大家收集的方案范文,欢迎大家分享阅读。
小主持人活动方案设计篇一
1.自我介绍
2.朗读文章(现场抽取)
3.才艺表演
4.现场即问即答
5.情景表演
(1)自我介绍:班级、姓名、职务、优点等,侧重介绍参加过什么比赛或文体活动,100—200字,利于评委对选手的认识和对选手语言组织能力的评分。
(2)朗读文章:重点体现选手对文章的感觉,以及个人声音的表现力、亲和力。
(3)才艺表演:选手才艺的表演,展现个人的舞台气质,2分钟内。
(4)现场即问即答:事先准备好一些生活常识和有关大赛的问题,考察选手的应变能力。
(5)情景表演:抽取元旦复赛节目之一,并作即兴开场语。
采用海选方法,每轮淘汰制,每一个项目将淘汰部分选手,坚持到最后的选手加各项总分,决出本次比赛名次。(最终解释权归学生会)
1、自我介绍语言能力(40分)
2、朗读文章语感(20分)
3、才艺表演(10分)
4、现场即问即答(10分)
5、情景表演(20分)
小主持人活动方案设计篇二
为了丰富小学生的校园生活,我校将举办“校园小主持人大赛”活动,本着发掘和培养具有潜力和综合素质的学生,秉承展现文化内涵、智慧才华与多才多艺并重的原则,着力全方位体现一实小人的风采。同时促进当代小学生身心素质全面发展,建设和谐、文明校园,并发掘具有主持特长的在校学生,从而为学校举办各种活动输送后备力量。“我行!我秀!”是我们本次大赛的口号,“展现自我,认识自我,超越自我”是我们的宗旨。上舞台是每个人心底潜藏的一个梦,舞台上的流彩霓虹与如花梦幻是我们每个人的向往和追求。而小主持人大赛给了同学们一个展示自我的空间,一个圆梦的舞台。在本次大赛进行过程中,我们将本着公正、公平、公开的原则进行选拔。同时,我们也力求创新,力求完美,使小主持人大赛能更加精彩、更加圆满。
二、活动主题。
我行!我秀!
展现自我!认识自我!超越自我!
三、活动评委。
海选:班级学生和班主任。
复赛:年段全体教师。
决赛:各年段长、大队辅导员、语文备课组长、音乐老师等。
四、活动对象。
xx区第一实验小学全体学生。
五、参赛要求。
(一)选手自觉遵守比赛秩序;。
(二)各位选手提前准备和到场,并在指定人员处签到,如未签到按弃权处理;。
(三)选手以个人方式参赛。
(四)选手在比赛中尊重评委的打分,对分数有异议于赛后联系相关负责人。
六、活动时间。
201x年11月-12月。
(一)前期宣传:海报。
(二)海选:201x年11月26日周四下午第二节(每班评选一名优秀选手进入复赛)。
(三)复赛:
四五六年级复赛时间:201x年12月3日周四下午第二节(每大队评选2-3名优秀选手进入复赛)。
一二三年级复赛时间:201x年12月4日周五下午第二节(每大队评选2-3名优秀选手进入复赛)。
(四)总决赛:低年段:201x年12月10日周四下午第二节。
高年段:201x年12月11日周五下午第二节。
七、活动地点。
(一)海选:各班级教室。
(二)复赛:
地点:一年级---体育馆。
二年级---三楼会议室。
三年级---圆形教室。
地点:四年级---下沉式舞台。
五年级---三楼会议室。
六年级---圆形教室。
(三)决赛:三楼大会议室。
八、活动准备工作与宣传。
1.横幅:置于学校操场。
2.海报:大门口。
3.网络:校网页。
4.广播:通过校广播站,对大赛进行宣传。
5.奖品和奖状若干份。
九、比赛内容:
复赛:。
1.选手自我介绍(交代几号选手和姓名)+模拟主持(自选)。(2分钟)。
2.才艺表演。(2分钟)。
决赛:。
1.选手30秒内自我介绍(交代几号选手和姓名)。
2.模拟主持(2分钟)。
主持内容包括:模拟本次小主持人赛,为自己的接下来才艺展示报幕。
3.才艺展示(诗歌朗诵、唱歌、跳舞、弹奏乐器等)(3-4分钟)。
4.奖次:
金话筒奖、风采奖、潜力奖。
十、比赛流程。
1.选手提前到场,按抽签顺序坐好。
2.每位选手只有一次登台表演的机会,不可在节目出现差错时重新开始。严格控制时间,时间到即停。
十一、评分标准(总分:10分)。
1.普通话。
咬字正确,吐字清楚。(1分)无地方口音。(1分)。
2.模拟主持和才艺展示。
主持完整连贯,极具表现力、感染力。(1分)。
仪态、举止大方,表情亲切自然。(1分)。
简洁流畅,具有个人特色。(2分)。
3.舞台形象。
仪表端庄大方,形象良好(1分)表演自然,台风好。(1分)。
舞台表现力及感染力强,能调动现场气氛。(2分)。
xx区第一实验小学少先队。
小主持人活动方案设计篇三
开”行动主持稿(中段)。
李:尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家上午好!
杨:欢迎来到“校园展示大舞台你要有才你就来——首届“校园小主持人”选拔大赛暨“童谣花开”行动中段小组赛”的现场!
李:为了培养孩子们的语言表达能力,充分展示永顺路小学的精神面貌,丰富校园生活,学校特意举办了本次小主持人大赛。
杨:经过三、四年级的段内pk赛,今天共有8名优秀的小主持人在这里参加中段小组赛,获胜的三位小主持人将进入我们最终的决赛。
李:下面向大家介绍比赛程序。根据抽签顺序,8位选手依次上台,分别进行“魅力印象”、“童谣朗诵”和“模拟主持”的比赛。
杨:“魅力印象”与“童谣朗诵”为第一关,“模拟主持”为第二关。比赛过程中不得透露自己的班级。
李:同时我们非常荣幸地邀请到了?位评委老师,他们是:
杨:让我们以热烈地掌声欢迎他们的到来!
李:希望今天每位选手都能发挥出自己的最高水平,让我们感受到你们的青春激情和主持魅力。
杨:同学们,期待选手们的表现吗?那么就让我们用最热烈的掌声欢迎我们的小选手吧!
(第一关比赛,选手依次上台进行魅力印象和童谣朗诵)。
杨:第一关的比赛真是太精彩了!有的慷慨激昂,有的温婉动听,有的‘激情四射??
李:没错!小选手们精心准备,为大家带来了极为精彩的表演。让我们把掌声送给他们吧!
杨:现在请大家屏住呼吸吧!马上揭晓第一关得分。
李:(宣布第一关得分)。
杨:小选手们已经跃跃欲试了,赶快进入第二环节“模拟主持“吧。(第二关比赛,选手依次上台进行模拟主持,李、杨二人分别读题,小选手作答)。
杨:今天的比赛,小选手们以饱满的热情,十足的信心,和敢于挑战的勇气为我们带来了独特的视听盛宴。
李:各位选手激情洋溢,展现了各自的风采。我们的评委们也正在严肃认真地打分当中。
杨:让我们一起期待这激动人心的时刻吧!
李:答案即将揭晓,下面请允许我宣布各位选手的得分吧。(宣布得分??及晋级的三位选手)。
杨:让我们把掌声送给三位晋级的选手以及所有参赛的选手,感谢他们今天精彩的表现。
李:谢谢大家。下面我宣布,永顺路小学小主持人中段小组赛到此圆满结束。让我们期待19日的决赛吧!再见!
小主持人活动方案设计篇四
一、活动意义:
为了各个协会更好的开展各种活动,丰富同学们的课余文化生活。为了给协会当中热爱主持方面的同学一个系统学习怎样去主持、强化主持技能的机会和一个展现自己的舞台。院团委学生社团联合会特别举办本次主持人培训,让每个协会都有属于自己的活动主持人,从而让各协会会员享受每次活动的过程,更积极地参与其中,提高活动质量,使活动更有意义。
二、活动主题:
锻炼自己,展现自我。
三、主办方:
xxx职业技术学院学生社团联合会。
四、协办方:
院系属各个协会。
五、活动时间:
d年3月10日—d年3月25日。
六、活动对象:
院系属各个协会会员。
院系属共32个协会,每个协会根据会员的兴趣爱好推选出参加本次培训的同学(每个协会至少一人,最多两人)在3月9日之前报至社团联合会办公室公关部干事手中,3月10日,在社团联合会209办公室对各协会推选出来的同学进行第一轮主持人培训面试。第一轮面试将选出20位同学进入第二轮面试。3月17日在多媒体教室进行第二轮面试,选出12位进入最后的培训。从最后考核中选出4名同学作为第五届社团文化节主持人。希望各个协会积极配合。(如有缺席而未请假的协会将会记录在各协会考核表中。)。
第一轮面试内容:
1、自我介绍(三至五分钟)。
2、现场提问。
第二轮面试(20选12)内容:
1、简单的自我介绍以下是策划书的基本格式。
一、策划书名称尽可能具体的写出策划名称,如“×年×月××大学××活动策划书”,置于页面中央,当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。
二、活动背景:这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述;具体项目有:基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征,主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素,对其作好全面的分析(swot分析),将内容重点放在环境分析的各项因素上,对过去现在的情况进行详细的描述,并通过对情况的预测制定计划。如环境不明,则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。
四、资源需要:列出所需人力资源,物力资源,包括使用的地方,如教室或使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。
五、活动开展:作为策划的正文部分,表现方式要简洁明了,使人容易理解,但表述方面要力求详尽,写出每一点能设想到的东西,没有遗漏。在此部分中,不仅仅局限于用文字表述,也可适当加入统计图表等;对策划的各工作项目,应按照时间的先后顺序排列,绘制实施时间表有助于方案核查。人员的`组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明,执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。这里可以提供一些参考方面:会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。请根据实情自行调节。
六、经费预算:活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后,用清晰明了的形式列出。
七、活动中应注意的问题及细节:内外环境的变化,不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素,因此,当环境变化时是否有应变措施,损失的概率是多少,造成的损失多大,应急措施等也应在策划中加以说明。
八、活动负责人及主要参与者:注明组织者、参与者姓名、嘉宾、单位。
小主持人活动方案设计篇五
构建高校文化育人体系是全面提高大学生综合素质的重要途径,丰富多彩的校园活动为大学生营造健康、向上的校园文化氛围,搭建提高能力、展现自己的舞台。同时,进一步丰富同学们的校园生活,提升校园文化品位。
xx师范大学全体在校学生。
1、进一步提高语言文字规范意识和应用水平,推动普通话的推广工作;
2、发现人才,选拔新人,补充血液,把更好、更新、更精彩的节目献给广大同学。
通过自我介绍、朗诵、现场模拟、才艺表演等环节,展示大学生积极向上的精神风貌。
1、3月中旬,前期宣传和报名阶段;
2、3月下旬至4月上旬,进行初赛、决赛。
在该项目的计划、准备、执行过程中对该项目进行充分的评估,分阶段包括项目的准备工作、组织进展、目标人群参与状况、媒体报道情况及社会影响力等进行考察,收集意见建议、总结经验教训,完善机制运作,争取更新的突破,更好的发展。
六千元人民币。
小主持人活动方案设计篇六
中央广播电视总台,中央广播电视总台,观众朋友们,20xx赛季主持人大赛决赛阶段的比赛即将开始,那么60强的分组形式和首发阵容此刻已经确定了,如果想要从小组当中出线就必须要取得前三名的成绩,接下来让我们跟随电视转播信号共同来关注这场比赛。
大家好,欢迎来到《奇谭赛场》,我是主持人赵思衡。今日咱不谈体育比赛,今日要来说说的,就是这个主持人大赛,因为所有的高手都会集在了这个舞台上,真的是同一个主持界同一个梦想。那么在众多的高手当中,有一半以上的选手都有着五六年的工作经历,这用体育的话讲叫老将。他们有“女排精神”,怎样讲?走下领奖台,一切您从零开始。那说完老将,我们要说说要发芽的新人,本次大赛当中还有没有过展露过头角的95后都已经亮相到这个舞台上了。您真的不要忽略年轻人,因为年轻的力量很可怕,他们也许是一只只小龙虾,也许是龙虾小时候。咱说完了新人,咱们再说一说有一些非专业的选手也报名参赛了,他们有学医的、学法的、学理的、学农的,这都叫术业有专攻,他们能够用专业的知识来做专业的节目,他们这是跨界当中的优势。
主持人大赛异常紧张,我今日就是来看看我有多紧张的,来,您看,我今日穿了个智能背心。这个背心,上图,它其实是用于体育比赛当中的,能测量你的心率。我今儿测了一下,我的心率此刻是一百二了,我日常在静态下的心率是每分钟七十次,所以您看我真的有点紧张。可是,我也特高兴,为什么呢?因为我最终能够在更快更高更强的奥林匹克精神当中占了一样,那就是更快。主持人这个行业,包括主持人大赛,它跟竞技体育是一样的,为什么呢?它都是台下十年功台上一分钟,充电两小时它通话五分钟,台下的工夫异常地重要。最终一句话我送给您,通往成功的路,总在施工中。感激围观今日的《奇谭赛场》,我是思衡,下一个比赛日再会了。
小主持人活动方案设计篇七
为展示长大学子与时俱进,开拓创新,团结奋进,积极向上的精神风貌,提高我校学子的语言运用能力和综合素质,丰富校园文化生活,校园主持人大赛策划。
承办单位:
推出主持新人提升传播品位。
本次比赛接受院(系)组织报名和社员报名。
1.预赛规则及内容:
自我展示:(限时30秒,满分10.00分)。
要求:参赛选手介绍自己的基本情况(姓名、部门、专业和兴趣爱好、个性特点、主持风格等),展现个人人格魅力。
普通话考验:(限时30秒,满分10.00分)。
要求:参赛选手朗诵一篇评委给定的文章。
即兴主持:(限时1分~1分30秒,满分10.00分)。
要求:参赛选手有针对性的表达主题,在规定时间内完成主持导语和结束语。
2.决赛规则及内容:
一“名”惊人:(限时30秒,满分10.00分)。
要求:参赛选手在规定时间内介绍一个事前不知道的人的姓名,能让现场观众记住。
二超级链接:(限时1分~1分30秒,满分10.00分)。
要求:参赛选手抽取一组描述不同事物的四个名词,在规定时间内演绎成一个小故事。
三创意演播:(限时1分~1分30秒,满分10.00分)。
要求:参赛选手根据评委出的情景设置和材料,在规定时间内演播所给材料。
2、x月x日在xxx举行初决赛.下午2点。
形象气质:优雅、大方、着装得体。
语言能力:普通话标准,语言流畅,表达清楚,逻辑性强。
应变能力:反应敏锐。
每项比赛内容如不能按规定时间完成者扣1分项。
本次比赛设一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,优秀奖若干,由学校团委颁发荣誉证书。
未尽事宜,另行通知。
小主持人活动方案设计篇八
为五四创造精彩,为梦想构造舞台。
县中等职业技术学校全校学生均可报名参加。
职校五四文艺汇演晚会筹备宣传组。
指导员:...
组长:...
成员:...
主持人:...
评委:...
1、相貌端正,举止大方,敢于表现自己;
2、有较强的服务意识和责任感,做事能持之以恒;
3、普通话标准,口齿清楚,有较强的文字功底;
4、有一定的舞台驾御能力,临场应变力强;
5、在班级深受同学们的喜受,有较强的亲和力;
6、男女生不限;
2、各班于20xx年4月8日前将主持人候选人名单,送交到学生会办公室。
3、竞选过程:
1)竞选男女生分开进行;
2)自备材料和指定材料的`朗读:
候选人需自备一份朗读材料(时间控制在30秒之内),内容为自我介绍,附一句自己喜欢的名言名句。指定材料(自己将时间控制在2分钟之内),内容为现场抽取。
4、本次五四文艺汇演晚会节目主持人,各年级将产生一名。
20xx年4月15日(星期四);中午;
九、竞选地点:
职校教学楼五楼报告厅。
小主持人活动方案设计篇九
为进一步丰富校园文化生活,发掘和培养一批文化内涵深、语言能力强、形象气质佳的优秀播音主持人,不断提高校园广播播音质量和各类文体活动的主持水平,校党委宣传部拟在全校举办第三届播音主持人大赛。
本次大赛以“麦随梦响 声动科院”为主题,以“选拔主持人才,塑造品牌赛事,提升自身素质”为宗旨,通过选拔、培训、实践三位一体的模式,使参赛选手在比赛中得到锻炼和成长;通过活动的开展,进一步丰富校园文化生活。
20xx级、20xx级在校大学生
11月11日―11月18日
1.政治素质高,思想品德好,具有良好的社会责任感、协作精神和奉献精神。
2.遵纪守法,遵守学校规章制度,无违法违纪记录。
3.能够熟练使用普通话进行沟通、交流。
4.相貌端正,身心健康。男生身高要求在1.75米以上,女生身高要求在1.60米以上。语音面貌特别突出者,身高条件可适当放宽。
1.个人报名。参赛选手可下载、填写报名表(见附件),并粘贴一张能够反映自身形象气质的照片,按规定时间交至院团委宣传部李华峰处。
2.学院择优推荐本单位符合报名条件的学生参加学校比赛。
本次比赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段,根据不同的`阶段,安排“自我介绍”“自备模拟主持”“即兴评述”等内容,对选手的综合素质进行全方位的考察。具体比赛规则另行通知。
大赛设一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名,优秀奖数名。党委宣传部将对获奖选手颁发奖品和荣誉证书。
小主持人活动方案设计篇十
为了确保事情或工作有效开展,常常需要预先准备方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么问题来了,方案应该怎么写?下面是小编精心整理的社团联主持人集训策划活动方案,仅供参考,大家一起来看看吧。
为了各个协会更好的开展各种活动,丰富同学们的课余文化生活。为了给协会当中热爱主持方面的同学一个系统学习怎样去主持、强化主持技能的机会和一个展现自己的舞台。院团委学生社团联合会特别举办本次主持人培训,让每个协会都有属于自己的活动主持人,从而让各协会会员享受每次活动的过程,更积极地参与其中,提高活动质量,使活动更有意义。
锻炼自己,展现自我
xx职业技术学院学生社团联合会
院系属各个协会
d年3月10日—d年3月25日
院系属各个协会会员
院系属共32个协会,每个协会根据会员的兴趣爱好推选出参加本次培训的同学(每个协会至少一人,最多两人)在xxxx年3月9日之前报至社团联合会办公室公关部干事手中,3月10日,在社团联合会209办公室对各协会推选出来的同学进行第一轮主持人培训面试。第一轮面试将选出20位同学进入第二轮面试。3月17日在多媒体教室进行第二轮面试,选出12位进入最后的培训。从最后考核中选出4名同学作为社团文化节主持人。希望各个协会积极配合。(如有缺席而未请假的协会将会记录在各协会考核表中。)
1、自我介绍(三至五分钟)
2、现场提问
1、简单的自我介绍以下是策划书的基本格式
这部分内容应根据策划书的`特点在以下项目中选取内容重点阐述;具体项目有:基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征,主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素,对其作好全面的分析(swot分析),将内容重点放在环境分析的各项因素上,对过去现在的情况进行详细的描述,并通过对情况的预测制定计划。如环境不明,则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。
列出所需人力资源,物力资源,包括使用的地方,如教室或使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。
作为策划的正文部分,表现方式要简洁明了,使人容易理解,但表述方面要力求详尽,写出每一点能设想到的东西,没有遗漏。在此部分中,不仅仅局限于用文字表述,也可适当加入统计图表等;对策划的各工作项目,应按照时间的先后顺序排列,绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明,执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。
这里可以提供一些参考方面:会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。请根据实情自行调节。
活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后,用清晰明了的形式列出。
内外环境的变化,不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素,因此,当环境变化时是否有应变措施,损失的概率是多少,造成的损失多大,应急措施等也应在策划中加以说明。
注明组织者、参与者姓名、嘉宾、单位(如果是小组策划应注明小组名称、负责人)。
小主持人活动方案设计篇十一
发展是第一要务,创业是永恒主题。卢展工书记在xx省纪念“五四”运动86周年暨青年创业大会上的讲话中强调:青年是国家的未来、民族的希望,要努力走在时代的前列,大力发扬拼搏奉献精神、艰苦创业精神,勤于学习,勇于探索,善于实践,敢于创造,不断提高综合素质,不断提高创新能力,不断提高创业本领,在建设海峡西岸经济区的伟大实践中与时俱进开拓进取,奋发有为,建功立业。
我校是一所具有近百年历史的省属重点高校,设有25个学院,56个本科专业,每年为我省输送了大批优秀的高层次人才,为我省建设海峡西岸经济区的伟大实践提供了雄厚的人力资源保证。
xx师范大学全体在校学生
1、强化大学生的创业意识和创新精神
2、塑造大学生的‘经理人素质和品质,进而提升综合素质
3、传播经济管理及相关专业的知识和理念
本着理论结合实际,实战加上模拟,高校联合企业的基本原则,以创新和挑战为主题,学生、导师及企业经理人员的共同参与和配合,开展形式多样、内容广泛的各项活动。
1、选手选拔――“经理人招聘会”
2、选手培训――“职业经理人基本素质培训”
3、挑战之一――“营销实战竞赛”
4、现场竞聘――“挑战ceo”
5、项目的前期、中期和后期宣传、报道
在该项目的计划、准备、执行过程中,对该项目进行充分的评估,具体涉及项目准备工作、组织进展、受众群体、报道情况及社会影响力等方面。
五千元人民币
小主持人活动方案设计篇十二
方案设计:王少豪。
活动主题:舞动青春。
活动目的:在青春似锦的年华岁月中,我们的学生往往茫然地迷失了方向。如何使他们正视自己的青春岁月中的错误并加以改正,如何使他们定下自己的目标并加以努力,是我们这堂主题班会的目的。
活动准备:1.收集每位同学的梦想。
2.制作ppt课件。
3.全班同学积极准备活动。
会场布置:前方。
・后方:
活动过程:
引入:
主持人:
合:各位来宾,各位同学,大家下午好。
女:青春悄无声息的来了,她是带着女孩苗条的身影而来的。
男:青春迈着轻盈的脚步来了,他是伴着男孩蓬勃的朝气而来的‘。
合:我们爱春天,我们更爱像春天一样美好的青春。
女:我们要奋斗。
男:我们要拼搏。
女:今天我们要召开的主题班会是:
合:舞动的青春。
1.歌曲《青春年华》。
第一部曲:青涩青春。
女:刚才两位同学的歌唱出了我们对青春的向往。
男:在青春的旅途上,我们有过疯狂,有过迷茫,有过奋斗,有过思考,或许同学们都没有察觉到在我们身上也发生着这样或那样的过错,接下来请看发生在我们年青人身边的一些生活片段吧。
1.视频展示。
2.对于不良行为的视频展示,学生个别发言,说说心里话吧。
3.话题衍生:小品《作弊》。
女:青春的旅途上我们都犯过错,失过足。
男;青春总有那么点点的遗憾与不足……。
第二部曲:梦随鼓动。
女:青春的梦想手中紧握不怕孤单寂寞不怕泪水坠落。
男:穿越绝望坚定的翱翔绽放无限的笑容。
女:青春梦想属于你和我。
男:下面我们就以击鼓传花的形式,花传到谁的手里,那就请他和我们分享一下自己的梦想。
1、游戏互动:击鼓传花谈梦想――(主持人根据个人梦想临场发挥,引导同学正确的世界观和积极上进的人生梦想)。
2、梦想展示:纸牌魔术。
(现场采访:得出――坚持自己的梦想并努力付出就会有成功的一天)。
管:是的,但这只是其中的一部分,魔术这种东西还要靠自己钻研的。
男:原来如此,看来我什么时候也要钻研一下了,说不定哪天也成为一个魔术大师。
女:刚才管嘉佳同学不是说了嘛,练习和钻研可是缺一不可的,所以,只有坚持并努力付出,自己的梦想才会有成功的一天。
第三部曲:坚定信仰。
男:管同学表演的魔术虽然很不错,但是梦想可不是这么简单就能实现的,有人说:“成功高不可攀,离我们太遥远”
1.小品《十年之后》。
女:刚才的小品虽然都是模拟的未来,都是假设,但我们曾经的努力却不是假的,俗话说:“一分耕耘,一分收获”今天你有多少的努力,明天就会有多大的成就,努力与回报都是同等的。
男;所以今天的我们真的应该好好的努力拼搏一下了,正所谓苦尽甘来啊。
结束部分。
女:岁月悠悠,光阴荏苒。
男:我们沿着时光的隧道。
女:走过风,走过雨。
男:不知不觉地走进了人生的驿站,青春。
女:对于青春,我们疯狂过,叛逆过。
男:迷茫过,徘徊过。
女:让我们一起来歌颂青春吧!请听诗朗诵《舞动青春》。
1.诗朗诵《舞动青春》。
主持人结束语:
女:菁菁校园,莘莘学子绚丽的梦。
男:刷刷的粉笔声,挥洒着老师辛勤的汗水。
女:这里一步一个脚印。
男:和着时代的进行曲。
女:珍惜时间。
男:珍惜青春。
合:为自己的人生目标而奋斗!
附一:
小品:《作弊》。
(某同学平日不好好学习,像只迷途的羔羊,整天浪费光阴。这天,是对于他最痛苦的一天,期中考试!!!)。
考试前。
周:“唉!同学,等会考试的时候给我抄抄哈!”
a:“这怎么可以,不行。”
周凯丽:“你这孩子怎么回事…我平日里白对你好了…”
考试开始。
(老师抱着试卷走进教室,同学还在课桌上奋笔疾书的做小抄。)。
老师:“同学们,今天是最后一场考试了,我想考场纪律也不需要我多说了,大家把证件放在桌子左上角,桌上与考试无关的东西,都收掉,课桌里的东西都清干净。
现在开始发试卷,请大家安静。”
当老师发到周凯丽时,发现了她桌子上的字迹,指指桌子,拍拍她的头,轻声说:“擦掉。”
周,吐吐舌头,立即用橡皮擦掉。
考试期间。
(老师站在讲台后,同学都安静的考试,只有周凯丽,东张西望,当考试进行到半个小时的时候),周凯丽,小心翼翼的掏出自己早已准备好了的纸条,老师当即发现。